共查询到20条相似文献，搜索用时 250 毫秒
1.
在课堂教学中,教师应依据教材内容大胆创设不同的教学模式,注重学生的合作探究,充分发挥学生的主体作用,在建立和谐、民主、平等的师生关系基础上,改变学生固定的思维模式,努力让学生在课堂上多探讨、多分析、多研究、多发现,这样才能真正打造出数学高效课堂。本文结合教学实践谈了如何打造初中数学高效课堂。 相似文献
2.
《华夏少年(简快作文 )》2016,(12)
数学在学生眼中一直是比较难的一门学科。随之,学生对数学老师也有了不好的印象,对他们都避而远之,这就给数学教师的教学带来了一定的困难,但是,学生对教师有这种印象也不能全部归结到学生对教师认识的错误上,教师在教学中往往对自己和学生的定位就有所偏差,他们没有与学生建立平等、民主、和谐的教学关系。初中生相对来说比较难和他们相处,每个人的性格都不同,需要教师有耐心和决心来与他们建立这种关系,只有通过和他们建立平等的关系,他们才能够在学习数学上改变态度,提高效率。数学教师在这条道路上还任重而道远,很多人都不愿意改变定位,这就导致了教学一直没有起色,数学教学课堂也不够和谐、民主。主要讲述如何通过改变师生关系来构建民主、平等、和谐的数学课堂。 相似文献
3.
4.
数学开放题教学中,构建新型的师生关系十分重要.师生之间应建立民主平等、理解宽容、和谐合作等新型关系.构建新型的师生关系应注意研究学生,尊重学生,以学生为中心,做学生的楷模. 相似文献
5.
数学开放题教学中,构建新型的师生关系十分重要。师生之间应建立民主平等、理解宽容、和谐合作等新型关系。构建新型的师生关系应注意:研究学生,尊重学生,以学生为中心,做学生的楷模。 相似文献
6.
周新娣 《语数外学习(初中版)》2013,(12):28-28
数学课堂教学作为师生活动的中心环节和基本组织形式,是学生获取数学知识、锻炼数学能力和提高数学技能的主要途径。因此,如何构建优质、高效的课堂是每位初中数学教师应当思考、探索的主要课题。在初中数学教学中, 只有转变教学理念, 充分体现学生的主体地位,注重与学生互助、合作、交流,建立民主、 平等的师生关系,用心与学生沟通、用爱去和学生交流,才能赢得学生的信任和热爱,才能真正地走进学生的心中,激发学生的求知欲望。 相似文献
7.
李高伟 《学生之友(小学版)》2013,(8):39
在把新课改作为教育主旋律的今天,培养学生的创新意识和创新能力,既是时代赋予我们教师的责任,也是实施素质教育不可或缺的内容。但是要培养学生的创新意识,不是一朝一夕就能解决的问题,应当从小处着眼。在小学数学教学中,如何培养学生的创新意识,就此我谈下面几点认识:一、建立民主、平等、和谐的师生关系在教学中,首先应建立民主、平等、和谐的师生关系。我 相似文献
8.
9.
教学中只有建立民主和谐的师生关系,才能使师生双方以对话、包容、平等的关系相处,积极主动配合,达到和谐、融洽一致,学生才感到心情舒畅,求知欲旺盛,思维也就非常活跃、流畅,学生才能敢想、敢问、敢说,学生群体才能产生跃跃欲试的热烈气氛,＂群体共生效应＂才有可能产生。学生的创新欲望就被激活,创新的见解就会不断涌现出来。 相似文献
10.
李高伟 《学生之友(小学版)》2013,(16):39-39
在把新课改作为教育主旋律的今天,培养学生的创新意识和创新能力,既是时代赋予我们教师的责任,也是实施素质教育不可或缺的内容。但是要培养学生的创新意识,不是一朝一夕就能解决的问题,应当从小处着眼。在小学数学教学中,如何培养学生的创新意识,就此我谈下面几点认识：一、建立民主、平等、和谐的师生关系在教学中,首先应建立民主、平等、和谐的师生关系。 相似文献
11.
孙中芹 《中国教育研究与创新》2007,4(7):114-115
目前，在中等职业学校，学生难教，教师难做，师生之间缺乏亲密合作的和谐关系，教学活动得不到有效的开展，这是当前我们学校教育中普遍存在的教育问题。在教学活动中创造宽松的教学环境、加强师生之间的交流、构建和谐、民主、平等的师生关系已经成为教育改革的当务之急，这不仅直接影响着教学活动的顺利开展，也直接影响着教学质量的提高。 相似文献
12.
师生关系作为学校中最基本的人际关系，直接关系到学生成长和教育质量。建立平等、民主、和谐的新型师生关系是师生共同的愿望，也是教育改革的需要。通过对目前中等师范学校师生关系现状的调查分析，发现中师学校师生关系的主流是好的，但也确实存在教师的民主意识欠缺、师生之间交往不多、师生情感距离扩大等一些不能回避的问题。为此。我们提出建立良好的新型师生关系的途径应是：教师要积极通过各种形式和渠道，增进学生的信任感；学生也要严格要求自己，尊重、理解教师；学校应营造良好的教学环境，创设宽松、和谐的教学气氛。 相似文献
13.
杨玉忠 《沈阳教育学院学报》2010,12(1):104-106
分析了数学的学科特点,以及在中学阶段培养学生数学素养的重要性．认为充分调动学生数学学习积极性是使学生学好数学课程的重要保证。指出影响学生数学学习积极性的因素主要有四个方面：和谐的师生关系,良好的兴趣爱好,切实的教学内容,生动的课堂情境。 相似文献
14.
黄容 《重庆职业技术学院学报》2009,18(3):125-128
中学阶段的师生关系贯穿于教学过程的各个环节,是学校教育中最基本的人际关系。中学阶段和谐师生关系的构建,不仅关系到教学活动的效果,而且对学生的身心发展都有深远的影响。因此,构建和谐的师生关系．优化教育教学的环境已经成为当下中学教育的重要任务之一。 相似文献
15.
杨春艳 《新乡师范高等专科学校学报》2007,21(5):126-127
课程的改革与实施有许多保障条件,单从课堂教学这一层面来讲,构建民主、平等、和谐的新型师生关系至关重要。因为只有以此为前提,师生之间才有可能展开互动,师生才能分享对方的思考、经验或知识,才能交流情感,丰富教学内容,求得新的发展。 相似文献
16.
小学高年级随着数学知识难度的增加,知识量也逐渐增加,数学知识体系之间形成了很强的关性联,因此学生的数学学习兴趣显得尤为重要。教师在教学中可以融入数学游戏活动,注重生活化数学教学,注重创设良好的学习环境,切实提高学生的学习热情。 相似文献
17.
大学数学是指高校理工科、管理及数学类专业涉及到的数学课程,也是很多专业学生学习后续课程的基础,对于培养学生的综合素质具有十分重要的作用。大学数学与中学数学相比,内容更具延伸性,难度和深度也具有很大的提升。因此,解决大学数学与中学数学的衔接问题,对于很多高等院校而言仍然是一大难题。本文分析了大学数学与中学数学在教学目标、教学内容、教学方式和学习方式等方面存在的差异而导致的一系列的衔接问题,并就如何解决这些问题提出了相应的对策与建议,旨在进一步加强中学数学与大学数学的衔接,促进大学数学教师更好开展教学工作。 相似文献
18.
赵继勇 《商丘职业技术学院学报》2008,7(2):119-121
正确认识和积极建构学生的主体地位,是推行素质教育和创建民主、和谐师生关系的关键．在对河南部分中学问卷调查和课常观察中发现：中学生认为目前在体育教学中能较好的运用情感因素的教师比例不高,近3成的学生对目前的师生关系不满． 相似文献
19.
和谐师生关系的内涵应是从人性的一般特点出发,在教师良好修养和社会正确引导的内外因素作用下,实现以生为本与教师主导的有机统一,使师生之间自然而然地形成一种民主、平等、情感交融的主体间性的关系,从而使教与学两种因素和两个过程和谐结合,最终实现促进师生双方特别是学生的发展日趋完美的终极目标。 相似文献
20.
赵海祥 《佳木斯教育学院学报》2012,(2):228-229
思维能力的培养是数学教学的核心任务,而问题的设计正是学生思维的导火索。在初中数学教学中,如果教师精于"问题设计",不但会影响学生的数学思维方式,而且还会激发学生的数学探究热情。笔者从事初中数学教学工作多年,在问题设计方面做了有益的尝试与探索。 相似文献