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高职电类专业是高职院校培养高级技术人才的摇篮,研究高职电类专业基础课程实验教学的更进办法有助于提高高级人才培养水平。所以高职电类专业的教学者须要不断更进基础实验教学方案、教学模式和教学环境,进一步完善高职电类专业的基础课程实验教学体系。 相似文献
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分析高职电类专业数学课程现状，提出了四方面的改革：优化整合课程内容，创新教学方法和手段，融入数学建模思想，改革考试制度。力图在改革与创新中加强高职电类专业数学课程建设。 相似文献
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在改革与创新中加强高职电类专业数学课程建设 总被引：6，自引：0，他引：6
本文针对高职电类专业数学课程现状,提出了四方面的改革:优化整合课程内容、创新教学方法和手段、融入数学建模思想、改革考试制度,以在改革与创新中加强高职电类专业数学课程的建设. 相似文献
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通过总结分析高职高专机电类专业学生的特点,根据高职院校性质与所处社会环境,探索适合高职高专院校操作的创业型课程体系改革。并以此为基点,构建配套的创业方向核心课程,提出高职高专机电类专业创业型课程改革的方案。 相似文献
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项目化课程是高职院校资源勘查类专业建设是一个难点.本文以高职地质灾害勘查技术课程为例,从课程建设理念与思路、工作任务分析、内容选取与设计、教学条件建设等几个方面对如何构建资源勘查类专业基于工作过程的项目化课程进行了探讨. 相似文献
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高职“数字电路”课程考试模式的探索与实践 总被引：2，自引：0，他引：2
刘莉宏 《北京工业职业技术学院学报》2008,7(2):92-95
结合对高职学生的职业知识、能力和素养的培养,以高职电类专业基础课程——“数字电路”为例,提出了“理论＋讨论＋实验＋平时”课程考试模式,并对这种课程考试模式进行了探索与实践。 相似文献
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从机电一体化技术专业的人才需求数据可以看出,电类专业实训课程在机电一体化技术专业人才培养中起着至关重要的作用,而D IN V D E标准是电类专业实训课程实施的基础。本文基于"双元制"模式,结合企业对高职学生的职业行动能力要求,论证了D IN V D E标准引入到电类专业实训课程的必要性,研究了机电一体化技术专业的D IN V D E标准,并对如何将D IN V D E标准引入电类专业实训课程提出了建议。 相似文献
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高职院校传统的电类专业设置与相应的课程体系,相对于当前快速发展的新产业、新技术、新岗位的人才需求显得严重滞后。文章以产业发展为背景,以培养掌握新技术、具有新技能的应用型人才为目标,对设置电类新专业、新方向以及构建与之相适应的课程体系进行了探讨,提出了专业调整、课程优化的基本原则、思路和框架,旨在探索高职高专电类专业人才培养创新模式。 相似文献
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高职中级维修电工实训教学改革研究与实践 总被引：2，自引：0，他引：2
中级维修电工实训课程是电类专业实践教学环节的重要组成部分。本文分析了高职院校电类专业应用型高技能技术人才培养的规律特点,对中级维修电工实训课程的教学改革进行了研究,内容包括优化并整合中级维修电工实训教学内容、规划模块化实训内容、开发项目驱动任务及设计O TPAE教学方法。 相似文献
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高职院校英语类专业建设与人才培养模式探究——以宁波高职院校为例 总被引：1，自引：0，他引：1
蒋玉琴 《宁波职业技术学院学报》2009,13(4):16-19
从分析宁波部分高职院校英语类专业的教学现状出发,结合甬城高职院校正在推行的专业教学改革,提出了以就业为导向,从"做"人手强化学生的英语实际应用能力和岗位实践能力的教学思路.具体从实验实训基地建设、师资队伍和实践类课程教材建设、学生职业素质培养、课程改革、教学计划调整、以及校企合作深化等方面提出了高职院校英语类专业今后的建设目标和方向,为高职英语类专业建设提供一点参考. 相似文献
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随着课程思政建设的不断深入,面对高职院校艺体类专业这一特殊学生群体,落实思想政治理论课程与艺体类专业“课程思政”协同育人体系建设,构建高职全员、全方位、全课程、全过程的育人格局,必须以主题教育、社会实践、技能竞赛、党团活动等为大学生思想政治教育抓手,在高职艺体类专业大学生中创新性地展开思政理论课程教学,为高职院校培育具备坚定的政治认同、爱国主义、工匠精神、创新精神的高素质艺体类人才。 相似文献
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深化高等职业教育教学改革,全面提高高等职业教育教学质量,核心就是课程建设与改革."税法"作为高职院校财经类专业的一门实践性很强的专业核心课程,在专业教学中扮演着很重要的角色,一般的高职院校都很重视这门课程的建设.乌兰察布职业学院在"税法"课程建设与改革中,课程组的任课教师结合自身的教学实践经验,通过调研、培训、座谈等方式对本课程在师资建设、教材建设、教学实施、评价考核等多方面进行了具有创新性的尝试. 相似文献
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尹璐 《北京工业职业技术学院学报》2019,18(3):90-92,97
为了鼓励高职院校非电类专业学生考取低压电工作业证书,使学生在就业时有更多的选择机会,以北京农业职业学院农业装备应用技术专业电学类课程教学改革与实践为例,通过将理论教学和实操训练内容优化整合,融入低压电工作业取证的相关内容,采用多种教学方法和多元化教学手段,加强高职非电类专业学生的理论学习,以期为非电类专业学生更好地就业、自主学习、可持续发展打下基础。 相似文献
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绝大多数高职院校已开设了英语类专业,从专业建设和发展情况来看,高职英语类课程占国家精品课程的比例极小,但是进出口与外贸人才需求仍紧缺,高职英语类专业前景乐观,毕业生的就业形势可喜。高职英语类专业的发展要消除认识上的分歧,要缩短区域间教育发展不平衡的差距,要加强校内实训基地建设的投入。 相似文献
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高职商贸类专业实训基地建设存在的问题与对策 总被引：1，自引：0，他引：1
高等职业教育中商贸类专业实训基地建设与理、工、农、医类专业相比有自身的特点。本文对当前高职院校商贸类专业实训基地建设存在的问题进行了分析,并根据商贸类专业高职教育的需要提出相应的对策。 相似文献
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EDA技术与应用是高职电类专业学生的一项重要技能,也是未来电子设计工程师必须掌握的核心技能。本文在分析高职院校EDA技术教学现状基础上,进行了相关EDA能力培养的教学改革,提出从电子工艺实践一电路设计仿真一电路设计与综合（IC设计）三个层面建立高职电类专业EDA技术培养体系,并在部分院校电子类专业进行了初步实践探索。 相似文献