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程翔 《中学语文教学参考(初中生版)》1996,(7)
黄河情恋程翔我的老家座落在黄河岸边。在那里，我度过了自己的少年时代。我忘不了在数九寒天，黄河冻得结了一层厚厚的冰，我们几个小伙伴在上面作滑冰比赛。我的技术最差，一不小心，便摔倒在冰面上。我不服输，爬起来继续滑。一次次摔倒，一次次爬起，如此反复，不知摔... 相似文献
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乡村的夜晚，繁星点点，四野幽静。我独自坐在房间的一隅，燃亮了十五支火红的蜡烛。映着不断跃动的火苗，我轻轻地将双手合起，为心中的崇高与敬仰而深深祝福。心绪如织。是谁，在那个风雨飘摇的夜里，让失意的我泪流不止？是谁，在迷茫无助的路口，引导我重新踏上求知之路？是谁，让我在一次次惨败后忍痛站起，在一次次磨砺中找回自信？又是谁，让我抛弃逸致闲情，数年如一日地在书本中煎熬寂寞，在残灯下咀嚼人生？是梦？不是梦。当我日渐成熟，当我日渐被知识武装，当我终于采撷到勤奋培育的火红的硕果，我再一次无法抑制涌动的泪水。是… 相似文献
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宋子豪 《作文世界(高中新语文伴侣)》2002,(12)
横沙岛的风景优美，有山、有水，真可谓是一个人们旅游的胜地。特别是它给我留下了三个最深的印象。第一印象：参观军舰。啊！当我第一次看到真正的军舰，第一次踏上军舰的甲板，第一次坐在控制舱里，第一次来到甲板下看那控制炮弹的键盘，让我觉得平时在报上看到的，电视里介绍的，都不如我现在的感觉这样真实。它是那样的雄伟、壮观。这是横沙岛给我留下的第一印象。第二印象：走小红军道路。当我跨上这段旅程时，我真激动。因为这是我第一次走小红军道路，我不知道我将面对的是怎样的旅程。我怀着好奇的心情，小心翼翼地走完了全程，才知… 相似文献
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董雨文 《希望月报(上半月)》2006,(2)
老师，我想对您说: 谢钧于你! 是您培育我，是您教育我，是您开导我， 是您把我从人生的悬崖边找了回来。 书的大门是您为我敞开， 知识宝库的钥匙是您交给了我， 一次次好奇是您满足了我， 一双童稚的眼是您感染了我。 一颗炽热的心是您点燃了我， 几次错误的决定是被您挽回。 无数次成功、胜利与欢乐， 是您让我懂得了虚心才能进步; 无数成功背后的汗水， 是您让我尝到了努力后成功的喜悦; 无数次拼搏后的成功， 是您让我懂得了爱拼才会赢。 漫漫人生路，有您更精彩。 坎坷的人生路， 无次数的伤心、绝望与痛苦， 是您让我懂得了坚强; 无… 相似文献
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在这之前，阿文到我咨询室来过两次，一次谈的是学习，一次谈的是人际交往。从谈话中可以看出，阿文对自己高中生活各方面都很不满意，这令我有些担心。但他对改变现状和完善自我又充满了信心，这把我的思维引入了一个误区，我以为他和其他高一学生一样只是对高中学习和寄宿生活不适应。然而，当他时隔一个多学期，第三次出现在我面前的时候，我意识到了问题的严重性。 相似文献
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这学期我接手了一个特快班，在前两次月考中，我班的成绩均不理想。在一次次的失利后，学生的情绪逐渐低落，在期中考又一次失利后，这种情绪到达了顶峰：班上弥漫着低气压，学生们变得焦虑、自卑，课堂反应沉闷，早读声音低沉，自习也提不起精神。看到这种情况，我心中暗暗焦急，一两次考试失利算不了什么，但是学生的这种精神状态却会造成持久的不良影响，若是不及时干预的话，甚至有可能陷入恶性循环。在进行调查之后，我决定开一次班会， 相似文献
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生平第一次，我被我的学生感动了，他们的自信大方，他们的活泼开朗，他们的多才多艺，以及他们对美的深刻认识，一次又一次地打动了我…… 相似文献
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一、激情导入 1.播放配乐录音，引领学生情感体验。 〔录音内容：在一次可怕的事故中，我的腿摔伤致残。从此，我只能为欢蹦跳跃的小伙伴们加油鼓掌，仿佛自己是一只失群的孤雁。当同学们在学校的操场上自由自在地跑步、踢球的时候，当小伙伴们在楼前楼后轻快地跳绳、跳皮筋的时候，我却只能躺在床上默默地伤 心、流泪。曾经多少次，我梦见自己又长了一双好腿，和同伴们一起跑啊、跳啊，但每次醒来却只是伤心地捶打自己的残腿。我要走路，我要走路 !我拖着残肢，忍着钻心的疼痛，发了疯般地一次一次跌倒，又一次一次爬起，浑身上下摔得… 相似文献