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提高职业学校数学教学效果初探 总被引：2，自引：0，他引：2
职业学校数学教学中的一些不利因素影响了教学效果。本文试从重视情感教学、培养学生学习动机、增强学生学习动机、改进教学评价办法等方面进行；纫步探讨，以求提高职业学校数学的教学效果。 相似文献
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中职数学教学与专业教学的融合 总被引：2，自引：1，他引：1
欧阳仁蓉 《中国教育技术装备》2009,(27):62-63
根据职业学校数学教学的现状,依据培养技能型、应用型人才这一职业教育的培养目标,讨论如何将专业知识融入数学教学中,促进职业学校数学教学的有效性,也实现职业学校数学的教学目标。 相似文献
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本文分析了数学与其他学科的关系、现行职业学校数学教学中的困惑及产生原因,以及数学教学要为专业服务重视数学课程与其他学科的整合。最后从其他学科中的数学问题反思了职业学校数学教学所存在的问题。 相似文献
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针对职业学校学生的实际,坚持职业学校数学教学中“实用、够用”的基本原则,运用合理的教学方法,激发学生学习数学的积极性,培养学生学习数学的能力,是职业学校数学教学的关键。本人在多年的教学中针对教材、学生及专业实际积极探索,围绕以下基本原则进行教学,取得了良好的效果。 相似文献
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郭晶 《数学学习与研究(教研版)》2023,(24):113-115
当前是知识经济时代，教育教学的变革更为深刻、广泛．职业学校教学也应基于互联网时代的发展，做好教学变革．其中，数学学科作为职业学校教育体系中的基础理论学科，也应自觉做好教学改革，特别要做好教学方法的创新变革，以提升数学教学实效，打造寓教于乐的教学氛围．文章主要就信息化背景下职业学校数学教学方法的创新进行探讨，以找到适合职业学校数学教学的方法． 相似文献
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职业学校的数学教学是为专业课服务,作为一门工具课程,对提高学生思维能力和专业水平有较大帮助,但职业学校的学生大多基础不够扎实,学习热情不高。如何提高职业学校数学教学的有效性,是每个教师都要考虑的关键问题,本文通过对目前职业学校数学现状进行分析,提出能提高职业学校数学教学效率的有效策略。 相似文献
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分析了当今职业学校数学教学的实际状态及存在问题,阐述了新课程改革的理念、课堂教学设计的内涵,探讨了职业学校数学教学设计的的主要环节. 相似文献
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黎肇爱 《新课程学习(社会综合)》2010,(10)
数学是职业学校的一门重要基础课程,对于学生素质的提高具有十分重要的作用.本文从职业学校数学教学实际出发,结合自身的教学实践,提出了数学教学的几点建议. 相似文献
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叶进益 《九江职业技术学院学报》2021,(1):72-75
在新时代背景下,为落实国家职业教育改革需要,教育部出台了一系列职业教育国家教学标准。受中职教育传统体系影响,中职数学面临师资力量有限、学科定位不明晰、学生学习兴趣低等问题。在新课程标准要求下,中职学校应从数学教学实际出发,根据现阶段教学过程中存在的现实问题,通过学科体系重构、加强师资队伍建设及突出中职教育特色等途径实现中职数学学科创新发展。 相似文献
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周祥 《湖北广播电视大学学报》2012,32(9):29-30
数学作为高职院校理工科重要的一门基础课,既为专业基础课和专业课提供了必要的数学知识和数学方法,又在培养具有良好数学素养的各类创新型人才、应用技术型人才方面起着特别重要的作用。针对高职学生的特点,展开关于＂在高职数学教学进行操作性教学＂的教学尝试,能够在有限的教学时间里,结合学生的个性特质,培养学生既能运用理论、定义等来解决问题,又能利用数学软件来解决数学问题。 相似文献
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数学是中职教育阶段一门非常重要的基础学科,由于长期以来人们对中职教育存在错误的认识,中职院校的生源普遍基础很差,因此,在数学知识的学习方面很多学生都感到压力很大。文章通过对中职数学教学中存在问题的反思,提出利用微课技术这种新的教学方式改善中职数学教育的方法,以此来提高中职数学教学的质量。 相似文献
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职业中等专业学校数学教学的重要性日益凸显,如何激发职校学生学习数学知识的兴趣,提升数学教学质量已经成为职业学校教师密切关注的课题。文章简述中职数学教学中"学案导学"模式的应用价值,并从明确教学目标、引导学生讨论、实施分层导学以及重视课堂总结等方面探讨中职数学教学中"学案导学"模式的应用途径。 相似文献
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新课程改革背景下,职业中专数学教学模式也应该创新,要适应新课程改革的需求,深化教育改革,创新教学体制。文章就新课程改革背景下职业中专数学教学有效性进行研究,分析现阶段中职数学课堂教学中存在的问题,提出提升中职数学课堂教学有效性的策略。 相似文献
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体验式教学法在数学教学中的有效应用,能让学生在开放的思维空间里,通过自我实践,正确理解教学内容,有助于学生合作交流、自主学习、探索发展能力的提高。文章基于中职数学教学中存在的问题,结合运用体验式教学的可行性研究,从激发学习兴趣、注重联系生活、结合专业知识三个方面探讨中职数学教学中运用体验式教学法的策略。 相似文献
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文章分析了中职数学在职业教育中的重要性,部分中职生对数学不感兴趣,动力不足,针对不同的教学内容,结合当今中职生的认知特征,提出了生活实例、动手操作、课堂游戏、源流教学及动画展示几种教学策略,主要目的是激发学生的兴趣,提高数学课堂效果。 相似文献
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当前,在高等职业学校的数学教学体系中,对数学与其他学科的融合以及数学本身所具有的作用重视不够。从数学教育的科学价值与人文价值角度入手,通过对二者关系的分析,提出应在数学教育与专业教育中,确立数学教育的科学价值与人文价值相互融通的新教育价值观。 相似文献
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张峰 《佳木斯教育学院学报》2012,(8):186-186
近年来,伴随着国家深入改革高等职业教育教学的过程中,高等数学教学作为一门极为重要的基础课程也将面临着挑战。在传统的数学教学中,教学方法存在诸多问题,而现实中各方面对于数学教学的要求也越来越高。因此,对于改革高等数学教学方法,提高高职数学教学的实效性,是当前每个告知学校老师必须认真思考并面对解决的问题。本文主要就当前关于高职数学教学所存在的问题进行分析,并对此提出了解决对策,有针对性地运用,以最终帮助高职学生显著提高成绩。 相似文献