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本文主要针对翻转课堂教学模式在小学篮球教学中的运用展开浅要探析。认为在小学篮球教学中运用翻转课堂教学模式具体可采取如下策略:(1)课前:教学视频的有效观看,进行适度练习;(2)课中:在教学视频基础上有效实施引导学习。 相似文献
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本文主要针对基于翻转课堂教学模式的中职服装设计教学策略进行研究,提出的具体教学策略为:(1)课前模块:学生观看教学视频,完成教师布置的作业;(2)课中模块:引导学生对重难点问题进行探讨、课堂总结与评价。希望相关策略的提出可给更多中职服装设计教师以有益教学启示,引导更多中职服装设计教师积极应用翻转课堂教学模式实施教学。 相似文献
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为研究生理学翻转课堂教学模式的构建及其教学效果评价,选择同一授课教师同一个专业100名学生作为研究对象,按照随机分组法分为研究组和常规组(50人/组)。依托互联网平台在生理学课前、课中、课后建立“预习—分享—复习”翻转课堂教学模式。研究组学生在课前、课中、课后针对性使用翻转课堂教学模式,常规组学生依然使用常规教学法。结果表明研究组学生测试平均成绩和成绩优秀率均高于常规组,但差异不显著(P>0.05);研究组学生对翻转课堂教学模式的认可度为94.60%,教学质量满意度为94.59%;教师评学研究组学生得分高于常规组(P<0.05),差异具有统计学意义;研究组学生认为翻转课堂教学模式在课前预习、自主学习能力提升、解决问题等方面对学生起到非常大的帮助。综上所述,在高职医学院校生理学翻转课堂教学模式的应用可以在一定程度提高学生的学习成绩,提升学生自主学习及解决问题的能力,具有一定的推广价值。 相似文献
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随着互联网的普及和信息技术在教育领域的应用,使翻转课堂教学模式成为教学信息化的热点。翻转课堂的教学模式,是学生在课外完成新知识的学习,而在课堂上完成知识的吸收与掌握的新型教学模式。本文从翻转教学的定义、优势等方面着手,以高职《图像信息处理》课程为例,综合分析了翻转课堂教学模式,在实训课中运用的可行性。 相似文献
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信息技术的多样化发展以及互联网的普及,使翻转课堂教学模式变得可行,翻转课堂将传统教学的"先课上环节后课下环节"颠倒为"先课下环节后课上环节",为教师和学生节省大量课堂时间用来进行师生互动。通过探索翻转课堂的起源,本文分析了翻转课堂的研究现状和理论基础,从而探讨了翻转课堂在高职公共英语中的应用模式,以期对高职英语教学改革提供一些理论借鉴。 相似文献
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近些年来,基于"微课"的翻转课堂教学模式已被国内的广大教育工作者所关注。然而,这种全新的教学模式对课堂教学效果会产生何种影响,目前还缺乏足够的实证研究。为了检验"微"型翻转模式带来的教学效果,课题组采用了数理统计法等方法进行了对比分析。通过研究,证明将"微"型翻转模式应用在"基础会计"课程教学中,对提升教学质量有着重要的意义。 相似文献
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本文通过对翻转课堂教学模式内涵设计研究的基础上,具体分析了传统课堂与翻转课堂中各要素情况,得出翻转课堂教学模式的思维教学导图,为今后翻转课堂教学模式的推广和应用提供参考。 相似文献
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本文通过对翻转课堂教学模式的产生和内涵深入研究的基础上,具体分析翻转课堂教学模式中各种教学要素的转变,得出翻转课堂教学模式的基本教学环节,为今后翻转课堂教学模式的推广和应用提供参考 相似文献
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慕课和翻转课堂相融合的教学模式作为课堂教学的有效延伸和补充,成为高职大学英语教学研究的热点。该研究以《大学英语》慕课为基础,探讨了高职大学英语翻转课堂教学模式,及在实施过程中要注意的事项。 相似文献
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随着新课改要求的提出,翻转课堂这种全新的教学模式备受关注,其理论和实践逐渐丰富。在现有研究基础上提出＂课前、课中、课后＂三合一循环模式,探讨翻转课堂教学方法。 相似文献