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随着我国教育信息化的不断深入，对各种教育信息化资源的需求量正在持续增长，这对教育软件工程的开发效率提出了新的要求。本文在简要介绍中间件的基础上，梳理分析了教育软件工程的发展沿革和趋势，并就此把中间件放在教育软件工程发展趋势的大背景下，指出在中间件技术影响下的教育软件开发新策略和现实意义。 相似文献
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提高基于信息系统的体系作战能力已成为军队信息化建设的重点,由于软件被认为是信息系统的核心与灵魂,培养信息化人才与其职能和岗位相适应的软件工程素质,对发挥信息系统在体系作战中的效能具有重要的意义.本文以软件工程教育知识体(SEEK)为基础,探讨了如何针对体系作战下科研、开发、指挥、作战、保障等不同类型人员进行相应的软件工程教育. 相似文献
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《Java网络编程》、《软件构件与中间件》是高校计算机学院网络工程专业和软件工程专业的必修课,这两门课程是本科教学从"理论教学"转为"应用型教学"改革课程。《软件构件与中间件》(软件工程)与《Java网络编程课程》(网络工程)都需要网络编程,它们在通信过程编程实现的思想是共同的,使用的通信的体系架构是一致的。从两门课的共同点网络通信概念出发,叙述了中间件在通信中的作用,利用现实通信的实例做比对,并使用一个Web Java项目作为实例,使用网络通信体系结构概念模型(OSI参考模型)及通信数据封装解封装过程解释了网络通信编程项目开发应有的思路和步骤,使学生从全局的角度掌握Java网络编程和软件构件与中间件课程的通信本质,取得了良好的教学效果。 相似文献
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瞿海涌 《中小学信息技术教育》2004,(12):80-80
今年以来,随着国家西部大开发的深入,贵州省基础教育信息化建设掀起了一个前所未有的高潮。11 月,贵州省基础教育信息化专题研讨会在贵阳市召开,来自省市教育主管部门、贵州大学及教育学术研究机构的领导、专家出席了会议。浙大网络在会上作了《教育信息化·新视点》专题技术报告,详细分析了教育信息化中存在的问题,阐述了浙大网络在教育信息化技术研究和整合方面的新理念,获得了与会者的一致好评。 贵州省软件协会理事长、贵州大学教授付光轩在发言中高度评价了浙大网络为贵州省教育信息化带来的先进理念,强调了软件工程作为信息化建设的… 相似文献
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在计算机辅助教育和软件工程发展的背景下,论文分析了当前多媒体课件开发存在的问题,引入利用软件工程的思想和方法进行多媒体课件的制作,提出了多媒体课件生命周期的概念。这对于改变当前多媒体课件开发的现状和提高课件开发的质量和效率具有重要的现实意义。 相似文献
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中间件是介于网络与应用间的软件层,提供基本的网络服务,如授权、验证、目录服务及安全等。中间件在高性能网络中的作用正变得越来越重要。Internet2在中间件方面的研究主要包含两个方面,一是核心中间件的开发,另一个是中间件整合计划。核心中间件核心中间件服务是所有其他中间件服务的基础。在MACE(MiddlewareAr-chitectureCommitteeforEducation,教育中间件构架标准委员会)的指导下,Internet2中间件项目主要研究组织间的验证与授权问题,特别是标准化与互操作性。这方面研究项目主要是shibboleth。Shibboleth是一个强大、可扩展、易用… 相似文献
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《中间件技术及其应用》是软件工程等信息类专业的一门重要的专业选修课。中间件是随着信息技术的发展,在软件系统领域出现的一个重要的概念。文章通过对本门课程的教学改革探讨,重点分析了实验环节在课程中的作用,提出了理论教学和实践能力培养相结合,以实验为驱动、问题为导向的课堂教学策略,以提升教学效果。 相似文献
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教育信息化是教育发展的推动力和革新因素,对教育信息化发展水平的评估已经成为教育信息化发展的要点之一.本文分析了国内外教育信息化评估模型和评估方法的优势和不足,借鉴软件工程领域的软件成熟度评价模型建立了教育信息化评估模型e2M2,并且以该模型制定了评估指标,试评估了国内12所大学的网络教育学院,此后又邀请教育技术专家对指标体系的各个指标项进行讨论和修订.笔者期望在已有研究的基础上,通过高校间的合作,形成更为完整的信息化成熟度评价体系,为教育信息化的决策和实施提供参考依据和评估工具. 相似文献
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本文介绍了软件危机的主要表现，以及软件工程的概念，软件工程作为一门新兴学科，是从管理和技术研究如何更好地开发和维护计算机软件的。因此，在高校非计算机专业开展软件工程教育是非常有必要的。 相似文献
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结合CDIO理念的“做中学”——软件工程课程教学方法的探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
CDIO是目前较为前沿的一种工程教育理念,它着重强调了以项目实现为教育组织原则。本文针对软件工程课程的特点及课程培养目标,提出一种结合CDIO工程教育理念的"做中学"应用下的软件工程教学模式。通过对软件工程课程中需求部分课程设计的分析,阐述了这种教学模式的实际应用方式,对软件工程课程教学模式的改革进行了有益的探索和研究。 相似文献
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《赤峰学院学报(自然科学版)》2017,(5)
针对软件工程专业,研究课程群数字化资源的建设与优化整合,从而形成一个数字化、网络化、情景化、开放性的教学应用环境,改进教育教学理念,丰富教育教学方法,推动软件工程专业的教育信息化. 相似文献
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基础教育资源库建设是我国教育信息化的重要组成部分。MVC设计模式分离了数据的控制层和数据的表现层,在实现多层Web应用系统中具有明显的优势。该论文在软件工程和设计模式思想的指导下,论述了基于Struts框架的基础教育资源库的管理系统的系统设计和实现过程。 相似文献
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沈娜 《漯河职业技术学院学报》2013,12(2):32-34
随着教育信息化的不断发展,考试信息化逐渐成为各个学校实现数字化校园的一个方面,使用软件工程的思想开发的在线考试系统,采用浏览器/服务器模式,以Web数据库技术为依托,使用ASP.NET技术,实现考试信息发布、在线考试、成绩查询等功能。阐述了整个系统的设计思路,对各部分设计周期进行了详尽的分析。经调试,系统基本能满足现实工作中的考试需求。 相似文献
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有些单位和学校在上信息化项目时，如果自己手里有一些计算机专业人才，可能会倾向于选择自行研制开发所需的系统。本文试图从软件工程的角度对此进行分析，以便为类似情况下做出尽可能正确的决策提供参考和帮助。 相似文献
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《赤峰学院学报(自然科学版)》2017,(21)
管理信息系统开发过程中,传统理论仅是将工作重点放在对自身理论的研发上,并没有关注到将管理信息系统和工程思想联系.在这样的前提下,会导致管理信息系统的开发技术的横向发展.尤其是可能会导致管理信息系统的开发出现各类问题,无法保证到管理信息系统的正常开发.在这样的前提下,软件工程思想开始得到了诸多关注,并且也在管理信息系统的开发过程中得到了较好应用.本文分析了软件工程思想在管理信息系统开发过程中的应用情况. 相似文献