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体育教学作为中学的一门重要学科,也要培养学生的体育兴趣。在教学中要打破以往体育教学中的单一模式,激发学生学习的兴趣。提高学生的参与意识,把中学体育变成趣味性教学。 相似文献
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在体育教学中如何激发学生兴趣是体育教学的一项重要任务。多年来,小学体育教学的活动枯燥,教学方法陈旧,教学手段单调,久而久之学生对体育失去了学习兴趣。如何激发学生的学习兴趣?本人结合教学实践,谈谈自己的几点做法和思考。 相似文献
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一、激发学生的体育兴趣
兴趣是人的一种个性心理特征,是学习的动力。学生只有热爱体育,其学习的热情和持久力才会提高,才会成为未来真正的“体育人口”。体育教学要新颖,要有趣味性,学生才能对学习产生兴趣。 相似文献
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谭国声 《学生之友(小学版)》2012,(10):78-78
体育学习兴趣的激发是体育教学永恒的主题,如何激发学生的体育学习兴趣也是新课程改革以来我们体育教师必须要面临的重要问题。本文主要针对如何在小学高年级体育课堂教学中激发学生的学习兴趣展开论述,希望能进一步提高体育课堂教学质量。 相似文献
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陆云雨 《教育界(基础教育)》2021,(10):45-46
足球是现代小学体育教育的重要组成部分,教师在研究与实践足球教学策略时,需顺应学生年龄特点与学习需求,做好趣味性教学工作,激发学生对足球运动的学习热情与参与兴趣,提高小学足球教学质量,贯彻落实新课改教学理念。本文对新课改下小学体育足球教学中如何提高趣味性展开了相关研究,提出几点可行策略,以供参考。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2020,(3)
体育教学是不同于语、数、外教学的一项户外活动,注重的是趣味性开放性的教学,在高中体育篮球教学当中,应当以学生为主体,以激发学生学习篮球的兴趣为目标。此外,在篮球教学当中应当贯彻"快乐体育"理念,让学生在放松的氛围中快乐学习篮球。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2019,(3)
足球教学作为小学体育教学中重要运动形式,在实际教学过程中面临一些问题,教育工作者要提高对体育课程中足球教学的认识,并基于小学生的学习兴趣以及学习特点开展趣味性足球教学活动,增强足球课堂趣味性,激发学生课堂参与兴趣,养成良好的锻炼习惯。首先对农村小学体育足球教学现状进行了简单分析,并从几个方面对农村小学体育足球教学中的趣味性策略进行了探讨。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(5)
初中体育教学承担着加强学生身体锻炼,促进学生心理健康发展的重要任务,如何在体育教学中通过有效的教学方式和手段激发学生学习体育课程的积极性和热情,是教学普遍面临的难题。在教学中发现,通过体育游戏的形式不仅能有效提升教学的生动性和趣味性,充分调动学生练习的积极性和提高学生参加体育活动的兴趣,同时还能促进体育运动技术的掌握和运动技能的提高,促进学生的身心健康发展。 相似文献
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从事任何活动都需要有兴趣,而在体育教学中如何激发学生的学习兴趣显得尤为重要。体育游戏是一种综合性的体育手段,它在内容、形式、作用以及参加对象上都具有综合性。为此,我们总结教学经验,在初中生体育教学中尝试性地增加了一些游戏教学的内容,极大地挖掘体育课的趣味性,最大限度地激发了学生的兴趣。一、因地制宜,因材施教,为学生提供身心愉悦的平台。初中阶段是青少年成长的关键时期,男女生运动能力有一定的差别,但他们都具有求知欲强、活泼好动、争强好胜等特点。因此,在初中生体 相似文献
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《考试周刊》2017,(4):118-119
学生的兴趣是学习体育、获得体育审美观的直接动力。在新形式、新体制的影响下,通过学者研究和教师教学过程中的实际证明,教师体育授课时采取趣味性的方式,实行趣味性教学,能最大限度地激发学生对体育的浓厚兴趣,在欢乐的气氛中接受教育,趣味性教学法符合学生的学习心理。体育音乐趣味性教学应该运用适当的方式方法,本文通过体育趣味性教学方式的概念、理念、方法阐述体育趣味性教学,主要介绍通过情景故事、角色扮演等手段带领学生在愉快中接受体育教育,并且实施趣味性教学的同时,对教师也提出新的要求,不能受传统教学方法的影响,让教师教育水平止步不前。提倡体育趣味性教学的目的是让学生更好地学习体育、爱上体育。 相似文献
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体育作为一门必修课程,关注的不仅是通过体育教学增强学生的体质,而且还要通过体育教学改善学生心理健康和提高其社会适应能力。但是,有些学校和教师往往只注重学生对运动技能的掌握,对体育教学功能的定位不当,忽视了体育教学的趣味性、生动性,使体育学起来枯燥乏味。因此,广大体育教师应切实改进教学内容和教学方法,关注学生的学习兴趣,充分发挥学生学习的主动性和积极性,以促进其全面、健康发展。为此,本文主要探讨了在职业高中体育教学中如何激发和培养学生的学习兴趣。 相似文献
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传统的教学方式在一定程度上阻碍了学生学习的兴趣,体育课成了学生心理的负担。因此,在教学中培养和激发学生学习的兴趣是体育教学中亟待解决的问题。本文对如何在新课标下体育教学中激发学生学习的兴趣进行了教学实践总结。旨在引导学生建立快乐体育思想,促进身心得到全面的发展。 相似文献
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李福军 《赤峰学院学报(自然科学版)》2009,25(3):79-80
在体育教学中,如何激发学生学习兴趣,是体育教学中一项重要任务.从目前上课现状来看,常规的教学手段根深蒂固,课中的活动内容枯燥单调,学生的练习兴趣无法调动,因而影响教学效果.本文主要针对以上问题,在前人研究的基础上,从教材激发、阶段激发、语言激发和行为激发等几个方面,进一步探讨激发学生学习兴趣的方法,以期对提高教学效果有所帮助. 相似文献
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体育游戏教学是我们体育教学中一种传统的教学方式,它具有开放性、启发性、趣味性,不但能激发学生的学习兴趣,还能为学生创造良好的学习环境和愉快的学习氛围,并有利于学生的身心健康发展。同时能有效的达到教学目的和推动体育教学的改革。 相似文献
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