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本科生科研创新能力是高校人才培养的重要目标,文献检索跟科学研究紧密相关,是本科生参与科学研究的基础和前提。本文主要介绍文献检索对本科生在学习中的重要作用,特别是针对地方性的本科院校如何利用文献检索促进对本科生科研创新能力的培养提供建议。 相似文献
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专业文献阅读能力是科学研究的基础,而当前高校本科生在这方面的能力却非常薄弱,因此在长江大学地质学本科一年级的"地质学基础"课堂上,探索形成将科技文献检索、阅读分析与写作知识渗透进专业课堂的新教学模式,改革教学方法与考试形式,从而培养本科生自主科研意识与创新能力。 相似文献
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张晨 《中国科教创新导刊》2012,(34):27
高校本科生创新能力的培养是新时代赋予高等教育的一项重要任务,培育具有扎实基础知识以及突出创造能力的科技人才是本科生教育的一项重要课题.为此,本文从本科生课程设置、教学以及培养模式三个层面探讨了本科生创新能力的培养问题,提出了培养和提高本科生创新能力的具体办法,为高校本科生创新能力培养工作提供参考. 相似文献
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普通高校经管类本科生创新能力培养研究 总被引：1，自引：0，他引：1
当今社会,创新已成为时代发展的主流,培养学生的创新能力也成为高等教育的重点。针对目前高校经管类本科生创新能力实际,以江西省某大学为例,就本科生创新能力培养进行了相关调研,对影响经管类学生创新能力培养的智力因素进行分析,力求对加强经管类本科生创新能力培养提出建议。 相似文献
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谈本科生创新能力培养制度化建设的几点体会 总被引：2，自引：1，他引：1
本文针对本科生创新能力培养问题,指出实行本科生创新能力培养的制度化是高等学校进行教学改革的象征,对于我国高等教育的发展及创新型人才的培养具有重要的现实意义。对国内大学在本科生创新能力培养方面已有的教改实践经验进行归纳和综合的基础上,探讨并初步构建了一套有利于保障本科创新能力培养的运行机制及管理制度,使本科生创新能力培养的途径和方法更具有效性、科学性和操作性。以适应培养高层次创新人才这一紧迫任务的需要。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2020,(1):105-106
为探究公路交通类本科生工程创新能力培养机制,本文分析当下本科院校交通运输工程专业工程创新能力教学需求,汇总公路交通类本科生工程创新教育中存在的问题,提出公路交通类本科生工程创新能力培养机制,以期为各高校完善本科工程创新能力培养体系提供借鉴与指导。 相似文献
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生物科学本科生科研创新能力的培养 总被引：1，自引：0，他引：1
结合国家级、校级大学生创新性实验计划和大学生课外学术科研基金等项目,在指导教师系统教导下,对本科生进行科研训练。包括科研兴趣培养,文献检索和阅读训练,实验设计训练,实验技能训练,实验结果记录和分析训练,科技论文撰写训练,科研素质训练等等。通过本科生科研实践不但促进了专业基础理论知识的融会贯通,还提高了发现问题、分析问题、解决问题的能力,增强学生科研创新能力。 相似文献
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本科生科研创新能力的培养与提高,对于创新人才的培养、本科教育质量的提高和高校综合影响力的提升都具有非常重要的意义。虽然国家和高校都非常重视,但医学本科生科研素质和创新能力的培养现状依然不容乐观。本研究以新乡医学院基础医学院实施的本科生“天翼”计划为例,详细阐述了从选择本科生进入实验室到数据处理、论文撰写等本科生科研创新能力培养实践操作步骤,以期为有兴趣培养本科生科研创新能力的教师提供参考和借鉴。 相似文献
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《宁波教育学院学报》2017,(5):1-3
民族院校是国家和少数民族地区的人才储备库,但这些院校对本科生的创新能力培养不够重视,学生创新能力不强,影响到学生综合素质的提高、就业和深造。就民族院校本科生创新能力培养的必要性和不足之处进行系统分析,为提高民族院校本科生创新能力培养提供建议。 相似文献
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本科生创新能力的培养一直以来都备受关注。如何提高学生的创新热情，调动学生的创新积极性，使学生获得足够的创新能力和方法，是目前高等教育亟待解决的问题。课外科技创新活动是本科生培养创新能力的重要平台，但是由于本科生具有专业知识不足，科研道德尚未健全等特点，致使当前课外科技创新活动对培养本科生创新能力的效果有限。高校需要以规范课外科技活动开展方式为出发点，明确创新人才的培养方案和质量标准，健全相关课程培养体系，改革成果考核方式、科创活动普及方式，以求建设本科生电子信息创新能力培养的新模式。 相似文献
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《黑龙江教育学院学报》2016,(10):7-9
在知识经济高速发展的时代,高校应重视经济管理类本科生创新精神和创新能力的培养。基于此,介绍经管类本科生创新能力培养的重要意义,对我国经管类本科生创新能力培养的现状进行分析,最后提出强化创新教育观念、推进教学方法改革与创新、丰富创新能力培养实践活动平台、建立科学有效的激励政策和创新评价制度等对策建议。 相似文献
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一、本科创新培养基金的实施过程本科生创新培养基金是为了使本科生尽早地得到科研训练,培养和提高本科生的创新精神、创新能力,提升本科生综合素质而设立的专项经费,每年以项目的形式给予三年级本科生一定经费资助,为本科生参加科学研究提供机会,使学生尽早进入各专业科研领域,接触学科前沿,了解学科发展动态,增强创新意识,培养创新能力和科研动手能力。本科生创新培养基金的实施是培养和提高本科生创新意识和创新能力的有效途径。1.确定资助对象的年级本科生创新培养基金的资助对象以三年级本科生为主,要求项目主持人已完成的必修课平均学… 相似文献