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爱情,人类永恒的话题。本文从大学生的恋爱观出发,立足问卷调查,以大学生恋爱观为主题,用真实数据分析大学生恋爱特点,探究影响大学生恋爱心理和恋爱行为的主要因素。本次调查的目的是让大学生了解自身所形成的恋爱观,从而引导大学生树立科学合理的恋爱观。 相似文献
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"男大当婚,女大当嫁。"大学生作为婚育适龄青年,正常恋爱本无可厚非,但是在当下大学生恋爱过程发生了一系列问题,如非法同居、非法堕胎、为情自杀等等,引起了社会各界的关注。对此,必须从心理学视角出发,分析大学生恋爱的心理动机,探讨导致大学生恋爱所引发的问题背后的深层次原因,以实现对其的正确引导,进而树立正确的恋爱观。本文正是基于此,对大学生恋爱现象进行探赜,为构建大学科学的恋爱观提供参考。 相似文献
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在当代,大学生恋爱已经成为一种普遍的现象,而大学生心理已比较成熟,正处于人生的一个重要过渡时期,对于大学生恋爱中出现的一系列问题,应该正确引导他们树立正确的恋爱观,帮助大学生全面成长。 相似文献
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大学生恋爱已经不仅仅是一种现象,而是渐渐从现象发展成了一种潮流。当前,恋爱也逐渐成为高职学生生活中一项很多人选择的"选修课",甚至是"必修课"。本文从高职学生的恋爱观出发,立足问卷调查,以高职生恋爱观、性观念为主题,用真实数据分析高职学生恋爱特点,探究影响高职学生恋爱心理和恋爱行为的主要因素,从而引导高职学生树立正确的恋爱观和人生观。这既有利于他们的身心健康,也利于学校,乃至社会的和谐稳定。 相似文献
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本文针对女大学生恋爱的特点,着重分析了女校的女大学生所持的不同的恋爱观,并针对不正确的恋爱观,提出对策,指出应对其进行正确指导,从而使女校的女大学生不断提高、完善和发展自我。 相似文献
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健康的恋爱观关系到今后人生的幸福和生活质量,现在的大学生或已涉足爱情,或对恋爱充满期待。在大学生的恋爱观中,传统和现代思想并存,理性和非理性交错。本文通过11月11日“光棍节”在沈阳药科大学食堂门前进行的调查,进行了相应的分析,剖析了当代大学生的恋爱观,并提出了加强引导大学生树立正确恋爱观的对策。 相似文献
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在大学校园,大学生谈恋爱已是普遍现象。大学生的恋爱观受个性、周围环境、自身修养等条件的影响,错综复杂、丰富多彩,有正确与错误之别。因此,了解了大学生的恋爱特点,教育、引导广大大学生树立成熟、理性的恋爱观,已成为高校思想政治教育与管理工作的一个不容回避的重要问题。 相似文献
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当代大学生怎样正确面对恋爱观 总被引：2，自引：0，他引：2
恋爱已经成为当代大学生较为突出的问题。身处异地的孤独感与自由感,导致大学生过早涉入爱情;网络中的信息垃圾对大学生的道德观形成巨大的冲击;对爱情的错误理解与认识,导致大学生在恋爱中迷失了方向。从思想认识、法律规范上,提高大学生树立正确的恋爱观,是当前教育中急待解决的问题。 相似文献
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大学生的恋爱消费观,是恋爱观和消费观的综合反映,折射人生观和价值观取向。深受社会文化生态影响。分析大学生恋爱消费观误区及其根源,采取相应对策,对大学生成长有诸多裨益,对未来家庭稳定、社会进步都有潜在的积极影响。 相似文献
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我国社会进入转型期后,各种价值观并存,大学生处在身心发展、价值观形成的关键时期,易受各种思潮的影响。本文通过问卷调查的形式对大学生的恋爱观进行调查,研究分析了社会转型期大学生恋爱规律、特点。认为大学生有较强烈的恋爱需求,但是恋爱的婚姻目的淡薄,恋爱动机实用化;在选择恋人方面更看重对方的人品、相貌、性格等;在性观念上,对婚前性行为更加宽容。因此我们要加强大学生婚恋观教育,使他们的爱情闪烁理智之光。 相似文献
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当前,大学生心理健康问题日趋严重。大学生的心理健康问题主要有价值观问题,适应环境困难,交际能力欠佳,恋爱困惑多,求职择业问题多。形成这些心理问题的原因既有主观上的因素,也有客观上的因素。针对大学生心理健康问题的成因,对高校大学生的思想及心理特点开展教育,加强对新生的心理健康教育,加强正确恋爱观和性心理健康教育,加强择业心理健康教育,加强校园文化建设是解决问题的有效对策。 相似文献
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大学生谈恋爱是当代高校较为普遍的一种现象。由于个体身心发育的阶段性特征,以及社会环境变迁与警务化管理误区,公安院校同样存在着学生恋爱及所衍生的系列问题。为此,必须辩证对待学生恋爱现象,帮助学生树立正确恋爱观;必须强化学生身心发展规律研究,及时提供必要的咨询与援助;必须积极开展第二课堂活动,努力完善警务化管理。 相似文献
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大学生婚恋观研究综述 总被引：1，自引：0，他引：1
本文通过文献调查法．探讨了大学生婚恋观的定义、结构及其影响因素。大学生婚恋观指的是从恋爱到婚姻这个完整过程中．大学生对恋爱、婚姻和性等基本问题的看法,包括择偶观、恋爱观、婚姻家庭观和性观念四个方面的内容。影响大学生婚恋观的因素涉及性别、年龄等个体因素,以及家庭和社会因素．其中家庭因素的影响较为重要。 相似文献
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"90后""00后"大学生恋爱意愿强烈,但恋爱抗挫能力较弱。随着大学校园恋爱现象越来越普遍,恋爱受挫也逐渐成为大学生心理危机的重要诱因之一。笔者就近期发生的一例因恋爱受挫引起的心理偏差案例进行心理干预和教育引导,探讨高校在大学生恋爱受挫事件中如何有效开展教育引导。 相似文献