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1.
张菊 《长春教育学院学报》2011,(8):84-85
当前的多媒体教学仍然主要采用PowerPoint进行,制作出好的PPT课件已经成为提高多媒体教学效果的关键。在课件制作的过程中,开发技巧对于提高课件的质量起着重要的作用。文章分别阐述了使用PowerPoint制作课件时文本制作、多媒体选取、排版布局三个方面的技巧,以期有助于共同提高多媒体课件的制作水平。 相似文献
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孙宇 《吉林省教育学院学报》2019,35(9):70-73
多媒体课件是当代职业院校教师开展课堂教学的重要工具,在提高教学质量和增进课堂学习效果方面发挥着重要的作用。本文通过对一线高职院校青年教师在多媒体课件建设过程中存在的问题与不足进行分析,提出了青年教师如何通过现代化多媒体技术提高多媒体课件建设质量的思路和实践方案,切实全面提升全体高职青年教师多媒体课件的制作能力和质量。 相似文献
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高职英语多媒体课件运用存在的问题及对策 总被引：2，自引：0，他引：2
宁春燕 《广西广播电视大学学报》2008,19(2):71-73
现代技术的发展以及高职院校教学条件的改善为多媒体教学创造了务件,多媒体课件的应用使高职英语课堂教学变得更加形象、直观,更能激发学生兴趣,因而优势明显.但在多媒体课件运用过程中也存在着不少问题,如课件制作质量不高,课件运用不当,以及影响课件高效运用的其他因素等.本文对这些问题进行了分析,并探讨了相应对策. 相似文献
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随着教育信息化时代的到来,多媒体教学已经成为高校教学的重要手段。但是随着多媒体教学方式的运用和普及,其给教学带来诸多方便之余也产生了教学理念落后、多媒体制度建设与运行机制落后、多媒体课件制作水平不高、授课效果欠佳等一系列的问题,严重制约了教学质量提升。加强现代教育理论的学习,培养先进的教育理念、完善多媒体制度建设,保障多媒体教学良性运行、加强多媒体课件制作培训,加强多媒体课件制作资源库等措施可为地方高校提供多媒体教学管理的有效改革路径。 相似文献
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《湖北函授大学学报》2017,(19):129-131
本文首先对Flash双语多媒体课件在双语教学当中的应用意义进行解读,进而从实践教学的角度对情境开发视角下的Flash双语多媒体课件的应用功能进行了分析,并以双语教学活动实际需要为出发点,从汉维"双语"多媒体课件的制作、Flash汉维双语课件外部加载法、汉维"双语"课件译文素材的制作三个层面对Flash双语多媒体课件的制作策略进行了阐明与论述,达成了从优化双语教学课件质量角度提升双语教学水平的研究目的。 相似文献
7.
多媒体教学存在的问题及对策 总被引：2，自引：0，他引：2
秦董洪 《广西广播电视大学学报》2006,17(3):73-75
多媒体教学它将计算机多媒体技术与教学相结合,极大地改革了教学方法。但在多媒体教学实践过程中也存在诸多问题,如排斥传统课堂教学,忽视教学主体的参与性,过分依赖多媒体而忽视板书,以及多媒体课件制作质量不高等。本文针对这些问题进行了分析,并提出了相应对策。 相似文献
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对多媒体教学课件设计的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
邓玉清 《吉林省教育学院学报》2010,(2)
信息技术的迅速发展使多媒体逐渐成为课堂教学的最为主要的辅助手段,这是由于多媒体教学课件有着自己的客观优势,但在运用过程中也存在一些问题。我们只有对多媒体课件的发展趋势有准确的把握,注意制作课件的基本标准,才能使多媒体教学课件更好地发挥作用。 相似文献
10.
郑登科 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》2001,(Z2)
随着计算机技术和多媒体技术的发展 ,模拟实验过程的课件愈来愈多。进行现实的模拟电路实验存在着一系列问题和困难 ,制作模拟电路实验课件可以有效地克服这些困难 ,这是因为模拟电路实践课件具有自身独特的特点。在模拟电路实验课件制作中 ,要解决好媒体制作工具选择、课件内容的处理等问题。 相似文献
11.
蔡苏瑾 《长春教育学院学报》2012,(12):10+12-10,12
多媒体课件在教育教学领域已经被广泛应用。在使用过程中,虽然对教学起到了促进作用,但是也因为一些使用上的问题使得这种应用还不够高效。针对多媒体课件制作的现状、多媒体课件开发存在的误区及产生误区的原因,应该采用以＂学＂为中心的建构主义学习理论来进行修正和完善。 相似文献
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李如飞 《临沧师范高等专科学校学报》2011,(3)
多媒体教学是将计算机多媒体技术与教学相结合,应用在《植物保护学》教学中,与传统的板书、挂图式的教学相比,存在明显的优势,使教学效果得到较大提高。但也存在很多问题,如教学实践过程中忽视教学主体的参与性,多媒体课件制作质量不高等。笔者结合多年的教学经验,针对存在的问题进行了分析,并提出了相应对策。 相似文献
15.
《湖北函授大学学报》2020,(17):160-161
在新时期背景下,为培养出更多信息化人才,则需要结合信息技术的发展优势,加强网络课程设计的开发与完善。而且基于多媒体课件制作的网络课程设计与开发工作在推进的过程中,也有助于促进对学生课件设计与制作技能的培养,让学生在良好的网络课程设计与开发内容学习中,提升综合能力和学习能力。但是,从目前情况来看,基于多媒体课件制作的网络课程设计与开发工作,还存在许多问题,需要结合问题,实现有效的网络课程功能设计和完善。 相似文献
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通过2009年3月对三所高等职业技术学院74位教师、265名学生的问卷调查、座谈,统计分析得出,多媒体课件教学方式在高职院校中已广泛普及,多媒体课件教学生动直观,有助于教学重点难点的理解,能使学生获得更大的信息量,但对课堂记忆的帮助效果并不显著 多媒体课件教学在使用过程中存在课件质量欠佳、更新不及时问题 针对存在问题提出了对策和建议。 相似文献
17.
林志国 《长春教育学院学报》2013,(24):109-110
多媒体辅助教学以其生动性、直观性、高效性的特点大大激发了学生的学习兴趣。但多媒体手段在教学实践中出现了过度依赖课件、课件信息量过大、课件制作粗劣等误区,使多媒体教学没有达到预期的效果。本文运用实地研究、问卷调查、和文献分析等方法,剖析各种存在问题及原因,并提出了一些对策。 相似文献
18.
多媒体课件素材的收集与加工 总被引：3，自引：0，他引：3
李松 《贵阳金筑大学学报》2005,(4):82-83
要使用多媒体技术手段进行教学，须制作多媒体课件，而制作多媒体课件最重要和基础的环节就是多媒体素材的收集与加工，课件呈现的教学效果的好坏与素材的把握有直接影响。 相似文献
19.
于智勇 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2008,21(2):145-147
制作和使用中学多媒体课件:要根据知识要点的特征和学习者的心理特点来设计多媒体课件;多媒体课件制作过程中应注意经常对多媒体素材进行收集和整理;课件的设计应注重内容与形式和谐统一;多媒体课件还要注意画面和字幕的色彩配王;教师应树立正确使用课件辅助教学的观念;多媒体课件中媒体的使用宜突出重点和难点. 相似文献
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现代信息技术不仅带来教育技术的革命，也带来了教育思想、教育理念的变革。把先进的信息处理技术应用于教育是当今全球教育教学改革的新视点。从目前中小学教学运用多媒体信息技术的现状来看还存在很多亟待解决的问题。比如：处理不好多媒体教学与传统教学方式的关系；制作和应用多媒体课件的交互性、开放性差，过于注重形式而缺乏应有的实效性；教学模式陈旧，等等。 相似文献