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按下图自制一个木板支架: 制作时先用木条做好木支架,再按框的大小取0.5cm厚的胶合板或其它木板两块,用胶粘牢或用小钉固定在框上。然后在按图中所示的位置打孔,能刚好穿过4×100mm的圆铁钉。最后在板的正、反两面涂上白漆,正面画一根蓝色水平线,反面画间距为5cm的蓝色水平线。用这块木板支架和几根圆铁钉可做简单机械实验。板上的圆孔穿上铁钉,可做杠杆 相似文献
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一、实验装置的制作取宽60cm、长分别为120cm和80cm的光滑木板两块,各自将其中一端如图1所示刨出一个45°角的斜面,如装置图1那样取一块高度适中的方木块将长为80cm的木板垫成一个斜面,与长为120cm的木板紧密地接合在一起。取四根直径为6mm的表面光滑且形状规则的铁丝如装置图1那样按一定的曲度固定在木板上(要求:铁丝必须与木板紧密贴合在一起),做成如A、B所示的两条导轨(滑轨A的两根铁丝之间的距离约为6mm,滑轨B的两根铁丝之间的距离约为12mm),实验装置即做成了。实验装置图1二、实验器材如图2(A)(B)所示,直径分别为15mm和30mm的钢球(… 相似文献
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韩先忠 《中小学实验与装备》1999,(3)
为教学《火山和地震给人们带来的信息》一课,自制了一种最简单的地震预报仪器地震警报器。图１地震报警器１制作材料的准备木板一块（２０ｃｍ×１５ｃｍ）,木条长短各一根（３０ｃｍ×８ｃｍ）、（８ｃｍ×８ｃｍ）,粗铜丝、细铜丝各２０ｃｍ,针一枚,电子小喇叭一个... 相似文献
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初中物理第二册第一章机械能的第 1、2节讲述动能、势能以及动能和势能的转化内容 ,介绍了小球在斜槽和水平槽中的运动 ,但没有现成的仪器 ,我们根据这一思路制作了“动能和势能转化演示器”。其制作和使用如下 :1 材料及制作 利用 6块半成品机压木板厚 1 5ｃｍ ,制作成型后粘合而成 ,水平槽的末端固定一木板高出水平槽面 6ｃｍ ,中心安装一弹簧 ,如图 1所示。教具长 85ｃｍ、宽 9ｃｍ ,槽宽3 5ｃｍ ,斜面与水平面夹角 3 5°,一个橡胶球和一个钢球 ,直径均为 5ｃｍ ;一个木块为9ｃｍ× 6ｃｍ× 4 5ｃｍ。图 12 使用 本教具可进行… 相似文献
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本教具借用磁性黑板,演示减数分裂的过程,让学生形象理解、掌握减数分裂各个时期染色体的动态变化,使减数分裂过程的教学连贯化、完整化、系统化。1 制作材料两块磁性黑板;直径约2ｍｍ长短不一的铁丝数根;截面约1ｃｍ×8ｃｍ,1ｃｍ×5ｃｍ,1ｃｍ×12ｃｍ,1ｃｍ×7ｃｍ的铁片数块;红色、蓝色、白色油漆少许;长度不等的矩形铁片几张。2 制作方法ａ.将铁丝点焊成几种大小规格的圆圈,并漆上白色油漆,示减数分裂各期的细胞外形。从大至小依次是初级精(卵)母细胞,精(卵)原细胞、次级精(卵)母细胞,卵细胞,极体,精子细胞,精子。ｂ.另取几根铁丝点… 相似文献
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谢建林 《中小学实验与装备》2002,(3)
1 准备 5 5ｃｍ× 15ｃｍ的有机装饰橡胶板两块 ,5 5ｃｍ× 5 5ｃｍ的两块 ,6ｃｍ× 12ｃｍ的 1块 ;6ｃｍ× 2 2ｃｍ的 1块。图 12 把 5 5ｃｍ× 15ｃｍ的两块橡胶板用钢丝锯锯成如附图 1的形状 ,组成一个左三档 ,右一档的形状 ,然后把两块5 5ｃｍ× 5 5ｃｍ的胶板粘在上下面构成图 2所示的支架形状。3 把另外两块板锯成如图 3所示的的形状构成斜面 1和 2 ,安装在支架上 ,见图 3和图 2。图 24 优点。①斜面 1和 2可以取掉并在支架两侧 ,便于装卸 ;②两个斜面放在左一档和右一档上 ,能够比较在两个高度相同 ,斜坡不同的斜面的作用 … 相似文献
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1 教具结构结构如图1所示。它由支架、悬线框和接图1 磁场对电流作用演示器线柱三部分组成。支架为木制,底座30ｃｍ×20ｃｍ×2ｃｍ;立柱2ｃｍ×4ｃｍ×38ｃｍ;横架4ｃｍ×20ｃｍ×2ｃｍ;悬线框是用一根直径0.16ｍｍ漆包线穿一节10ｃｍ长的轻质纸筒接在横架接线柱上悬挂而成;接线柱固定在横架上,是两颗带三个螺帽的螺丝。2 实验器材干电池2节,电键1个,10Ω滑动变阻器1个,Ｕ085蹄形磁铁1对,橡皮筋2个,导线5根。3 实验操作实验前首先把电池、电键、滑动变阻器及自制教具的悬线框串联成回路,悬线框下端穿纸筒的漆包线作为置入磁场中的导体… 相似文献
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小学自然几种常用教具制作与使用鸡西市东风小学苏泉树磁铁投影板材料．２４ｃｍ×２４ｃｍ玻璃两块，１ｃｍ×２４ｃｍ玻璃条２根，１ｃｍ×２３ｃｍ玻璃条２根，玻璃粘全剂若干．制作：按下图所示，用玻璃粘合剂将玻璃条与２块玻璃粘牢，中间放少许铁屑．使用：将磁铁投... 相似文献
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现行教科书 [1] 中只介绍紫外线的主要特征是化学作用强 ,而没有通过实验进行验证 ,学生在学习该部分内容时缺乏从感性认识到理性认识的过程 ,使他们难于理解和掌握 .为了增强学生的感性认识 ,我们设计了一种能够证明紫外线化学作用强的简单实验装置 ,实验方法简单 ,教学效果明显 ,现介绍如下 .1 材料图 14 0 W紫外灯管 1个 ,镇流器 1个 ,开关 1个 ,灯管脚 2个 ,木螺丝 8个 ,2 cm× 15cm×110 cm木板 3块 ,2 cm× 15cm× 15cm木板 2块 ,0 .3cm× 14cm× 110 cm玻璃板 1块 ,导线、小铁钉若干 .淀粉碘化钾试纸 ,冷水 .2 制作(1)用木板、玻… 相似文献
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一、制作材料 :１．厚０．５ｃｍ、宽５ｃｍ的长木板条数块（软性木质板较佳） ;２．厚约１ｃｍ、长宽约１０ｃｍ的正方形人工密度板一块 ;３．细圆竹签数根 ;４．薄木胶合板（三合板） ;５．扁方形细木条几根 ;６．小铁钉、强力胶和木乳胶 ;７．直径１ｃｍ的圆柳木棒一段。二、制作工具 :刀、锤、细钢锯条、圆规、微型电钻、刨子、笔、直尺。三、制作过程 :１．制作车厢。用锯等工具截取２０ｃｍ长的板条四块 ,切取约２０×２０ｃｍ的薄木合板一块。刨光木板条表面 ,以切好的薄木合板块为底 ,四块板条围钉成四面厢板 ,制作高５ｃｍ的车厢一… 相似文献
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制作材料:输液瓶、输液器、硬金属甲、乙片(把乙片距一端约1/4处做成能活动的轴孔)、尼龙线、粘有泡沫块的重物、导线、电池、小灯泡,生日贺卡里的电路板和发音片。一、制作支架找一长宽高约是30×20×1.5(cm)的木板做底座,在底座1/3处固定一长宽高各是40×5×2(cm)的木条做立柱,在距上端25(cm)处挖一长方形的窄孔,从侧面打一眼,以备插入铁钉用。用细铁棍和粗铁丝做两个大小不同的环,固定在立柱的另—侧。二、制作自动接通装置自动接通装置主要由上下两金属片构成。1.把硬金属片弯成“”型,用螺丝钉把它—端固定在立柱的中上部。2.把乙金属… 相似文献
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杨流武 《中小学实验与装备》1999,(4)
在建设学校图书室的时候,我设计了一个书标助贴板,贴的书标不仅整齐,而且贴书标的速度快。现将书标助贴板的制作和使用方法推荐给大家。１ 材料 ①２０ｃｍ×２０ｃｍ×１ｃｍ木板一块。②５ｃｍ×３ｃｍ×２ｃｍ木板一块。③１７ｃｍ×２５ｃｍ×２ｃｍ木块一块。２ 制作 如图所示,将两木块固定在大木板边缘,约２ｃｍ高,胶合,锣钉固定均可。图１３ 使用 ①将要贴书标的图书正面向上放在木板上,书左下角与两木块构成的直角靠紧;②左手持填好的书标。紧靠木块②上端,书标左端对齐木块②和木块①的边缘线（三线在同一… 相似文献
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１ 实验材料５号胶塞１个、１２号铁丝２８ｃｍ２根、易拉罐２个、三通管２个、木板２．５ｃｍ×２ｃｍ×１．５ｃｍ２块、８０１胶、橡皮膜２块、１ｍ长的粗、细玻璃管、粗细胶管、木板５０ｃｍ×３０ｃｍ、硬塑管长１．５ｃｍ（直径与细胶管同）。２ 制作方法２．１ 制探头ａ．把易拉罐距底部２ｃｍ处剪断,在底的正中打孔,并将塑料管涂胶后固定在孔中,在罐的上口蒙上橡皮膜并扎紧。见图１－ａ。ｂ．将胶塞横切三段,用刀削成凹槽做２个滑轮。图１ 探头ｃ．把易拉罐顶剪成２．８ｃｍ×１ｃｍ长条形,做成图１－ｂ的形状,带孔的一侧… 相似文献
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自制断层构造、地壳褶皱模型演示箱山东省安丘市南流镇中心中学郎丰源（２６２１００）安丘市教委仪器站张玉亭一、制作所用材料大木板两块（长×宽×厚＝４０ｃｍ×１１．５ｃｍ×１ｃｍ），小木板两块（１３ｃｍ×１１．５ｃｍ×１ｃｍ），用它们制成长方木箱一个，用一... 相似文献
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1 问题的提出与课题的选定在课堂上我们学到“芽”的顶端优势 (指主茎的顶芽的优先发育而抑制着其下邻近侧芽发育的现象 )时 ,老师说 ,其实根在生长过程中 ,主根对侧根也有抑制作用。如果将主根的根尖去掉 ,侧根就可以迅速地长出来。为了验证这些结论 ,我们兴趣小组的同学选用了双子叶植物大豆、南瓜 ,单子叶植物水稻、玉米 ,做了如下实验。2 实验方案的设计2 .1 材料用具鱼缸 4个 [长×宽×高 =4 0× 5 0× 2 0 (ｃｍ3 ) ],厚约1 .5ｃｍ～ 2ｃｍ的泡沫塑料板 4块 [长×宽 =38× 4 8(ｃｍ2 ) ],镊子、剪刀、解剖针、直尺、铅笔 ,大豆、南… 相似文献
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为帮助小学生理解固体热胀冷缩的性质,特引导学生自制“固体热胀冷缩”演示器。ａ．制作材料：①木板一块;②长方体木块两个（长、宽各１０ｃｍ,高２０ｃｍ）;③粗铁丝、刻度表、指针、酒精灯、小铁钉等。ｂ．制作方法：①用铁钉把木块钉在木板上,两木块之间的距离可... 相似文献
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陈晓秀 《第二课堂(小学)》2005,(Z2)
一、制作材料体积为20×7×2与7×3×4(单位: 厘米)的木块各1块,铁钉3枚,橡皮筋3根,铅笔数根,棉线1段。二、制作方法将大木块的一头切成斜面作“牛顿车”,在“车”的顶 相似文献
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蒸腾拉力演示仪的制作和使用植物蒸腾作用产生强大的蒸腾拉力，为演示蒸腾拉力的存在和测量蒸腾拉力的大小，现制作蒸腾拉力演示仪如下：材料１０ｍｌ注射器一支，教学用弹簧秤１个，５×６ｃｍ２的木板１块，直径为０．５ｃｍ的胶管１段，５０２粘合剂一瓶，小铁钉、细铁... 相似文献
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彭友山 《中学物理教学参考》2003,32(8):19-19
高中物理教材 (试验修订本·必修 )第一册第 1 2 8面图 7- 2 1所示的反冲演示实验在教学中很难做成功 ,演示效果难以保证 .笔者设计制作了一个反冲演示小车 ,效果很好 ,现介绍如下 .实验装备 :取一根长为 1 0～ 2 0 cm、直径为1 cm的试管 ,两端分别用一根铁丝绕几圈后 ,将两根铁丝的另一端固定在一块长 2 0～ 3 0 cm宽度适当的小木板上 .在小木板后端打一个蜡烛粗细的小孔 ,试管相对木板平面略微有点向上倾斜 ,并把木板固定在一个实验小车上 ,如图 1所示 .1 .演示低速平缓的反冲运动 .在试管中装少量的水或酒精 ,用中间插有细玻璃管的橡胶塞… 相似文献