共查询到20条相似文献，搜索用时 46 毫秒
1.
我国高等教育考试制度改革的八个问题 总被引：2，自引：0，他引：2
从分析我国现行考试制度的弊端提出问题，强调考试改革的重要性，提出考试改革的设想：转变考试观，科学确定考试内容，考试方式多样化，建立科学命题制，建立科学评分制，并主张进行与考试制度改革相配套的改革，以确保考试制度改革的实施。 相似文献
2.
非英语专业研究生英语教学改革势在必行，本文论述了改革的必要性和可行性，地方院校改革的特殊性，并提出了改革思路。 相似文献
3.
本文从唯物辨证法的发现观点，客观分析了高校后勤制度的改革，并提出改革思路，积极运作，努力推进高校后勤制度改革。 相似文献
4.
王华清 《内江师范学院学报》2001,16(3):12-18
本借鉴比较前苏联，东欧的改革，概述了中国改革的成功经验和存在的缺陷，问题，提出应当提供恰当的政策环境和改革措施，提高政府对改革的整体协调能力。 相似文献
5.
陈德明 《海南广播电视大学学报》2004,(4)
海南省事业单位人事制度改革正式拉开大幕，针对事业单位目前存在的主要问题，根据事业单位与国家竞争力的保持和公共秩序的稳定之间关系的密切程度，文章提出了我国事业单位改革的4种目标模式，形成了一个事业单位改革的目标模式体系，并根据这一体系提出了对我国事业单位改革趋势的判断。 相似文献
6.
朱发建 《湖南师范大学教育科学学报》1997,(3)
新时期中国史学是在不断改革中向前发展的。随着中国社会改革浪潮的到来，现实生活的巨变，向中国史学提出了新的挑战，史学界在“史学危机”的压力下，通过史学自身的反思，寻求史学摆脱困境的途径，从而提出了许多史学改革的设想，成为新时期史学发展的内在动力和史学改革的起点。 相似文献
7.
本对高职土建类专业人才培养模式改革的几个关键问题，进行了研究探讨，提出了“面向农村、面向乡镇建筑企业、面向工程建设第一线”的指导思想，并就课程体系与教学内容的改革、建立科学合理的考核体系、教学方法的改革等，提出了建设性意见。 相似文献
8.
9.
徐俊峰 《锦州师范学院学报(哲学社会科学版)》2006,28(6):109-111
构建和谐社会目标和具体措施的提出是理性思考改革问题的开始。和谐社会的提出是改革发展的必然要求，改革是构建和谐社会的重要手段和途径。和谐社会视域中的中国改革开始由探索型向理智型、经济发展型向社会效益型、单一利益型向社会利益型、问题简单型向社会型过渡。中国改革符合社会发展的客观规律，符合马克思的实践观和认识论，始终以广大人民的根本利益为第一位。因此，我们必须正确认识市场化改革的特点，正确对待改革中的问题，以理性的态度坚持市场化改革的方向，走以构建和谐社会为目标，以科学发展观为主导的改革之路。 相似文献
10.
陈德明 《海南广播电视大学学报》2004,5(4):84-86
海南省事业单位人事制度改革正式拉开大幕，针对事业单位目前存在的主要问题．根据事业单位与国家竞争力的保持和公共秩序的稳定之间关系的密切程度，章提出了我国事业单位改革的4种目标模式，形成了一个事业单位改革的目标模式体系，并根据这一体系提出了对我国事业单位改革趋势的判断。 相似文献
11.
吕国江 《黑龙江教育学院学报》2002,21(4):131-132
经济体制改革对法制建设提出很高的要求，有力地提进着立法，司法和法制其他环节的发展，法制建设的发展，对确认改革大政方针，巩固改革成果，指导改革深入，保障改革进行，有直接而重要的作用。 相似文献
12.
学分制是在尊重学生个性发展的基础上提出的一种弹性教学管理制度，学分制作为一种教学管理制度经历了一个不断完善的过程。本文阐述了学分制改革的发展历程，探讨了学分制改革的法理基础，并且提出了我国应制定一部统一的学分制改革示范法，以指导学分制改革的顺利进行。 相似文献
13.
阐述地方高等师范院校推行学分制改革的意义，提出地方高等师范院校实施学分制改革的关键在于转变教育观念，推进课程改革，实行导师制，改变管理工作方式。 相似文献
14.
通过对体育教育专业改革必要性的论述，提出了体育教育专业培养的目标和规格，提出了我校体育教育专业改革的设想. 相似文献
15.
16.
17.
唐彩燕 《内江师范学院学报》2004,19(12):63-64
邓小平丰富和发展了马列主义毛泽东思想，提出了“改革和发展”的理论，本分析了改革，发展的内涵及意义，简析了改革与发展的关系，认为社会主义没有僵化模式，始终是一个改革发展的动态过程。 相似文献
18.
通过对目前c语言教学情况的调查，针对高校c语言教学存在的问题，提出C语言教学需要改革的观点。并结合实际教学经验，从学习观念、理论教学、实践教学和考核方式等方面着手，对如何具体改革提出独特见解。通过对比改革前后学生的学习效果，发现提出的改进方案是有价值并能起到一定的正面影响的。 相似文献
19.
我国基础教育正在进行新一轮课程改革，教师作为新课程的实施者与建设者，他们的素质直接关系到课程改革的成败。同时，基础教育课程改革也对师范教育提出了新的要求。本文通过分析新课程的特点、对师范教育提出的挑战，从课程设置、教学方式、师范教育体制等方面探讨师范教育在新课程改革的背景下发展的对策。 相似文献
20.
冯占省 《和田师范专科学校学报》2005,25(4):96-97
全国大学英语教学改革已经展开，各高校也在进行改革探索。本文分析了此次大学英语教学改革的背景，在此基础上，探讨了几种改革措施，最后作者提出应认清改革的目标和出发点，调整自己适应改革、参与教学改革的建议。 相似文献