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《中学政治教学参考》2018,(19)
<正>随着高考制度改革的推进,课堂教学改革也进入深水区,"以学生为主体"成为广大教育工作者的共同信念。因此,课堂教学中必须坚持"以生为本,因材施教",充分发挥学生的主体作用;坚持问题导向,加强师生合作,共同构建民主、平等、和谐的高效思想政治课堂。那么,课堂教学中怎样充分发挥学生的主体作用? 相似文献
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当下的高职教育发展与改革已推进到了"深水区",其表征是观念陈旧的"杀伤",体制羁绊的阻滞和实践困扰的难为,面临着转型式改革,"除弊式"改革,创新式改革以及综合式改革四种选择;面对涉过改革"深水区"的再次大考,必须寻求有效的方法路径,即直面问题,形成合力,质量立根,整合创新,才能充满改革自信,打好推进深化改革的"攻坚战"。 相似文献
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<正>近年来,随着新课程改革的不断深入,课堂教学呈现出百花齐放之态,"一言堂"不见了,课堂不再沉闷,老师敢于放手乐于尝试,学生勇于发言敢于挑战,课堂很热闹甚至于掌声不断。课堂教学改革确实进入"深水区",已经不再是微观意义上操作层面的"小动作"。一、传统模式的教与学在对待教与学的关系上,传统教学片面强调教师的教,教师是课堂的主宰者,所谓教学就是教师将自己拥有的知识传授给学生。教学关系就是:我讲,你听;我问,你答;我写,你抄; 相似文献
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<正>当前基础教育进入课堂教学改革的深水区,我们教师课堂教学研究亟须转型。然而,虽然"科研风"盛行,教学和科研"两张皮"现象却随处可见,学校里一部分"科研人员"积极投身于"科研大业",忙于申请课题、撰写论文,另外一部分教师则在教学中固步自封。因此,构建一种以教师专业发展为本的教师课堂教学研究的新模式,以引领课堂教学的变革,是极为必要的。自20世纪60年代,英国课程学家斯腾豪斯就提出"教师即研究者"这一观念,尔后教师成为研究者的运动在世界范围得到推崇和实践。[1]目前中小学教育研究存在的 相似文献
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<正>教育改革已经步入一个崭新的时代,高中语文改革进入深水区。什么是语感?语感的敏感性和洞察力,是语言能力的一项基本技能的实际运用。传统的课堂教学环境包括"教师的教"和"学生的学"两个方面,虽然希望学生主动学,但往往都是以"教师的教"为主角的,即教师唱独角戏。师生一味追求政治考试的分数,强调知识体系的完整,在课堂教学中,学生的 相似文献
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<正>基础教育进入内涵发展新阶段,我们还在“深水区”进行新的探索。所谓“深水区”,就是课程改革的紧迫程度、课程改革的纵深程度、课程改革的艰难程度都是前所未有的。“深水区”标志着一个新的战略转型机遇期。对于学校校长,听到“深水区”,既要有一种危机感、恐惧感,更要有一种兴奋感、新鲜感。 相似文献
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正随着全国范围内课程改革的深入实施,通过几年来的探索与实践,湖南省华容县实验初中(以下简称"我校")的课堂教学改革也已经进入了深水区。在经历了"走出去""请进来"的课改名校先进经验的借鉴,以及这些先进经验与我校实际磨合的阵痛之后,我校在前期"学案式"导学的基本教学模式实践的基础上自主构建了"三导三查五环 相似文献
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《中学政治教学参考》2014,(7)
<正>海阔凭鱼跃,天高任鸟飞。我国改革已进入"深水区",上海自贸区的设立,建立了一个全真深水区的"游泳池"。那么,如何走出"善游者溺"的怪圈,就必须使泳者有更加过硬的本领,而且能够熟知游戏规则,才能成为"深水区"的弄潮儿。上海自贸区的设立,体现了中国共产党执政的政治智慧,是对市场与政府这两个"泳"者在资源配置中发挥不同作用"游泳"技术的验收,同时也是对党和政府对内开放和对外 相似文献
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<正>纵观课堂教学改革发展现状,不管是杜郎口的"三三六"模式,还是洋思中学的"先学后教",抑或郭思乐的"生本教育",之所以成功,都是因为尊重教学主体。"学讲"教学的大力推行正是顺势而为,是徐州教育的一次大革命,必将使徐州教育长足发展。然而随着"学讲"方式的逐步推进,我们遇到了那些曾经走在课堂教学改革前沿的名校遇到的问题和疑惑,这些问题就像一堵无形的墙,阻挡着"学讲"向深水区发展,如果不引起足够的重视,就会产生盲人摸象的迷局,有感无质,有 相似文献
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高考招生制度改革一直是教育改革的热点话题,因为它是改革的重点和难点当教育改革进入“深水区”的时候,这一问题就横亘在面前,改革就会徘徊起来、犹豫起来,甚而停下了前行的步伐,还会发出一声叹息。其实,高考招生制度改革本身就是改革的“深水区”,其本身就是“深水区”的一个难点 相似文献
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随着经济社会和教育事业的发展,我国教育改革已经步入"深水区",其主要特征是:教育发展的内外部环境更加复杂,教育决策的复杂性增大,改革举措实施的难度增加。教育改革步入"深水区"有其深层次和多方面的原因。第一,我国教育发展方式正在从以规模扩张和空间拓展为特征的外延发展,转变到以提高质 相似文献
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《山西教育(综合版)》2013,(5):64
开学了,孩子们蹦蹦跳跳走进校门时,我们也许意识不到,中国教育的改革正走向"深水区"。今年,又是一个改革年。记者就教育综合改革问题专访了中国教育科学研究院院长袁振国。避免头痛医头、脚痛医脚的碎片化式改革记者:"深化教育领域综合改革"是今年 相似文献
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《中学政治教学参考》2014,(7)
2013年8月,国务院正式批准设立上海自由贸易区。此举是为了进一步深化改革开放,打造中国经济的升级版,更好地推动当下中国经济之发展,同时也标志着中国改革开放又上了一个新台阶。中央政府特别强调上海自由贸易区是"试验田’’,要形成可复制、可推广的经验。目前,我国改革进入了"深水区",改革巨轮驶入了"自由港"。聚焦热点问题,开阔学科视野,引领课堂教学。诚邀广大教师结合自身教学实际,针对新问题,畅谈新认识,总结新反思。 相似文献
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随着基础教育改革的深入,思想品德改革进入深水区。在教育理念、教学方法上都有了很大进步,同时也暴露出了很多问题,这在很大程度上严重影响了课堂教学实效。因此,广大思品教师要不断探究、勇于创新,不断提高课堂教学实效。 相似文献