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相似文献
 共查询到20条相似文献，搜索用时 265 毫秒
1.
在翻转课堂教学模式下,学生在课堂上可以更加主动的学习。在高中数学教学中,翻转课堂教学模式的应用有利于高中数学教学的改革,使学生能够更好地掌握数学知识。本文通过分析翻转课堂教学模式的特点,探讨了翻转课堂教学模式在数学教学中的应用。  相似文献   

2.
从当前教学改革来看,高中数学教学关于培养学生的核心素养有着很大的不足,翻转课堂在高中数学教学的合理应用,能够为培养学生的核心素养提供多方面的助力。因此,本文就核心素养视角下翻转课堂在高中数学教学中的应用进行研究,以翻转课堂教学方法分析为切入点,提出了核心素养视角下翻转课堂在高中数学教学中的应用意见。  相似文献   

3.
左慧娟 《成才之路》2024,(10):105-108
翻转课堂教学模式以学生为中心,着重强调自主学习和合作探究的重要性,是高职教育改革的重要方向之一。翻转课堂教学模式在高职语文教学中的应用,不仅能够增强学生的自主性,还可以提升学生的学习效果,对培养学生的综合素质和职业能力具有重要意义。文章简要概述翻转课堂的内涵和基本特征,分析翻转课堂教学模式在高职语文教学中的应用流程,探讨翻转课堂教学模式在高职语文教学中的应用策略,以期为一线教师应用翻转课堂教学模式提供参考。  相似文献   

4.
在高中教学中数学学科是非常重要的,它可以有效地培养学生的逻辑思维,提高学生的综合素质。老师要积极做好高中数学教学模式的创新和改革,通过计算机采用翻转课堂的教学模式,对学生的课堂活动进行积极规划。同时也能够将课堂还给学生,尊重学生的主体,发挥学生的重要作用和价值。老师要结合目前高中数学教学中的主要问题,做好教学工作的创新和改革,保障课堂的教学效率。本文将主要针对翻转课堂教学模式进行深层次论述。  相似文献   

5.
《考试周刊》2019,(71):56-57
数学课程,可以说是我国学科课程教学中的基础课程,在数学课程教学中,必不可缺的就是课程知识教学。这些年来的数学课堂教学中,出现了各种各样的数学课堂教学模式,随着科学技术的不断发展,在现在的高中数学课堂教学中,越来越强调翻转课堂教学模式的应用。然而在实际课堂教学中,我们可以看到,很多教师在运用翻转课堂进行课程教学的时候,往往没有落实真正的翻转课堂,从而得不到相应的课堂教学效果,因此,如何实现更好的翻转课堂教学模式的应用,还需要教师认真探索。因此,本文将立足高中数学课程教学现状的基础上,对翻转课堂教学模式在高中数学教学中地应用与实践展开探究。  相似文献   

6.
随着互联网技术的不断发展,在初中语文教学领域中,运用翻转课堂教学模式能够提高学生的学习兴趣,也能打破传统初中语文教学的限制,运用微课和翻转课堂教学方式实现学生主体地位的转变。主要探讨如何在初中语文教学过程中,应用微课和翻转课堂的教学形式,提高教学效率,促进学生语文综合能力的全面发展。  相似文献   

7.
“翻转课堂”是近几年出现的一个关于课堂教学的新名词,是随着时代的进步,信息化技术的发展演变来的一种全新的教学模式。翻转课堂与传统的课堂相比,可以帮助学生进行自主学习,提高了学习中的互动性,培养了学生的探究能力。基于高中化学课堂探讨如何构建翻转课堂,并解决平时课堂中最难解决的问题,使课堂成为学生自主学习的课堂。本文基于高中化学教学分析翻转课堂教学模式的意义,并探讨翻转课堂教学模式在高中化学教学中的应用。  相似文献   

8.
社会经济的发展有效推动了教学变革,随着新课程标准改革的不断实施,高校积极推进对学生的素质教育,引入科学的教学模式,增加学生学习的主体性特征,保证学生处于学习活动的主导地位。翻转课堂教学模式在高中历史教学中能够发挥重要的作用,提升历史教师的教学效率,激发学生学习的自主性,学生能够在翻转课堂中主动思考问题,增加对历史学习的兴趣和积极性。文章主要针对翻转课堂在高中历史教学中的应用,分析应用翻转课堂模式的优势,在此基础上具体分析翻转课堂在高中历史教学中的用法,试图为高中历史教师教学模式的更新提供有效参考。  相似文献   

9.
翻转课堂教学模式在高中数学科目中的运用,能够有效培养学生独立自主的学习能力,最大程度的利用课堂时间进行生生以及师生之间的互动交流,有利于学生更加牢固的掌握所学数学知识,提升高中数学教学的有效性,值得高中数学教师运用、研究和探讨。  相似文献   

10.
随着时代和科技的高速发展,高中数学的教学方式也在不断创新和改进。人们在不断的反思和探索中发明了一种新型的高效教学方式——翻转课堂教学模式。在现行的教学环境中,翻转课堂教学模式能发挥积极的作用,帮助学生全面掌握知识点,培养学生的逻辑思维并促进学生全面发展。  相似文献   

11.
数学是一门逻辑性比较强的学科。在高中数学教学中蕴含了许多抽象性、概念性的内容,学生学习难度相对较大。在新课程改革的大环境下,为了进一步提高课堂教学效率,教师可以将翻转课堂教学模式有效运用于高中数学课堂教学中,通过翻转课堂,让学生认识到学习兴趣的重要性,调动学生的学习踊跃性,积极引领学生开发学习能力,学生学习效率也会随之提升。  相似文献   

12.
翻转课堂最大的好处就是全面提升了课堂教学中的互动,具体表现在教师和学生之间以及学生与学生之间。这种课堂教学模式的应用可以使学生在课堂上自主学习,师生可以互动交流。翻转式课堂教学打破了以教师教学为主的传统教学模式。该模式的应用对提高初中数学教学质量具有积极作用,希望这种模式能在我国的基础教育中得到广泛的推广和应用。  相似文献   

13.
随着高中数学教学改革的进行,翻转课堂在高中数学教学中应用的呼声越来越高。翻转课堂是一种"先学后教"的典型教学模式,对学生自主学习能力、探究能力和思考分析能力的培养非常重要和关键。本文主要探讨了翻转课堂在高中数学教学中应用的具体策略,从而为高中数学的教学改革和翻转课堂在高中数学教学中的应用和教育价值、功能及作用发挥提供参考。  相似文献   

14.
《考试周刊》2019,(A1):101-102
高中阅读教学中翻转课堂的应用能够起到有效的作用,为了使教学的水平提升,培养学生的英语阅读学习能力,应合理地应用翻转课堂的模式。本文对翻转课堂的概念以及在高中英语阅读中的应用意义进行了概括,阐述了高中英语阅读教学中翻转课堂教学模式设计原则,分析了高中英语阅读教学的现状,详细分析了翻转课堂在英语阅读教学中的应用,包括视频制作、课堂探究以及课后评价。通过翻转课堂的有效应用,使高中英语阅读教学具有更好的效果。  相似文献   

15.
《考试周刊》2021,(34):68-69
当今社会,信息技术与高中数学教学有效融合,既提高了教学质量,又培养了学生综合能力,翻转课堂也为高中数学教学带来了新的冲击与活力,成为课堂教学实施的新载体、新模式。文章在翻转课堂教学理念下,分析微课教学在高中数学教学中的具体应用,以期为优化课堂教学质量提供一定的理论依据。  相似文献   

16.
在新课程改革背景下,各种新型教学模式受到广泛重视,其中,翻转课堂模式凭借种种优势得到了许多教师的青睐。应用翻转课堂模式开展高中数学教学可以有效突破传统教学模式的弊端,突出学生的主体地位,引导其进行自主思考与合作探究,使其在完成学习任务的过程中提升各项能力。本文介绍了翻转课堂模式及其应用价值,并探讨了翻转课堂在高中数学教学中的应用策略,以充分调动学生的积极性,挖掘其学习潜能,提升其自主学习能力与学科核心素养。  相似文献   

17.
随着信息技术的发展,翻转课堂教学模式逐渐被应用于各个学科的教学中。翻转课堂教学模式对于提高学生自主学习能力、培养实践能力和激发创新意识具有重要作用。基于电气自动化技术专业课程,探讨了翻转课堂教学模式在该领域中的应用实践。通过对翻转课堂的概念和特点进行介绍,并结合电气自动化技术专业的特点,分析了翻转课堂教学模式在该专业课程中的可行性和优势。在实践过程中,采用了在线视频教学、自主学习和课堂互动等方式,提高了学生主动参与和学习的效果。  相似文献   

18.
在信息技术的推动下,使得更多的依托于信息技术手段的新型教学模式得到了广泛应用,并取得了显著的效果,翻转课堂便是其中之一。翻转课堂教学模式有助于锻炼学生的学习与探究能力,是促进学生数学素养发展的有效手段。本文以高中数学教学为例,就翻转课堂的应用模式进行探究,仅供大家参考。  相似文献   

19.
翻转课堂的教学理念是以学生自身的学习情况和需求为核心,能够有效地把学生学习的激情调动起来,进而能够在更大程度上提高学生的学习成绩.但是,目前翻转课堂教学理念在我国高中数学教学上的应用还不是很广泛,有不少的教师并不了解翻转课堂.本文主要探讨翻转课堂在高中数学教学上的具体策略.  相似文献   

20.
翻转课堂以现代网络技术和资源为依托,重构教学流程,该模式对英语教学有重要启示。文章对翻转课堂模式在大学英语口语教学中的应用进行了探讨,认为在教学中实施翻转课堂教学模式能提高学生的英语应用能力。  相似文献   

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