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1.
李洪周 《胜利油田职工大学学报》2007,21(1)
在教育系统中多媒体教学已有一定的普及率,其在教学中的作用已不可质疑。但是由于对多媒体教学认识不够全面,也容易造成违背教育规律的现象。多媒体利用水平不高,与传统教学手段配合不好,使之不能发挥其特长,教学质量收效甚微或造成资源浪费。针对教学,探讨了多媒体课件制作中应注意的问题,明确了其质量评定指标,指出了合理使用课件的要点。 相似文献
2.
张菊 《长春教育学院学报》2011,(8):84-85
当前的多媒体教学仍然主要采用PowerPoint进行,制作出好的PPT课件已经成为提高多媒体教学效果的关键。在课件制作的过程中,开发技巧对于提高课件的质量起着重要的作用。文章分别阐述了使用PowerPoint制作课件时文本制作、多媒体选取、排版布局三个方面的技巧,以期有助于共同提高多媒体课件的制作水平。 相似文献
3.
林志国 《长春教育学院学报》2013,(24):109-110
多媒体辅助教学以其生动性、直观性、高效性的特点大大激发了学生的学习兴趣。但多媒体手段在教学实践中出现了过度依赖课件、课件信息量过大、课件制作粗劣等误区,使多媒体教学没有达到预期的效果。本文运用实地研究、问卷调查、和文献分析等方法,剖析各种存在问题及原因,并提出了一些对策。 相似文献
4.
现代信息技术不仅带来教育技术的革命，也带来了教育思想、教育理念的变革。把先进的信息处理技术应用于教育是当今全球教育教学改革的新视点。从目前中小学教学运用多媒体信息技术的现状来看还存在很多亟待解决的问题。比如：处理不好多媒体教学与传统教学方式的关系；制作和应用多媒体课件的交互性、开放性差，过于注重形式而缺乏应有的实效性；教学模式陈旧，等等。 相似文献
5.
发挥多媒体技术优势 提高课堂教学质量 总被引：2，自引：0，他引：2
孟凡明 《吉林省教育学院学报》2007,(7)
本文在分析多媒体教学系统特点的基础上,探讨了多媒体课件的制作要求及课堂、教学设计原则,提出了提高多媒体课堂教学质量应采取的措施。 相似文献
6.
茆琦 《苏州市职业大学学报》2009,20(2):83-86
多媒体教学课件的制作在各级院校和教育机构中已相当普遍,但是能包含各种类型的习题,并能对所做出的答案进行判断反馈的并不多见,针对这一问题,讨论了“测试型”多媒体课件的制作平台和制作步骤,介绍了各种类型习题和多媒体试卷的制作方法． 相似文献
7.
李朝霞 《长春教育学院学报》2012,28(10):78-79
随着多媒体与网络技术在外语教学中的大量普及,传统的＂一书一黑板＂式的俄语教学课堂也悄悄吹进了＂多媒体＂这股流行风。如今的英语教学课堂早已迎来多媒体教学时代,而俄语的多媒体教学才刚刚起步,教学软件和课件都相对贫乏,教师的观念也尚待转变,许多教学资源尚未得到合理的利用。本文就西北师范大学俄语专业及选修课程中的多媒体教学方法进行初步探究,从文化学的角度着手,希望通过分析俄语教学中多媒体教学的优势及其不足,为未来的俄语多媒体教学课件的设计和教案的制作贡献一己之力。 相似文献
8.
9.
董薇 《黔东南民族职业技术学院学报》2006,(2)
多媒体教学方法在教学实践中广泛而深入的应用,已经成为教育创新与发展的一个显著标志。通过多媒体技术使理论教学与实践教学有机的结合起来,这是一种现代化的新型教学模式。传统教学方法越来越不能满足信息时代学生的学习要求。多媒体技术应运而生。本文论述了多媒体对教学的作用,多媒体课件的基本模式,以及设计多媒体的课件的原则等内容,并与传统的教学方法进行比较,提出了多媒体教学方法的展望。 相似文献
10.
本文根据<心理学>课程教学目标和多媒体网络环境特点,从<心理学>多媒体课件教学结构内容、教学模式和教学资源的开发、建设等方面介绍分析<心理学>多媒体教学课件规划与设计的基本思路. 相似文献
11.
高职英语多媒体课件运用存在的问题及对策 总被引：2，自引：0，他引：2
宁春燕 《广西广播电视大学学报》2008,19(2):71-73
现代技术的发展以及高职院校教学条件的改善为多媒体教学创造了务件,多媒体课件的应用使高职英语课堂教学变得更加形象、直观,更能激发学生兴趣,因而优势明显.但在多媒体课件运用过程中也存在着不少问题,如课件制作质量不高,课件运用不当,以及影响课件高效运用的其他因素等.本文对这些问题进行了分析,并探讨了相应对策. 相似文献
12.
多媒体教学存在的问题及对策 总被引：2，自引：0，他引：2
秦董洪 《广西广播电视大学学报》2006,17(3):73-75
多媒体教学它将计算机多媒体技术与教学相结合,极大地改革了教学方法。但在多媒体教学实践过程中也存在诸多问题,如排斥传统课堂教学,忽视教学主体的参与性,过分依赖多媒体而忽视板书,以及多媒体课件制作质量不高等。本文针对这些问题进行了分析,并提出了相应对策。 相似文献
13.
了解地处偏远落后的内蒙古蒙古族中学化学多媒体教学现状及存在的问题对促进和改善这些地区的化学教学具有重要的现实意义。通过调查法对内蒙古地区10所蒙语授课中学化学教师进行了问卷调查。发现内蒙古地区蒙文化学多媒体教学资源短缺,特别是与现行统编教材配套的蒙文版化学多媒体教学软件更是匮乏,蒙语授课化学教师的多媒体运用技术水平偏低,教学方法陈旧,亟待提高。教育部门应加大蒙文化学多媒体开发的支持力度,组织力量开发和研制与现行统编教材配套的蒙文版化学多媒体教学课件,尽快实现蒙文化学课件的网络化和数字化;学校要改变应试教育依然横行的现象,加大对蒙古语授课化学教师的信息技术的培训力度;蒙语授课化学教师也要努力提高自身计算机操作水平和研制蒙文化学多媒体课件制作的能力,改变传统的教学观念,采用灵活生动的教学模式和教学方法,注重信息技术与化学教学之间的有机整合。 相似文献
14.
梅涛 《河北旅游职业学院学报》2008,(2):71-74
随着计算机技术的普及,多媒体教学在大专院校中应用已经广为普及,但是多媒体课件的制作在版面、美工、配色等方面需要精心设计才能真正体现其价值。 相似文献
15.
多媒体教学在C语言程序设计课程中发挥着越来越重要的作用。文中首先介绍了制作C语言程序设计多媒体课件所采用的工具,然后介绍了该多媒体课件的具体内容,该课件适用于教师课堂教学、学生上机实践及课后复习。最后对多媒体课件的制作过程进行探讨。 相似文献
16.
冯秀林 《长春教育学院学报》2014,(8)
随着多媒体技术的快速发展,越来越多的高校将多媒体技术运用到教学中,使多媒体技术成为必不可少的辅助性教学手段。多媒体能够将图像、动画、文字、声音等内容集于一身,教师运用多媒体技术使人机相互作用,从而完成教学任务,达到教学目标。多媒体技术具有非常优越的特性,使传统教育理念、教学方法以及教师本身都受到不同程度的影响和改变。然而,由于多媒体教学尚处在不断完善与发展的新阶段,仍然存在的一些问题需要教师及专家来共同解决。本文主要分析了高校文学课多媒体教学的优劣,提出了能够扬优避劣的策略及措施,希望对利用多媒体技术辅助教学能够有所帮助。 相似文献
17.
本文针对目前高职院校多媒体教学实际存在的问题和困惑,依据园林树木多媒体的教学需要,探索了一条涵盖学习领域＂控制导向轮＂、课件制作＂突出实用轮＂、课件运用＂高效使用轮＂、课堂内容＂学以致用轮＂四位一体的多媒体教学模式。 相似文献
18.
本文针对目前高职院校多媒体教学实际存在的问题和困惑,依据园林树木多媒体的教学需要,探索了一条涵盖学习领域"控制导向轮"、课件制作"突出实用轮"、课件运用"高效使用轮"、课堂内容"学以致用轮"四位一体的多媒体教学模式. 相似文献
19.
本文通过一个多媒体教学课件的制作实例,介绍了多媒体教学课件从总体设计到具体实现的主要过程,说明了如何在多媒体课件开发中综合运用最新的电脑技术的方法与思路。 相似文献
20.
论提高高校思政课多媒体教学效果的具体措施 总被引：1，自引：0，他引：1
杨红云 《湖北函授大学学报》2009,22(4):112-113
根据教育部2005年新课改方案调整后新的高校思想政治理论课（以下简称“思政课”）课程，普遍面临课时紧、内容多的矛盾，采用多媒体教学是解决矛盾的方案之一。但笔者在多年的多媒体教学实践中发现，多媒体技术并不是教学效果的必然保证，相反，在思政课多媒体教学过程中，课件“讲稿搬家”、授课“靖蜓点水”、听课“过目就忘”的情况屡见不鲜，多媒体教学的效果并没有达到理想的效果。充分利用现代多媒体教学手段，从多媒体素材的收集和整理、多媒体课件的制作以及课堂运用等多个环节入手，采取有效措施，才有可能进一步提高高校思政课多媒体教学效果。 相似文献