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21世纪是一个创新的时代。＂创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力＂。在新的时代,一切都需要创新。当今发展最快、最有影响力的电视新闻更需要创新。电视新闻在新世纪如何创新？如何改革发展？这是电视新闻工作者当前十分关注的新课题,也是电视新闻工作者在新世纪需要不断深入研究的问题。 相似文献
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创新是一个经久不衰的话题。 创新却又不仅是话题，它更是我们工作的动力、目标。怎样创新，表面上看，这是一个方法问题，无疑是可以提供出很多方案的。这里我举一个常用的方案，也许举得不对，请大家指正。比如可以用“找缺陷”的方法来创新，《十万个为什么》是少儿出版界在出版科普读物方面的一个品牌，至今说起这本书名，社会上仍然是有口皆碑，那么它又有什么缺点呢？找出了它的缺陷，一个新的科普读物选题也许就可以诞生了。运用同样的方法，我们可以“创新”出很多的科普选题。然而，这样的创新方法，是不是太容易了一些？很明显，… 相似文献
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人类即将进入一个新的时代——知识经济时代。创新是这一时代的最特色的概念,它是一个国家一个民族兴旺发达的不竭动力。作为我们的教育一样也要创新,l其着力点就是要培养学生的创新意识和创新思维,那么小学数学课堂上如何培养学生的创新意识呢？本文谈几个方面：营造生动活泼的学习气氛;激发动机,培养兴趣;鼓励质疑问难、提出问题;让学生张开想象翅膀。 相似文献
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随着我国的电视事业的发展,广播电视编导已经成为重要而又独特的工作和职业。一个电视节目要想在行业中制胜,那么创新是其唯一的法宝,而电视节目的创新最主要的是调动电视编导的创新思维和创新能力。在新形势下,电视编导需要具备怎样的创新思维才能满足社会的需求呢？这种创新思维又具有什么样的特征呢？电视编导如何去激发？ 相似文献
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哪些传媒人在努力创新？问出这样的问题，是要顶着被一部人人喷得满脸口水的危险的。因为，没有哪个传媒人会自认甘于平庸。
但是从传媒自身的报道里，还是隐约地出现了一个没有客观数据支持的结论：电视和网络媒体的创新较多，而纸媒体和广播的创新较少。 相似文献
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世纪之交,世界正在发生深刻的变革,创新已经成为全人类的共识和选择。江泽民同志站在民族和国家兴衰的高度郑重指出：“创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。” 作为意识形态的重要方面军,报纸同样应该增强创新意识,提高创新能力,以新的眼光、新的思维、新的手法,去展示新的世界,去求得新的发展,更好地担负起党赋予我们的神圣职责。 创新与导向 何谓创新？怎样创新？不同的新闻传媒对这些问题的理解也不尽相同。但有一点是共同的：新闻创新本身不是目的,而是手段。不同社会形态的新闻事业都有其特定的政治目的、… 相似文献
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创新是一个民族生存、发展与进步的灵魂,是一个民族兴旺发达的动力。培养具有创新意识和能力的创造型人才是事关一个民族、一个国家生存和发展的大事。思想品德课教学进行改革和创新,要以培养和提高学生的创新能力为主要任务。那么,思想品德课教学中如何培养学生的创新能力呢？ 相似文献
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高考作文离不开创新,创新是高考作文的生命。什么样的高考作文才是创新的呢？见解新颖,材料新鲜,构思新巧,推理想象有独到之处。“深刻”指透过现象深入本质,揭示问题产生的原因,观点有启发作用。怎样才能将丰富多彩的生活实践与作文写作中的典型性和个性结合起来呢？ 相似文献
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知识经济对我们来说既是机会,又是挑战,这里的挑战是多方面的,其中就有对我们认识上的挑战,比如知识经济提出和形成是怎么一个过程？知识经济到底包括哪些内容？知识经济中的知识仅仅是高科技知识吗？对中国来说知识普及和知识创新哪一个更根本更关键？等等。对这些问... 相似文献
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记者：作为互联网安全技术的全球领导厂商．赛门铁克其核心的价值体系是什么？怎样的一个机制保证企业不断“创新”？ 相似文献
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党报如何走出困境,如何在激烈的竞争中立于不败之地？这是许多报人都在思考和探索的一个问题。笔者认为,创新、贴近、转型,是党报生存和发展的关键所在,实施品牌、民本、扩张战略是党报提升影响力和竞争力的根本性措施。 相似文献
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中国传媒创新能力调查报告 总被引：5，自引：0，他引：5
传媒业年年讲创新,到底中国传媒业目前创新的能力如何？现状怎样？传媒创新受到那些因素的影响与制约？下一步中国传媒单位该如何创新？政府有关部门应从哪几方面支持传媒单位创新？带着这些问题,2007年11月至今,传媒杂志社与复旦大学工商管理博士后流动站首次进行我国传媒企事业单位创新能力调研,并重磅发布：中国第一份传媒创新能力调查报告,解读影响中国传媒企事业单位创新成功的关键因素,有针对性地提出提高中国传媒企事业单位创新能力的对策。 相似文献
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读史使人明智．这就说明历史的作用．要求在初中教育教学过程中实施素质教育的时候必须致力于培养学生的创新能力．即使是历史教学也不排除在外。在培养学生的创新能力方面．初中历史教学有着自身独特的功效。在初中历史教学中实施创新教学．不仅要求教师自身具备一定的创新素质．而且还要对学生进行创新学习的指导,从而达到不断地培养学生的创新思维、创新意识、创新能力的目的。“创新是一个民族进步的灵魂．是国家兴旺发达的不竭动力。一个没有创新能力的民族难以屹立于世界民族之林。”这是江泽民同志在全国科技大会上的讲话．其中特别强调了“创新”的作用。一切的创新都是依赖于那些具有创造力和具备高素质的人才。但是如何培养一个高素质的人才？其关键便在于贯彻实施创新教育。那么,在初中历史的教学中．如何对学生进行创新教育呢？下面笔者就谈谈自己的看法和认识。 相似文献
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多年以来我一直在想：是谁给予了记者具体采访的权利？是领导、单位、职业，还是社会、民众、法律？这个问题好像既是一个理论问题，也是一个实践的问题。 相似文献