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《音乐世界》2005,(3)
如果说《像雾像雨又像风》为陈坤打开了知名度,那么《金粉世家》和《别了,温哥华》则将水瓶座的他,带进了一线男星之列。浪漫而不羁,敏锐且沉默,就是那样迷离而又深邃的眼神,深深地打动了观众的心。若说硬朗的权相佑是阳光,那呈现在大伙面前的陈坤则是月光。陈坤身上有一种很忧郁的东西,这使他的气质在叛逆与感伤之间徘徊,在眼神中的那份坦然之下,似乎还若隐若现地有着那么几丝游离于现实与未来之间的超然味道。人气虽然急升,但在陈坤灿烂的笑容之下,依然可以感觉到水瓶座那特有的几缕无法抹去的感伤,以及那些许淡淡的孤傲。《别了,温哥华》中,陈坤扮演的罗毅一如我们想象中那样深情款款,殷勤体贴,时刻散发 相似文献
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王子健 《小溪流(作文画刊)》2011,(10):4-12
大家好!我是长翅膀的王子健。我有个双胞胎弟弟,叫王子康。我和弟弟从来没分开过,我们在一起学习,一起玩耍,一起享受童年的快乐时光。但我们有时也会打打闹闹, 相似文献
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笃宋 《少年作文辅导(中学版)》2004,(9)
毫无疑问,《我的乐土》这个征文题目,勾起了同学们许多美好的记忆。一件件快乐的往事,一段段难忘的时日,缤纷斑斓地呈现于我们的眼前。那是我们多彩的童年,那是我们快乐的源头,那是我们记忆的百宝箱中永不褪色的瑰宝!写童年是同学们的拿手好戏,像《童年趣事》、《快乐的童年》一004.9SHAONIANZUOWENFUDAO类的题目同学们大都写过。《我的乐土》与这一类题目有许多相通之处,它们都取材于童年生活,都表现童心、童趣,但是两者又不完全相同。《童年趣事》一类的题目重在记事,不管发生在哪里,只要是童年的事就可以;《我的乐土》却不光是记… 相似文献
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《第二课堂(小学)》2011,(4):69-70
陈坤在电影《建国大业》中饰演的蒋经国,在上映时受到了媒体和观众的一致好评。近期,香港媒体爆出的《建党伟业》演员名单里有陈坤,并透露陈坤将饰演伟人周恩来。陈坤在接受记者采访时,也证实他将出演《建党伟业》里的周恩来一角。陈坤表示,导演能够给他这个机会,让他出演“心目中的偶像”,他觉得很荣幸,但总理的形象深入人心,也使他有压力。虽然化完妆后陈坤和周围的人仍然都觉得他不怎么像周总理, 相似文献
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最初记住陈坤是在《像雾·像雨·又像风》里,那双深潭似的眼睛里,有暗蓝色的忧郁,有无法掩饰的自卑与落寞,还有纯净,那种在西藏雪山才可以看到的纯净。后来就忘记了。娱乐新闻里没有他,绯闻堆里没有他,真的就忘记了。后来在《金粉世家》里看到了那个不羁的金家大少爷。那样的任性,那样的可爱。可以在葡萄藤上挂满野百合,可以阻塞交通想女孩子。他认真,他诚恳,他可爱,他叛逆。他狂妄而分寸得当,他冲动而心态平和,他依赖别人看他的眼神,他做他想做的他自己。后来看了《艺术人生》里他那双明亮的大眼睛里不肯流出来的泪水,就真的被他的隐忍的泪… 相似文献
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王玉生 《中国小学语文教学论坛》2006,(11)
探究快乐产生的原因是《社戏》教学的一大难点。我有意识将鲁迅先生的《从百草园到三味书屋》、《少年闰土》、《风筝》拿来让他们对比分析,主要采用学生自由辩论的形式。师:刚才,大家一同分析了鲁迅先生三篇反映童年生活的文章,现在请让我们来探讨一个问题:快乐是如何产生的?希望大家结合上述文章畅所欲言。生:我认为快乐的产生主要在于有朋友陪。大家在一起玩,有说有笑,自然就有快乐。如果“迅哥儿”没有朋友陪或者由他母亲或外婆陪着去看戏,他能体会到这样的快乐吗?师:好一个“如果”,这个假设很新鲜,值得我们思考。生:我认为快不快乐,与… 相似文献
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童年时代,应当是快乐、幸福、自由的,但《中国教师》调查发现,接近半数的孩子认为自己的童年并不快乐,不快乐的原因主要是学习的压力、考试的折磨。而在教育社会学者的视角下,严重的成人化倾向几乎剥夺了孩子的童真。作为老师,也许曾经为学生的一个小错误而怒气冲冲,为与学生之间的冲突而悲伤不已。然而,面对学生的童年,回想自己的童年,老师们异乎寻常地和学生站在了一起。他们为学生童年的快乐而欣喜,为学生童年的压抑、寂寞而哀伤,甚至为了学生所受的考试之苦而潸然泪下。同情中,老师理解了学生,同时也在思考:如何还孩子一个自由快乐的童年?就这一问题,本刊特地约请“星星河家园”创始人徐国静女士与您分享为孩子创造的丰富多彩童年的经验,并采访了著名青少年研究专家孙云晓先生,为您解读当代少年儿童的童年时代。 相似文献
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童年时代,应当是快乐、幸福、自由的,但《中国教师》调查发现,接近半数的孩子认为自己的童年并不快乐,不快乐的原因主要是学习的压力、考试的折磨。而在教育社会学者的视角下,严重的成人化倾向几乎剥夺了孩子的童真。作为老师,也许曾经为学生的一个小错误而怒气冲冲,为与学生之间的冲突而悲伤不已。然而,面对学生的童年,回想自己的童年,老师们异乎寻常地和学生站在了一起。他们为学生童年的快乐而欣喜,为学生童年的压抑、寂寞而哀伤,甚至为了学生所受的考试之苦而潸然泪下。同情中,老师理解了学生,同时也在思考:如何还孩子一个自由快乐的童年?就这一问题,本刊特地约请“星星河家园”创始人徐国静女士与您分享为孩子创造的丰富多彩童年的经验,并采访了著名青少年研究专家孙云晓先生,为您解读当代少年儿童的童年时代。 相似文献
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《中国教师》2004,(6)
童年时代,应当是快乐、幸福、自由的,但《中国教师》调查发现,接近半数的孩子认为自己的童年并不快乐,不快乐的原因主要是学习的压力、考试的折磨。而在教育社会学者的视角下,严重的成人化倾向几乎剥夺了孩子的童真。作为老师,也许曾经为学生的一个小错误而怒气冲冲,为与学生之间的冲突而悲伤不已。然而,面对学生的童年,回想自己的童年,老师们异乎寻常地和学生站在了一起。他们为学生童年的快乐而欣喜,为学生童年的压抑、寂寞而哀伤,甚至为了学生所受的考试之苦而潸然泪下。同情中,老师理解了学生,同时也在思考:如何还孩子一个自由快乐的童年?就这一问题,本刊特地约请“星星河家园”创始人徐国静女士与您分享为孩子创造的丰富多彩童年的经验,并采访了著名青少年研究专家孙云晓先生,为您解读当代少年儿童的童年时代。 相似文献
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童年时代,应当是快乐、幸福、自由的,但《中国教师》调查发现,接近半数的孩子认为自己的童年并不快乐,不快乐的原因主要是学习的压力、考试的折磨。而在教育社会学者的视角下,严重的成人化倾向几乎剥夺了孩子的童真。作为老师,也许曾经为学生的一个小错误而怒气冲冲,为与学生之间的冲突而悲伤不已。然而,面对学生的童年,回想自己的童年,老师们异乎寻常地和学生站在了一起。他们为学生童年的快乐而欣喜,为学生童年的压抑、寂寞而哀伤,甚至为了学生所受的考试之苦而潸然泪下。同情中,老师理解了学生,同时也在思考:如何还孩子一个自由快乐的童年?就这一问题,本刊特地约请“星星河家园”创始人徐国静女士与您分享为孩子创造的丰富多彩童年的经验,并采访了著名青少年研究专家孙云晓先生,为您解读当代少年儿童的童年时代。 相似文献
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童趣
——读《洗衣服》
《洗衣服》是一个充满童趣的故事,在游戏和肥皂泡沫里与可爱的蓬蓬相遇是一件快乐的事,童年像穿在竹尖上的糖葫芦,有甜甜的快乐,也有酸涩的小烦恼。 相似文献
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《小学生之友(智力探索版)》2007,(10)
盼望着你,就像饥饿者盼望着美餐;盼望着你,就像久旱的禾苗盼望着雨露。终于盼望到你——《小学生之友》。“故事百花园”让我品味七彩的人生,“英语西洋景”帮我学会ABC,“笑掉大牙”令我感到无比快乐。在盼望中,我度过了,美好而又快乐的童年生活。盼望$江西靖安县中心小学五年 相似文献
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