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高中化学必修本第一册“卤素”一章中,铜丝在氯气中燃烧的实验和第三章中铜丝在硫蒸气中燃烧的实验,一般用直径大的实验用铜丝,实验效果很不理想。铜丝在氯气中燃烧只能看到铜丝红热的现象和棕黄色烟,反应不剧烈。铜丝在硫蒸气中燃烧则只能看到其表面变黑而不能看到燃烧的现象。我们利用从废电线中取出的细铜丝做在氯气中燃烧实 相似文献
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正人教版高中化学必修1中铜丝在氯气中燃烧实验:用坩埚钳夹住一束铜丝,灼热后立刻放入充满氯气的集气瓶中,观察现象,然后向集气瓶中注入少量水,盖上玻璃片,振荡,观察溶液颜色。该实验存在以下问题:实验是在半敞口状态下完成的,反应放出的热量会使氯气膨胀而逸出,实验产生的棕黄色的烟也会随之一起逸出。在向集气瓶中加入水时,也会致使有害气体逸出,且操作中需要多次打开集气瓶口。为此,笔者对该实验进行了改进。 相似文献
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1 改进实验目的 用实验证明氯气是活性很强的气体单质 ,即不活泼金属铜都能在氯气中剧烈燃烧。要求能观察到的现象有 :①剧烈燃烧 ,产生大量棕色烟 ;②产物溶于水后 ,形成蓝色或蓝绿色溶液。原教材实验方法最主要的问题是 :燃烧是在敞开体系中进行 ,向空气中逸出的氯气较多 ,造成环境污染。改进的目的是让燃烧在封闭体系中进行 ,减少污染。2 实验仪器、药品 集气瓶、橡皮塞、酒精灯、氯气、粗铜丝、细铜丝、蒸馏水3 实验改进步骤3 1 实验准备3 1 1 用集气瓶收集一瓶氯气 ,用毛玻璃片盖好置于实验台上。3 1 2 将细铜丝固定在橡… 相似文献
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曾萍 《中小学实验与装备》2002,12(5):33-33
高一化学新教材P67,按教材所述步骤操作,由于灼热铜丝在转移过程中温度很快降低,伸入到盛氯气的集气瓶中不易点燃,实验失败.若改用一根直径约为2mm的铜丝,将其一端绕成螺旋状,灼热后在转移过程中温度降低较慢,伸入盛氯气的集气瓶容易点燃,现象明显. 相似文献
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我们在演示铜丝在氯气中燃烧的实验时，常常发现待棕色CuCl2烟雾散尽时，集气瓶内会残存一定量的白色雾状物，并且这种白色雾状物须经一段时间才能消失．为此本人特进行了分析与试验，认为有下面所述原因．通常演示铜丝在氯气中燃烧多验时所需的氯气是由：制得，该反应使用的是浓盐酸，为了加快反应速度，还要微热，温度控制在90’C之内．如果加热操作不规范，温度偏高，此时采用向上排空气法收集C12，所收集的C12中将会混有一定量的HCI气体．当赤热的铜丝在集气瓶中依照反应式：燃烧时，黄绿色氯气被反应掉，而无色的HCI气体不会参与… 相似文献
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曾萍 《中小学实验与装备》2002,(5)
高一化学新教材Ｐ6 7[实验 4 - 1 ],按教材所述步骤操作 ,由于灼热铜丝在转移过程中温度很快降低 ,伸入到盛氯气的集气瓶中不易点燃 ,实验失败。若改用一根直径约为 2ｍｍ的铜丝 ,将其一端绕成螺旋状 ,灼热后在转移过程中温度降低较慢 ,伸入盛氯气的集气瓶容易点燃 ,现象明显。高一化学新教材Ｐ1 34[实验 6 - 4],按教材所述步骤操作 ,由于在搅拌过程中热量散失很快 ,不能提供足够热量使浓硫酸继续与碳反应产生气泡 ,导致黑色糊状物不能上胀 ,实验失败。若改为先滴浓硫酸 ,使其浸润迅速搅拌 ,再滴 3- 4滴蒸馏水 ,再搅拌均匀 ,过半分钟即可看… 相似文献
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袁君强 《中学化学教学参考》2004,(4):41-41
乙醇与氧化铜反应生成乙醛的实验操作在教材中是这样安排的：“在试管里加l mL乙醇。把一端弯成螺旋状的铜丝放在酒精灯火焰上加热，使铜丝表面生成一薄层黑色的氧化铜，立即把它插入盛有乙醇的试管里，这样反复操作几次，注意闻生成的乙醛的气味，并注意观察铜丝表面的变化”。由于生成的乙醛 相似文献
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毛杨林 《中小学实验与装备》2007,17(2):3-4
1 铜、铁在氯气中燃烧 1.1 实验装置 1.2 操作步骤 1.2.1 集气瓶底部先盛放少许氯酸钾.取一根长约30cm的细铜丝,将中间段的铜丝在笔套上绕成螺旋状,做成"U"型,如图1所示,穿过双孔橡胶塞,塞住集气瓶口. 相似文献
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氯气是一种黄绿色有强烈刺激性气味的有毒气体，在使用氯气时应尽量减少其向空气中的选散．现将此实验作以下改进，既可防止氯气污染环境，又可以演示氯气跟氢氧化钠溶液的反应，可谓一举两得．该实验操作简便，经笔者多次实验，效果良好．操作步骤：1．收集一集气瓶氯气，用毛玻璃片盖好，放在实验台上．2．在烧杯里倒入适量氢氧化钠溶液，先关闭止水夹，取一小块金属钠用滤纸吸干表面煤油后置于铺有薄层细砂的燃烧匙里加热，到开始熔化时，立即伸入盛满氯气的集气瓶中，同时用胶塞盖好瓶口．钠在氯气中燃烧，产生光亮的黄色火焰，并生成白… 相似文献
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毛杨林 《中小学实验与装备》2007,17(2):3-4
1铜、铁在氯气中燃烧
1．1实验装置
1．2操作步骤
1．2．1集气瓶底部先盛放少许氯酸钾。取一根长约30cm的细铜丝，将中间段的铜丝在笔套上绕成螺旋状，做成“U”型，如图1所示，穿过双孔橡胶塞，塞住集气瓶口。 相似文献
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Y型管结构简单,用途广泛,但在中学化学实验中很少使用,若能根据其结构特点,将其用于中学化学实验,可以设计出很多有价值的用法。下面介绍一组可以在Y型管中进行的化学实验。a.验证硝酸的强氧化性。浓硝酸和稀硝酸分别与铜反应是验证硝酸强氧化性的经典实验,用Y型管设计出如图1所示的实验装置,可以使两个实验先后在同一装置中对比进行。实验时,先将铜丝伸入浓硝酸中,铜丝和浓硝酸立即发生反应,液面上充满红棕色的NO2气体,反应后的溶液呈绿色。当NO2充满Y型管后,抽拉并转动铜丝,再将铜丝伸入稀硝酸中,此时铜丝与稀硝酸反应,产生无色的NO气… 相似文献
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乙醇在铜催化下与氧气反应生成乙醛的实验,是学习乙醇重要性质的传统实验.中学、幼师等化学教材安排实验操作是:"在试管里加1mL乙醇.把一端弯成螺旋状的铜丝放在酒精灯火焰上加热,使铜丝表面生成一薄层黑色的氧化铜,立即把它插入盛有乙醇的试管里,这样反复操作几次,注意闻生成的乙醛的气味,并注意观察铜丝表面的变化".该实验存在着一个明显的缺点,即证明乙醇生成乙醛的现象不具有可观察性.观察是思维的触角.由于学生生理的个体差异以及乙醇气味的干扰和乙醛浓度较低,仅靠闻乙醛的气味来判断乙醛的生成,影响结果的可信度.为了增加该实验的可观察性,笔者对该实验进行了如下改进,通过制备Na2[Cu(OH)4]试纸,使乙醇氧化和乙醛与新制Cu(OH)2溶液反应合二为一,克服了上述缺点,获得了良好的效果. 相似文献
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1 实验现象1 .1 铵盐与红热的铜丝反应分别各取两药匙的粉末状的氯化铵、碳酸铵、碳酸氢铵、硝酸铵固体 ,分别盛放在 1 0 0ｍＬ的小烧杯中。取光亮的稍粗的铜丝 2 0ｃｍ ,一端绕成螺旋状 ,将螺旋状的铜丝在酒精灯上灼烧 ,待铜丝烧成红热状态 ,离开酒精灯 ,红热的铜丝变为黑色 ,立即将铜丝的螺旋状部分伸入疏松的铵盐粉末中。可见有白烟产生。 2 -3分钟后 ,取出铜丝 ,伸入铵盐粉末中的螺旋状铜丝部分变为光亮的紫红色 ,其它部分为黑色。取两药匙的粉末状的硫酸铵固体 ,盛放在1 0 0ｍＬ的小烧杯中。将螺旋状的铜丝在酒精灯上灼烧 ,待铜丝烧… 相似文献
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潮湿的氯气（Ｃｌ２）和二氧化硫（ＳＯ２）气体具有漂白性。这两种气体的漂白作用有何不同呢？笔者作了以下的对比实验 :〔对比实验１〕操作步骤 :把氯气和二氧化硫气体分别通入盛品红溶液的两支试管里。实验现象 :两支试管里溶液的红色都立即褪去。得出结论 :潮湿的氯气和二氧化硫气体都具有漂白作用。〔对比实验２〕操作步骤 :把对比实验１所得到的盛两种无色溶液的试管分别在酒精灯上加热。实验现象 :通入二氧化硫气体的无色溶液又变红 ,通入氯气的无色溶液颜色没复原。得出结论 :二氧化硫的漂白作用不稳定 ,加热时易复原 ;氯气的漂白作… 相似文献
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正在氯气与铁的反应中,将红热的细铁丝插入氯气中,反应剧烈,产生大量有毒的红棕色烟。该实验存在以下缺点:没有控制氯气外泄。有的实验虽克服了反应过程中有毒气体的外泄,但采用的实验装置过于复杂。笔者设计了一套能避免以上不足的化学实验装置,实验装置及操作简单,药品用量少,实验现象明显。 相似文献
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碳还原氧化铜是难度较大的演示实验,常常因实验时间长、现象不明显而影响学生的学习积极性,影响课堂教学效果。为了取得好的实验效果,现介绍几种操作简便、反应速度快、现象明显的实验方法。[方法一] 1.药品:细铜丝、木炭粉。2.操作方法:把细铜丝在细玻璃管(或其他类似圆管)上绕成螺旋状后压扁平(或几根细铜丝缠绕在一起),在酒精灯焰上烧至其表面生成黑色氧化铜,按 相似文献
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在由两个注射器组成的密闭系统中,用加热的铜丝除去空气中的氧气,可以测出空气中含有氧气的体积百分比。整个实验操作简便,重复性良好,值得在教学中推广。实验装置的示意图如下: 相似文献