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龚向哲 《湖北成人教育学院学报》2012,18(2):28-29
学风建设是对外合作办学学生工作的关键。影响学风建设的意思很多,心理因素是影响高职院校学风建设的重要因素,学生自我心理发展的过程对学风建设可能产生消极的问题性影响,心理健康教育可以通过促进学生积极心理素质和优良品德的形成,提高学生的身体和智力素质,对高职院校对外合作办学良好学风的建设有积极的促进作用。 相似文献
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学风建设是高职院校生存之本,是提高人才培养质量的重要手段。在阐述新时代高职院校学风建设的重要性的基础上,基于工作单位实际调查分析当前高职院校学风建设存在的问题,结合高职院校学风建设的影响因素,从学校和学生两个层面提出新时代高职院校学风建设的应对策略。学校层面包括加强学风建设的组织领导,制定科学的学风建设规章制度,打造优秀的教师队伍,学生层面包括增强学生的学风意识,激发学生的学习兴趣,严抓学习纪律、提高学生的学习效果。 相似文献
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张婷婷 《佳木斯教育学院学报》2013,(10)
学风问题在学校的生存和发展以及学生的成长成才过程中都处于重要的地位。影响和制约学风建设的因素主要有社会的、学校的、教师和学生本身的因素。靠完善的制度来规范学风建设,靠高尚的师德来引领学风建设,靠严格的管理来推进学风建设,靠榜样的示范作用带动学风建设,靠亲情的力量促进学风建设,是学风建设的有效对策和路径。 相似文献
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孙传刚 《中国石油大学胜利学院学报》2005,19(1):31-33
学风建设影响着高校所培养人才的质量,必须高度重视.近几年,高校的学风建设出现了一定的滑波,主要原因为外部环境的变化、社会不良风气的影响、教学管理工作的弱化、高校学生学习心态存在的失衡现象等,这些都影响了学风建设.为此,必须抓好学风建设主体,大力加强学生的思想教育;建立学风建设长效激励约束机制;加强师德建设,端正教风;加强制度建设,对学生进行严格科学管理;深化教学改革,建立起调动学生自主学习的机制和环境;加强校园文化建设,营造良好的育人氛围;切实加强学风建设的组织和队伍建设. 相似文献
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学风建设是高等教育改革和发展中的一个永恒主题,优良的学风是提高教育质量的重要保证。但由于长期以来学风建设及研究关注点主要在学生和学生管理方面,使学风建设的组织、参与和引导者以高校的学生思想政治工作者和班主任为主,专任教师的参与度严重不足,所以学风建设的成效受到很大的影响。作为提高教育质量不可或缺的一个系统工程,学风建设工作既需要思想政治工作者、班主任对学生进行一系列的思想教育、引导和督促,同样 相似文献
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文章通过对地方理工类院校人文社科学生学风情况的问卷调查,总结出影响学生学风的主要因素并分析其产生的原因,从学风建设的四个着力点出发,对切实改进地方理工类院校人文社科学生的学风建设提出建议。 相似文献
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学风是影响高校教学质量和学生成长的重要因素,学风建设作为一项长期的系统工程是高校一项重要的基础性工作.本研究以学生是学风建设的主体为立足点,以班级为学风评估基本单位,探索建立班级学风建设评价体系,可以发挥导向、激励、反馈、矫正功能,有效加强班级学风建设的针对性和有效性,从而促进整个学校的学风建设. 相似文献
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从学生实际出发,搞好学风建设 总被引：1，自引：0，他引：1
学风建设是高校基本建设的一项重要和长期的工作,是高校管理永恒的主题,是影响高等教育人才培养质量的关键。本文从广西大学学生基本情况入手,提出影响学风建设的主要原因是学生学习源动力不足,搞好学风建设的关键在于立足实际,深层探究学生学习源动力不足的原因,采取针对性的措施,寻找有学校特色的学风建设路子。 相似文献
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职业技术师范院校担负着培养职业教育师资的重任,学风好坏直接关系到职教师资的培养质量。职业技术师范院校学生社团是学生集体的重要组织形式和活动阵地,对职业技术师范院校学风建设具有重要影响。文章以天津职业技术师范大学为例,讨论了学生社团在职业技术师范院校学风建设中的作用,分析了不同类型的学生社团对学风建设的影响,提出了加强学生社团指导的建议。 相似文献
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加强和改进高校学风的思路初探：信念,文化与制度 总被引：2，自引：0，他引：2
学风建设既是高校建设的基础工程也是高校建设的重点工程,学风的好坏直接影响到学生的知识文化素养和思想道德素质, 影响到学生能否全面发展和健全人格,影响到高校自身发展的水平.加强和改进大学生学风建设具有重要意义.针对当前高校学风的现状及存在的突出问题,高校应着力于从全面构建积极向上的思想信念、抓人才培养质量之根本,精心培育团结奋进的土壤、 塑学生成长之良好环境,积极构筑严格管理制度的"围墙",树高校学风之新形象等方面入手,加强和改进新时期学风建设. 相似文献
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优良的学风建设是治学之本,加强学风建设对于高校校风建设、人才培养等有着十分重要的战略意义,潜移默化地影响着学生学习进步和思想品质的健康发展,作为课程设置紧密的外语学院,学风建设更为重要。本文作者根据多年来在外语学院从事学生工作的经验,从学生工作实际入手,提出了切实可行的加强学风建设的方法。 相似文献
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学风是一所学校人文精神的体现,是提高人才培养质量的可靠保证。优良学风建设不仅关系到学生知识技能的习得,也会影响学生理想信念和价值观念的养成。校园学风建设是一项长期、艰巨的系统工程,它有赖于校园的物质环境、精神环境和学生主体意识。本文通过对浙江省内部分高职院校学风建设现状进行调查分析,指出高职院校学风建设存在的问题和不足,并从教学改革、校园文化建设和师资队伍建设等方面提出加强高职院校学风建设的对策建议。 相似文献
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贺国元 《宁波大学学报(教育科学版)》2015,(2):66-69
在影响学风建设的诸多因素中,处在学生管理和教学一线的辅导员与专职教师是最主要的两个因素,他们是学风建设的双主体。文章对二者学风建设中的责任差异、学风建设的开展方法及其联动机制进行研究,探讨学风建设的双驱动。 相似文献
18.
孙传刚 《胜利油田师范专科学校学报》2005,19(1):31-33
学风建设影响着高校所培养人才的质量，必须高度重视。近几年，高校的学风建设出现了一定的滑波，主要原因为：外部环境的变化、社会不良风气的影响、教学管理工作的弱化、高校学生学习心态存在的失衡现象等，这些都影响了学风建设。为此，必须抓好学风建设主体，大力加强学生的思想教育；建立学风建设长效激励约束机制；加强师德建设，端正教风；加强制度建设，对学生进行严格科学管理；深化教学改革，建立起调动学生自主学习的机制和环境；加强校园文化建设，营造良好的育人氛围；切实加强学风建设的组织和队伍建设。 相似文献
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高校学风问题一直受到社会的普遍关注。社会风气、学校的办学水平、教师的教学水平、学生的自身素质等共同影响着一所高校的学风。文章通过对某新建本科院校学风状态抽样问卷调查,分析新建本科院校学风建设的现状．以及影响学风建设的因素．探讨加强学风建设措施及途径。 相似文献
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学风反映着高校的教育教学水平和人才培养质量,同时也影响着学生今后的发展进步和成长成才。本文以大学生的学习心理发展特点和规律为切入点,探讨其对学风建设的影响以及对促进学风建设的启示,主张通过学习心理辅导,增强学生的学习心理素质,培养学生的健康学习心理,促使他们积极自主地学习,以促进学风建设取得更好的实效。 相似文献