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语文试卷上有这样的一道题目：请写出下面句子的意思。福楼拜对他说：“对你所要写的东西,光仔细观察还不够,还要能发现别人没有发现和没有写过的特点。”（《莫泊桑拜师》） 相似文献
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<正>你知道《小王子》吗?你喜欢"小王子"吗?这是一个温柔、忧伤得叫人有些心疼的故事。这是一本让全世界无以计数的大人、孩子难以释怀的书。这是一部二十世纪流传最广的童话。一天,小王子遇见了一只狐狸,狐狸请求小王子"驯养"他。他说,驯养就是"建立联系"。他还说:"你对我不过是一个男孩子,跟成千上万个男孩子毫无两样。我不需要你。你也不需要我。 相似文献
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<正>一位老师问他的学生:"你们当中有谁让别人高兴过?""我,老师。"一个小男孩说,"我昨天就让我的奶奶高兴了。""好孩子。现在告诉我们,你是怎样使你的奶奶高兴的?""我昨天去看我的奶奶,在她那儿呆了三个小时。然后我跟她说:‘奶奶,我要回家了。’她说:‘好的,我很高兴!’" 相似文献
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<正>我看不清杰克期末考试不及格,因此他爸爸责备他成绩差。"你应该找出失败的原因,"他爸爸生气地说。"是的,您本应该给我买一副眼镜的,"杰克说。"你是说你上课时看不清老师写的字?"他爸爸问道。"不,不是的,我看不清同桌卷子上写的什么。" 相似文献
5.
昨天晚上,我睡得太早,怎么也睡不着。上了床,我就躺在床上胡思乱想。可是,关了所有的灯,我就害怕起来。妈妈问我:"你怕什么呢?"我回答:"嗯,我怕黑幽灵!"妈妈笑着说:"门都关好了,幽灵进不来。"可我还是怕,说:"哎呀,不行啊,幽灵会穿墙的。"妈妈不高兴地说:"那你不想他不就行了吗?"我只得这么 相似文献
6.
学习了课文《彭德怀和他的大黑骡子》一文,我们感受到了彭德怀与战士同甘共苦的高尚品德。你再读读《彭德怀照相的故事》,会对彭总又有新的认识——抗美援朝五次战役结束后,志愿军召开了一次很重要的会议,时为战地记者的张友林走进会议室,想给志愿军司令员兼政委彭德怀拍摄一个镜头。当举起相机对准他时,不料遭到彭老总的拒绝:“我彭德怀有什么好照的?不要突出我个人,你省下胶卷给志愿军战士照嘛!”张友林受到批评,委屈地走出会场。会议中间休息时,志愿军副司令员陈赓走过来安慰他,接过相机说:“你别难过,我来帮你照。”彭老总见副司令员给… 相似文献
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快乐是什么?是爸爸买了一个新玩具给你,还是妈妈买了一件新衣服给你。我认为这些都不是,快乐其实就是别人快乐了,自己也开心起来。记得有一次,我的一个好朋友因为一件事而伤心地哭了。我见了心里也有些不高兴,得想个办法让他快乐起来。于是,我便扮着鬼脸对他说:"你就是个‘爱哭鬼’,我都看不起你了!"他一听,哭得更厉害了。此计不成再生一计。这次我板着脸严肃地对他说:"男儿有 相似文献
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一座高高的山丘上,一只云雀和一头鹰在岩石上见面了。云雀说“:早晨好,先生!”鹰很瞧不起他,淡淡地说道:“早晨好。”云雀又说道:“我祝你万事如意,先生。”“唉,”鹰说道:“对我们一切都是如意的。难道你不知道我们是鸟中之王吗?在我们没有开口前,你不应当张口讲话。”“我想,我们都属同一家庭。”云雀说道。鹰轻蔑地回答道“:谁说过你和我属同一家庭?”云雀说道“:我想提醒你一点:我能和你飞得一般高。我能唱歌,我给这块土地上其他的生物以欢欣和愉快。你既无法让人高兴,又不能给人以快乐。”鹰生气了,他说道“:什么高兴、快乐!你这个放肆… 相似文献
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舅妈带表哥进城,要在我家住三天。今天早晨,我跟表哥聊天,谈起我想作诗,谈起我认为可以作诗的材料。我说:"要是问我什么叫诗,我一点儿也说不上来。可是我要试作诗。作成以后,看它像诗不像诗。"表哥高兴地说:"你也这么想,真是不约而同。这几天我也在 相似文献
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孔子有个学生叫曾子。有一次,曾子的妻子要上街,儿子哭闹着要跟着去,妻子就哄他说:“你在家等我,回来给你杀猪炖肉吃。”妻子回来,见曾子正磨刀霍霍准备杀猪,赶忙阻拦说;“你怎么,你真的要杀猪给他吃?我原是哄他的。”曾子认真地说:“我们的一言一行对孩子都有影响,我们说话不算数,孩子以后就不会听我们的话了。”他果真把猪杀了。杨雪松:这个故事告诉父母:在任何时候,都不能欺骗孩子。因为父母是孩子最直接的模仿榜样,父母的一言一行、一举一动,都会对孩子产生巨大的影响,孩子都要跟着学。所以父母在孩子面前的行为要特别慎重。李节:可是在… 相似文献
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爸爸是个钓鱼迷,一到周末就会提上鱼竿,找个地方钓鱼。中秋节早上,爸爸又提着鱼竿准备去钓鱼。我对爸爸说:"我也想跟着你去。"爸爸经不住我哀求,带上了我。到了河边,爸爸先用炒香的麦麸和米撒窝,然后静静地坐在河边等鱼进窝。过了二十分钟左右,他才正式穿上饵料钓鱼。他就像一尊雕像一样,一动不动地盯着自己的鱼浮,我看了几分钟,鱼浮还是一动不动,不由得着急起来,问爸爸:"什么时候才能钓上鱼 相似文献
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Hello,everyone!我是"can"。我的基本意思是"能;会",表示某人拥有某种能力。我多次出现在故事中,我的本领你们了解么?○故事中询问"你能够做什么?"是这样表达的:What can you do?你能够做什么?○大家能为端午节做的事情真多呀! 相似文献
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有一个塌鼻子的小男孩儿,因为两岁时得过脑炎,智力受损,学习起来很吃力。打个比方,别人写作文能写二三百字,他却只能写三五行。但即便这样的作文,他同样能写得美丽如花。那是一次作文课,题目是《愿望》。他极其认真地想了半天,然后极认真地写,那作文极短,只有两句话:我有两个愿望,第一个是,妈妈天天笑眯眯地看着我说:“你真聪明。”第二个是,老师天天笑眯眯地看着我说:“你一点也不笨。”于是,就是这篇作文,深深地打动了他的老师,那位妈妈式的老师不仅给了他最高分,在班上带感情朗诵了这篇作文,还一笔一画地批道:你很聪明,你的作文写得非常… 相似文献
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<正>有一次,一位富豪举行盛大的宴会,邀请了许多客人,也邀请了肖邦赴宴。宴会结束时,那位脑满肠肥的绅士指指肖邦,又指指钢琴,让肖邦演奏一曲,作为餐后的水果。肖邦恍然大悟,这富豪请他来赴宴,不过是为了这个目的——供有钱人娱乐。他感到自己受到了污辱,便以讥讽的口气说:"原来先生请我来吃饭是有代价的。不过,我吃得很少。"说着,他从衣袋里取出一叠钞票往桌上一甩:"给你,这是我的饭费!"说完,肖邦昂首阔步地走了出 相似文献
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<正>我曾写过一个幻想故事,讲的是我带着五岁的儿子一起回老家看望父母,路上撞见一个男孩,那个男孩竟然是童年的我！这种时光倒流的想象,让我触碰到童年那熟悉的感觉：田野、小溪、大院、香樟树、石板坡,还有飞远的风筝,把我的童年渐渐从脑海中打捞出来。我很幸运,出生在一个充满书香的家庭里。假如能回到童年,我想对那时的自己说：“谢谢你让我长大后成为想成为的人。你的阅读滋养了我的灵魂, 相似文献
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正思考之一:校长在办学中为什么要有自己的办学思想《论语》说:"本立而道生"。我想:办学思想就是校长治校办学中的"本"。苏霍姆林斯基也说:校长对学校的领导首先是教育思想的领导,而后才是行政的领导。陶行知先生说:校长是一个学校的灵魂。要想评论一个学校,先要评论他的校长。那么评论校长什么呢?我想其中很重要的一个方面就是要评论校长的办学思想。校长是引领教职工推动学校事业改革发展的旗手,作为旗手,应该有自 相似文献
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我说,孩子,你是不是会在哪一个下午,突然觉得自己不想看书,想出去到外面跑跑,玩玩游戏？
这儿就有这么一位小姑娘,她的名字叫玛莉爱伦。她叹着气对爷爷说,看书看得真烦呀。书里面的文字呀、词语呀、句子呀。弯弯绕绕的,到底有什么意思呢？哈,这真是_位特别可亲特别慈爱也特别智慧的爷爷,他可没有说,看书看得烦,我看你是想挨一顿臭骂,或者吃几个巴掌吧？他说,嗯,我想,这正是去寻找蜜蜂树的好时机! 相似文献
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<正>每一篇作文都是写出采的,但是谁写出来的,有时候却说不清楚。有孩子要说:"作文当然是我写出来的!"如果我们回答这样几个问题,就能理解了。这篇作文确实是你想写的吗?这篇作文是不是在表达自己的观点、思想或者感情?这篇作文是不是已经很好地表达了自己的观点、思想或者感情了?好的作文一定是自己"想"写的。这个"想"由谁来断定?当然是由作者来定,因 相似文献
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<正>小书虫Read最近在阅读英语时遇到了一些困惑,他发现许多丰富多彩的颜色词,在一些句子中变得"面目全非"了,他怎么也想不明白。颜色精灵Color知道了,专门为他答疑解惑来了。Read:亲爱的颜色精灵,总算把您盼来了!我发现好多颜色单词用原来的意思解释不通呀!Color:颜色单词在英语中除了它们的本来意思外,还有许多引申和象征的意义,所以在某些情况下对于颜色词汇,切忌望文生义啊!Read:你看这个句子:I tell her a white lie.我告诉她一个白色的谎言。谎言还有颜色? 相似文献
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吃晚饭时,妈妈端来一盘辣椒。鲜红的辣椒油亮亮的,还散发着一股特别的香味儿。我笑着对妈妈说:"我也想吃辣椒。"妈妈连忙摇手:"辣椒特别辣,你不能吃!"我心想:爸爸是个"辣椒大王",我是他女儿,怎么说也是个"辣椒小王"。于是我很不服气地对妈妈说:"爸爸能吃辣椒,我也一定能吃。妈妈,别小看我!" 相似文献
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