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1 引言
许多物理教师对物理动画制作望而却步,其实,有些物理动画的制作非常简单,无需编程,像Modellus软件是一款非常容易上手的科学模拟软件,可以利用已知的数学表达式完成动画的制作.只要你了解想要制作的动画的物理过程,并能写出相应的数学表达式,就能利用Modellus软件做出你想要的动画. 相似文献
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电脑动画是在传统动画的基础上,采用计算机图形图像技术而迅速发展起来的一门艺术,数字技术全面进入动画制作过程,改变了传统动画的创作方法,促进了动画艺术观念、形式和制作方式的变革,科学与艺术在动画制作领域中得到的完美结合,开创了动画艺术崭新的局面。 相似文献
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FLASH在物理教学中的应用 总被引：2，自引：0，他引：2
FLASH是一套集向量绘图、动画制作、多媒体动画合成三大功能于一身的网页动画制作软件．因为FLASH使用向量图来制作动画，做成的网页文件较小，便于网上传递．使用FLASH制作动画，您只要画出初末两个画面，中间的动画过程就会自动产生．图形的移动、旋转、颜色变化等FLASH做来完全不费吹灰之力．从物理学教学的角度来看，有许多空间的、渐变的、动态的物理过程需要描述，而用传统的教学方法很难解决．可以说该软件是物理教师制作动画的好帮手，是解决物理教学难点，提高物理教学质量的有力工具． 相似文献
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反编译Flash动画软件Sothink SWF Decompiler的使用 总被引：1，自引：0，他引：1
随着计算机多媒体技术在学校教学中的普及深入，学习和运用多媒体技术、制作多媒体课件已成为教学的一项重要内容．制作中文字的输入比较容易，困难的是动画，由于技术不够，一个动画要花费很多时间．从网上搜索相关的Flash动画(.swf文件和．exe文件)素材，可以节约时间、精力，可是网上现成的动画多由没有教学经验的计算机专业人士制作，与中学教学存在一定的差距，直接拿来用在课件中有时感觉不科学、或不协调、或不完美、或不灵活，影响上课效果． 相似文献
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孙娜 《成都航空职业技术学院学报》2013,29(3):60-61,70
随着科学技术的发展和计算机多媒体技术的进步,动画片的制作技术从传统的手绘动画转变为现代化的计算机自动生成制作。依托全程化计算机辅助动画自动生成系统技术,运用自然语言把故事叙述出来,就能自动生成制作动画片。文章从自然语言的理解、故事的理解和动画的设计与生成制作、动画知识库这几个方面对全程化计算机辅助动画自动生成系统的应用进行了分析和阐述。 相似文献
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Authorware是多媒体集成软件，除了可以显示文本与图像等静态媒体外还可以播放gif、flsh、QuickTime等格式的动画，并且本身还具有动画制作功能。Authorware课件的设计者往往在设计阶段通过对对象属性的设置确定动画的属性，如动画播放速度、动画运动路径、动画伴音等。一旦设计完成，特别是打包以后就不能再修改动画的播放方式了，这样显得比较呆板，缺乏交互性和实时控制性。 相似文献
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试探动画的教学功用与数字化制作 总被引：6，自引：0，他引：6
在现代教育技术实践中，无论什么学校，也无论哪一位教师，所重视的信息符码载体是文字、图形、图像、声音和活动影像，而对动画重视远远不够，这并不是人们不想重视动画，而是动画的设计制作不像其它媒体形式来得那么轻而易举，人们一想到动画，首先想到的是难绘难制。随着数字技术的飞速发展，借助于计算机设计制作动画，已变得易如反掌，在多媒体技术、网络技术在教育中日趋普及应用的今天，探讨、推广、学习多媒体动画设计制作技术已日显迫切，因为动画具有其它媒体形式不可替代的作用。要充分发挥多媒体和网络在教学中的巨大作用，就不… 相似文献
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CAI教学课件中动画的运用原则 总被引：1，自引：0，他引：1
一、CAI教学课件中动画设计的原则动画运用有一定的规律可循，在CAI教学课件中首先要遵循教学规律，同时还要以动画表达信息的特性为参考。准确、合理地运用动画就应在设计动画时遵循以下原则：１．要有明确的目的和对象在CAI教学课件开发过程中，我们必须根据教学内容的需要来确定哪些内容可以用图形、图像或文字就能很好地满足教学需要，哪些内容需要用计算机动画才能更好地表现教学内容。计算机动画的过程要经过需求分析、设计、制作、评价和修改等阶段。（１）明确要达到的目标，选择正确的方法在具体设计和制作计算机动画之前，动… 相似文献
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通俗地说，一首好听的Music配上一段Flash动画，就构成了一个完整的Flash MV。Flash MV分为手绘动画风格和图片展示风格两类，它们各有特点，各有取舍。而要完成一部炫美的Flash MV需要一个完整的制作流程，目前常采用的一般制作流程是：选择歌曲→解析歌曲→编写剧本→拟定初稿→准备素材→整合动画→调试发布。现将制作过程分解如下。 相似文献
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谢梅芬 《宁德师专学报(自然科学版)》2014,(1):78-81
现今随着动画产业的全球化和动漫行业对人才的需要,高职院校作为培养应用型人才的基地,动画制作课程的教学效果就直接影响学生毕业后从事动画制作的设计和开发.对当前高职计算机动画制作课程教学实践中的问题及对策进行了探讨. 相似文献
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廖力紫 《中小学信息技术教育》2009,(6)
Flash动画制作教学中容易出现这种情况：教师在课堂上讲再多动画实例,学生往往也只能依葫芦画瓢地制作出一模一样的动画,稍加变化,学生就傻眼,不能举一反三。究其原因,主要是教师教学过程中一味地讲解动画的制作过程,为操作而操作,没有对图形、图层进行剖析。这样,学生就不会从动画的角度分析和考虑问题,只知其然而不知其所以然,不能变通,从而不能创作出个性化的动画。 相似文献
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图3校正后的脸部轮廓曲线如果你看过迪斯尼动画片,一定会被那精细的制作所深深吸引,尤其令人叹服的是,每个动画角色在说话时口形都与台词配合得天衣无缝,真是太神奇了!假如我们在制作小学语文朗读课的课件时,加入用学生的偶像图片(可以是学生的偶像、任课教师、可爱的卡通、人或动物、玩具……)制作出的这样与对话口形配合巧妙的动画,就更能吸引学生的注意力。如何让一张图片变成能开口说话的动画?其实只要有CrazyTalk软件就可以了。通过它,一张普通的照片就能制作出人物说话时的口形动画。在生成的动画中,除了嘴巴会跟着语音开合之外,眼睛… 相似文献
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《河北软件职业技术学院学报》2005,7(3):F003-F003
2005年6月11日，我院与北京麦雨红缨动画制作公司正式签订联合办学协议，同时引进国家广电总局及卫生部四项动画及游戏制作项目，项目与设备投入总价值390万元人民币。 相似文献
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王明光 《德阳教育学院学报》2004,18(4):76-76
Flash是当前流行的动画制作软件，它基于矢量的动画格式．灵活的交互方式，极小的占用空间和简单易学的特点，使之很快受到动画设计人员的青睐。经过笔者长期实践，下面就PowerPoint、Authorware中如何方便地引用Flash动画谈几点介绍。 相似文献
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电脑动画就是运用各类动画制作软件,通过对角色和场景的绘制、音效处理与动画制作,运用动画画面语言完成的电脑动画作品。相比各类动画制作软件,Flash是一个功能强大、简单易学的网页动画制作工具。Flash动画的迷人之处还在于可以通过点击按钮,选择菜单来控制动画播放,甚至可以制作成小游戏。而事实上Flash动画也正因 相似文献
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巧妙使用Look At约束控制器制作动画，可以使动画制作事半功倍，学习、理解并使用这一控制器是动画能力训练的重要一环。 相似文献
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动画软件Flash因为其生成的动画体积小，方便网络传输，受到广大物理教师的喜好，不少物理规律用实物实验来反映过程太快，不方便定格研究，或实验现象不明显或根本在中学阶段就无法做的实验，用Flash只要掌握制作物理动画的浅易的知识和基本的一些编程的知识，就能用Flash做出绝妙的高水准的交互性极强的动画。[第一段] 相似文献