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我国各级政府在绩效管理公众参与活动中进行了有益探索,但在实践中还存在着公众参与的深度不够、能力不足、参与主体缺乏科学界定等问题,针对这些问题进行深层次分析,提出建立和完善政府绩效管理公众参与的相关制度,增加政府绩效管理信息的透明度,提升公众参与政府绩效管理的能力以及公众参与主体的科学界定。 相似文献
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本文基于青岛空中交通管理站管制现场实际运行现状和现行空中交通管理法律法规,设计并实现了空中交通管制现场运行支持系统。青岛管制现场运行支持系统包括运行前、运行中、运行后三个阶段。涵盖了预排班、天气讲解、班前准备、检查单和指纹交接班、信息交互、军航信息、班后讲评、岗位计时统计等功能。通过系统的应用,实现管制现场运行信息化管理,为管制运行安全和绩效管理提供可量化的技术手段和工具,提升管制现场运行工作效率和服务水平。 相似文献
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以一个奶农合作社与一个乳企构成的两级乳品供应链为研究对象,从交易成本角度构建乳品供应链收益共享合约模型,确定乳企的收益分成参数取值范围的计算公式,给出奶农合作社的最优批发价格和乳企的最优订购量。通过算例分析给出各参数确切的取值并分别对比松散合约和收益共享合约下各参与方与供应链的绩效。研究表明,与松散合约相比,收益共享合约可以同时改善奶农合作社和乳企的绩效,进而提高乳品供应链绩效。 相似文献
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吴丹英 《韩山师范学院学报》2023,(2):101-108
梳理近30年来教师教学360度反馈评价研究成果发现，评价价值研究停留在工具理性的判断价值，忽视了价值理性的建构与创新价值；量化研究法占大多数，质性与行动研究几乎被埋没；评价信度和效度受实施年限影响，且仅处于中低度水平；评价结果应用于教师发展优于教学绩效评估；绩效反馈有助于提升绩效却常被忽视。基于此，未来研究将以重构本土化教师教学评价价值为支点，整合量化、质性和行动研究方法，向构建第三方评价机制研究延伸、向绩效反馈研究拓展、向教师教学360度反馈评价大数据研究迈进。 相似文献
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政府购买公共服务绩效评估的指标设计是整个绩效评估过程中最为核心的内容和难点.运用文献分析法、深度访谈法等定性研究方法,分析政府购买公共服务绩效要素结构,据此假设政府购买公共服务绩效由政府成本、效率、社会公正度和公众满意度四个指标构成,并构建政府购买公共服务绩效结构概念模型.在对深圳市与南京市问卷调查的基础上,运用验证性因素分析方法首次考察了政府成本、效率、社会公正度和公众满意度四个指标变量对政府购买公共服务绩效的影响强度.结果表明,公众满意度对政府购买绩效影响最强,效率、社会公正度和政府成本对政府购买绩效的影响依次减弱.因此,要提高政府购买公共服务绩效,必须以提高公共服务的公众满意度和服务效率为首要目标,并努力提升公共服务的社会公正度,降低服务成本. 相似文献
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赵振华 《安庆师范学院学报(社会科学版)》2017,36(2):14-18
利用灰色关联分析法对安徽省各行业的绩效进行定量分析。结果表明,FDI对安徽省的经济产生了较好的推动作用,促进了经济的整体发展。制造业利用FDI的比重相对较高,但与经济发展、就业、产业结构、金融发展和进出口的关联度处于较低水平;农林牧渔业,信息传输、计算机服务和软件业,租赁和商务服务业FDI比重虽处于较低水平,但其利用效率较高。要进一步加大安徽省对外开放力度,既要注重FDI量的投入,更要注重FDI质的提高,切实加大对投资市场的监管力度。 相似文献
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<正> 生物学教学应特别重视学生理解的质,而不仅仅在于关注学生占有信息的量。目前流行的将分散于不同章节的知识点进行抽取、梳理和进行相应练习的整合方法,并不能切实提高学生的分析综合能力,因为它关注的焦点仍然是信息的量,而不是理解的质。那么,在综合复习阶段怎样才能提升学生对生物学的理解力呢?笔者认为,只有让学生以现代生命科学的思想观念和方法统领各单元知识,使之形成包容性较强的上位观念或概念,才能真正提高学生的分析综合能力。1 细胞是一切生命活动的基本单位现代生命科学主要是在分子水平、细胞水平、个体水平与群体水平等层次研究生命活动规律。其中,细胞水平的研究及其成果是其他水平研究的基础,因 相似文献
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廖曦 《赤峰学院学报(自然科学版)》2015,(10)
文章基于自愿环境信息披露理论、企业社会责任理论,从自愿碳信息披露与减碳绩效、财务绩效、企业类型和规模之间关系入手,以2009-2012年世界500强连续自愿碳信息披露企业为样本,实证检验了自愿披露、减碳绩效、财务绩效之间的关系。实证研究表明,减碳绩效与自愿披露水平之间存在显著的正相关关系,自愿披露与财务绩效、行业污染划分之间间存在弱负相关。此外,实证验证了企业规模对自愿碳排放披露的显著促进作用。在此基础上提出我国企业微观层面的自愿碳排放政策规制的措施和策略。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2017,(6)
在以微信公众号、头条号为代表的自媒体时代背景下,为了充分挖掘官方微信公众号在信息传播领域的优势和潜力,进一步发挥其在公办高职高专院校信息传播、形象展示、思想引领等方面的作用,在对福建省泉州市的5所公办高职高专院校官方微信公众号的建设运营情况进行调查研究的基础上,分析了其存在的问题,提出了从保障和加大人力物力投入、引进和培育专业运营人员、提高微信文章阅读量三个方面着手优化改进的高职高专官方微信公众号运营策略。 相似文献
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基于胜任力模型的政法公管类专业学生实践能力培养,是高校应用型人才培养的应有之义。质性研究结果表明,政法公管类岗位胜任力包括基本素质、知识结构和实践能力等具体内容。政法公管类专业实践能力培养,可以根据大学生职业生涯发展的基本规律,设计具有针对性和实效性的操作方案。 相似文献
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目前,全球旅游酒店教育机构在教学方法与教育对象方面的研究仅局限于在大学这一封闭系统内展开,对酒店业界,特别是酒店员工对酒店管理专业教育的评价关注不够。文章在问卷调研的基础上,研究了中国星级酒店员工对酒店管理专业学习的满意度,以此视角评价国内酒店管理教育质量。研究发现,工作经验与就业技能教育对于酒店员工专业学习满意度贡献最大。同时,酒店员工专业学习满意度在性别、收入水平、教育水平方面有显著差异,在年龄、婚姻状况、酒店的任职部门与星级方面差异不显著。 相似文献
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金磊 《北京城市学院学报》2011,(4):17-22
按照日本的《灾害对策基本法》,日本NHK(Nippon Hoso Kyokai)即日本广播协会,不仅是日本全国唯一的公共广播电视台,还是指定的国家公共新闻机构。NHK不仅与日本气象厅的灾害监测网连成一体,而且还有自身独立的灾害信息采集系统,能在第一时间向世界公众播报各种灾害信息。日本"3.11"复合巨灾中,日本应急决策管理及主要应急力量间协调有效,公众虽有"核灾"恐慌,但社会群体秩序井然,表现出特有的巨灾前"临危不乱"的综合素质,所有这些均得益于日本NHK灾难传播的科学、合理、及时,都受益于NHK长此以往的安全预防文化的媒体教育。本文特别研究了NHK灾难传播管理对中国传媒界的启示,以及深入开展我国公众安全文化教育的思路。 相似文献
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黄家庆 《钦州师范高等专科学校学报》2012,(8):46-49,54
全国高校教学基本状态数据库系统的建立,为加强教学质量管理提供了条件。该系统适合教学质量实施全面监控的需要,符合多样化教学质量监控的模块构成。应通过教学基本状态数据的采集,推进相关制度的建立,实施质量监控;通过教学基本状态数据库查找问题,分析原因,有效完善质量监控体系;通过教学基本状态数据反馈的信息,有效促进教学质量监控水平提高;通过对教学基本状态数据库的规范化管理,扩大质量监控效果。应利用该系统向公众开放的功能,更好地实施教学质量民主监督与社会监督。 相似文献
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杨明勋 《黄河科技大学学报》2014,(3):8-10
民办高校的学生社团管理过程中存在以下问题:社团发展重数量,轻质量;学校对社团的发展定位模糊,制约了社团应有的发展;学校相关部门对社团的管理僵化,缺乏针对性;社团发展的品位和层次不高等。要取得学生社团发展的长足进步,必须改变民办高校规模扩张时期重数量、轻质量的发展理念,准确、清晰定位社团的发展;而相关部门应加大对社团发展的指导力度,从静态与动态两方面加强管理,提升社团的品位与层次。 相似文献
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贾建辉 《中国现代教育装备》2011,(5):167-169
从教育科研单位存在信息安全管理问题进行探讨与分析,用模拟企业的方法和策略,进行信息安全及其管理的实践教育,以提高信息管理的安全性。 相似文献
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《Journal of educational and psychological consultation》2013,23(4):313-344
This article reports results from a survey conducted in a probability sample of U.S. public, private, and Catholic schools to obtain information about the nature and extent of activity to prevent problem behavior. Principals of 848 schools (66%) completed an initial questionnaire to identify prevention activities and arrangements; principals of 635 schools (50%) completed a second questionnaire to describe discipline practices. Results imply that schools engage in a large number of activities ranging from security and surveillance, through school climate change, to counseling and curricular or instructional programs. Most schools have strict rules about dangerous behaviors. Suspension is used extensively to respond to student misconduct, yet many schools fail to use the full range of available responses to desirable and undesirable behavior, and the consistency of responses is not always high. There is room for improvement in the area of school discipline management, but making rules stricter or increasing the use of suspension and expulsion appear unnecessary. Many of the activities in which schools are engaged to promote safety and prevent problem behavior have not been the subject of evaluation, so research provides little information about the effectiveness of what schools now do. The large quantity of prevention practices undertaken in the typical school raises the question of whether so many different activities can be carried out in a high quality fashion. 相似文献
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教育公益是质与量的统一。以往的研究主暑集中在对教育公益质的争论上,忽视了对教育公益量的探讨。教育公益的质由政府（或个人）免费提供以及教育本身所具有的外部效益来决定;教育公益的量由教育质量的高低来决定,而教育质量由教育的投入水平和教育效率来决定。因此,一切加大教育投入力度和提高教育效率的政策措施都可以认为是提高教育公益量的途径。 相似文献