公允价值计量的利弊分析   总被引：2，自引：0，他引：2  

张清芳 《科技创业月刊》2007,20(6):43-44

认识了公允价值的涵义及基本特征,分析了公允价值计量的利弊,在此基础上提出了克服弊端,发挥优越性的举措。公允价值计量的优越性表现为:适应金融创新的需要;使会计收益更加真实、全面;有利于企业的资本保全;更加符合配比原则的要求;提高信息的决策有用性。公允价值计量的不足之处在于:公允价值确定的主观性较强;可操作性较差;容易导致利润操纵;信息成本较高。基于此认识,提出克服弊端,发挥优越性的两点举措:普及公允价值计量观念和计量的专门技能;尽快完善与公允价值相适应的市场环境。  相似文献   

新形势下地方高校财务管理的问题与思考     

张清芳 《凯里学院学报》2011,29(4)

新形势下地方高校财务管理的问题,一是对银行贷款的风险认识不足,贷款规模超出学校的经济承受能力,资产负债率过高,风险加大,影响了地方高校健康,可持续发展。二是加强地方高校财务预算的编制和控制,确保预算科学合理。改进地方高校财务管理,一要以科学发展观为指导,树立地方高校财务管理的新理念;二要健全财务监督机制,做到责权利相统一,保证经费使用的合理性和合法性;三要转变职能,推进经费分配由行政管理向学术管理转变;四要科学化解债务,积极应对学校面临的财务风险。  相似文献   

新建课程《数学教学系统方法论》的课程体系设计     

范先友  徐子仪  张清芳 《黄冈师范学院学报》2002,22(3):62-66

分析传统数学教学法课程的过时性与学科发展动态;论述创建现代化数学教学法课程的理论依据和技术基础;提出新建课程《数学教学系统方法论》的课程体系设计方案。  相似文献   

构造几何图形求证不等式举例     

张清芳 《数理化学习(高中版)》2006,(23)

在不等式证明中,我们比较熟悉用代数的方法去寻求其问题证明,如何借助图形证明不等式,大家关注的不多.本文试图从构图入手,给出某些不等式的几何证法.一、构造两点间的距离例1已知a、b、c都是正数,求证:a2+b2+c2+d2≥(a+c)2+(b+d)2简析:联想两点间的的距离公式,待证式子可视为两线段之和不小于第三条线段.证明:设点A的坐标为(a+c,0),点B的坐标为(0,b+d),点C的坐标为(c,b).由|AC|+|BC|≥|AB|,得a2+b2+c2+d2≥(a+c)2+(b+d)2,当且仅当等号在A、B、C三点共线,即ab=dc时成立.二、构造平行线间的距离例2已知a、b、x、y∈R,且a+2b+4=0,x+2y=1…  相似文献   

试论数学课题探究教学     

张清芳 《教学与管理》2007,(5):121-122

一、数学课题探究教学的涵义及其特征 1．探究教学与数学课题探究教学 探究教学作为一种教学方式，其历史源远流长，它的思想渊源可追溯到古希腊著名教育家苏格拉底的教育思想之中，而明确提出把“探究学习”作为一种重要的教学方式的则是美国著名生物学家施瓦布，我国学者也有类似的表述，如“所谓探究教学，就是为儿童提供真实的问题情境，让儿童通过探究事物、现象和观点而自主地获得科学知识并形成探究技能和态度的过程”.  相似文献   

世俗现代性观照下的“酱缸文化”批判——浅论柏杨60年代杂文的思想内涵     

张清芳 《烟台师范学院学报(哲学社会科学版)》2007,24(3):64-67,89

“酱缸文化”批判是柏杨60年代杂文的主要思想内容和主题。本文拟以“世俗现代性”为切入角度，用人性、法治、同情心、人权、人道主义、自由和灵性等世俗现代性的核心观念，来剖析“酱缸文化”及其由此产生的四类“畸形人”、酱缸蛆和酱缸定律，并由此总结概括出柏杨杂文的思想内涵。  相似文献   

侠骨柔情——论新武侠小说的情感世界     

张清芳  步蕾英 《烟台师范学院学报(哲学社会科学版)》2003,20(2):55-60

新武侠小说突破了传统的重理抑情的藩篱，确立了以情感为本位的新思想，在爱情、亲情、友情的冲突中刻画出人物丰富多彩的生命形态，从而在情感世界中确立了人存在的感性品质，这也是新武侠小说的主要内容与根本的美学准则，具有鲜明的现代特征。  相似文献   

曹乃谦：“中国最一流的作家”？——关于曹乃谦作品价值和定位的讨论     

邵燕君  李云雷  徐妍  刘晓南  徐则臣  胡少卿  谢俊  朱晓科  赵晖  余旸  刘勇  丁幸娜  师力斌  张清芳  张辉  彭敏  许诺  彭超  孙佳山 《海南师范大学学报(社会科学版)》2007,20(4):53-59

时间:2007年6月17日下午地点:北京大学中文系当代文学教研室主持人:邵燕君(北京大学中文系副教授)参加者:北京大学当代最新作品点评论坛成员李云雷(《文艺理论与批评》副主编)徐妍(中国海洋大学文学院教授,书面稿)刘晓南(清华大学教师、博士后)徐则臣(《人民文学》编辑,文学硕士》胡少卿(中国经贸大学教师,文学博士)谢俊(北京大学中文系硕士研究生)朱晓科(北京大学中文系硕士研究生)赵晖(北京大学中文系博士研究生)余?(北京大学中文系硕士研究生)刘勇(北京大学中文系硕士研究生)丁幸娜(北京大学中文系硕士研究生)师力斌(北京大学中文系博士…  相似文献   

对数学开放题的几点认识     

张清芳 《中学数学研究(江西师大)》2006,(12):7-9

“数学开放题”这个赋有时代特征的数学新题型,一经出现就引起了数学教育界的高度关注,人们期待着它能为数学新课标的实施找到一条比较理想的途径.然而,我们应该清醒地认识到,由于数学开放题在我国研究的时间不算长,目前人们对它的研究无论是在理论认识上,还是在实际操作上,都未达到成熟的程度,研究只是处在“初级阶段”.因此在研究中不可避免地会出现一些问题,还会产生某些认识上的偏差.笔者试图对数学开放题的某些理论问题谈几点认识.  相似文献   

提高高职会计专业实践教学质量的策略     

张清芳 《襄樊职业技术学院学报》2007,6(6):68-71

目标是向导,实践场所是物质条件和基础,教师和学生是决定性因素。提高高职会计专业实践教学的质量必须正确认识高职会计专业实践教学的目标,全面建设实践教学得以开展的平台——实践场所,切实提高会计专业教师的素质,充分挖掘学生学习的主动性。  相似文献