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相似文献
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1.
鲁琨 《华章》2013,(14)
随着对青少年的体格越来越重视,传统的高中的体育课程体系已经不能满足要求。如何加强高中体育课程改革已经成为高中课程改革的重点内容。通过整体设计、调查访问、以及文献资料对普通高中体育教学所存在的问题的指出,进行全面而又整体的改革。建立能够适应素质教育的高中课程体系。通过这种改革为普通高中体育教学的内容提供参考  相似文献   

2.
高中体育教学作为基础教育体系的重要组成部分,在学生健康体魄的形成、良好心态的调试以及促进学生整体素质的和谐发展中发挥着不可替代的作用,是为培养学生终身体育习惯和技能方法的一个重要环节。近年来高中课程改革的不断深入,给体育教学提出了新的要求和目标。本文讨论了新形势下高中体育的教学目标、教学内容以及教学模式和方法,是笔者结合本地区课改后对现阶段普通高中体育教学的思考。  相似文献   

3.
知识增长方式的变革与教学观念的转变   总被引:2,自引:0,他引:2  
袁秀华 《山东教育》2005,(32):22-23
作为首批高中新课程改革的四个省区之一,山东新一轮高中课程改革从2004年开始在全省进行,这是高中教育的一场革命性的变革,对于传统的教育教学将是一次全面彻底的冲击。能否适应这场变革,对每个学校和每个教师的发展都是至关重要的。  相似文献   

4.
高中体育特长生是一群特殊群体,基础差、学习自信心不足等是这个群体最显著的特点.在初中经历了中考的挫折,跨入高中,往往是信心不足,没有要把高中课程学好的愿望.在学习过程中,他们普遍感觉高中数学枯燥、泛味、抽象、晦涩,如同在听天书,进入数学学习的"困难期",失去了学习数学的兴趣.  相似文献   

5.
自从2003年4月国家教育部颁布《普通高中课程方案》之后,新一轮课程改革就开始进入实质性的实施阶段。这一轮高中课程改革的一大特点就是以模块作为课程结构的基本单位,为促进学生全面而有个性的发展提供了重要的前提。04、05和06年9月模块课程率先在山东、海南、广东、宁夏、江苏和福建等省进入学校课堂,  相似文献   

6.
《考试周刊》2016,(27):118-119
随着新课程改革和教育实践的不断深入,高中体育教育受到教育工作者的重视,成为高中新课程改革的重要内容之一。因此,如何改革传统高中体育教学"放羊式"与"满堂灌"的教学方式,提高高中体育课程教育教学质量,深化体育教学理论的研究就成为高中体育教学的重中之重。本文就交互式教学的内涵进行了阐述,并对交互式教学与高中体育课程相结合的具体实施策略进行了论述,以期对一线的体育教师改进教学模式起到抛砖引玉的作用。  相似文献   

7.
高中教学作为学生走向大学阶段并最终走向社会的关键阶段,是在新课程改革过程中尤为重要的阶段。如何使新形势下的课堂教学能够适应新课程的要求,成为我们每位教师必须面对的问题。高中体育课作为高中课程的一门必修课,特别是新课程改革标准颁布以后,素质教育这一名词被更多地提出,培养德、智、体、  相似文献   

8.
如今的高中课程教学中,先进的教学理念越来越得到重视,高中体育教学得到很好的诠释,"自主探究、自主合作"结合的新型学习模式得以在课中得到实践。合作教学模式在高中体育教学中很好地得到开展,同时取得很好的成效,不仅能培养好学生间的协作能力,也会提高学生相互帮助的次数,既能增加她们自主学习的能力,也能具备探究实践的实力,这种先进的教学模式在高中课堂上产生深刻的反响。  相似文献   

9.
全国高中课程改革于2004年率先在山东、宁夏、海南、广东开始进行试验,到2007年秋季,全国共有包括北京、上海、广东、宁夏等16个省份实施高中新课改,最迟到2010年,高中课程改革将在全国全面推开,届时,广西、云南、贵州等少数民族地区也将迎来课程改革:  相似文献   

10.
阎亮 《教师》2011,(4):63-63
新时期,伴随着高中课程改革的不断深入,高中体育教学改革势在必行。如何适应改革的需要,更新体育教学模式,本文结合新时期高中体育教师教学中存在的问题及教学改革措施进行简要的探讨。  相似文献   

11.
新时期,伴随着高中课程改革的不断深入,高中体育教学改革势在必行。如何适应改革的需要,更新体育教学模式,本文结合新时期高中体育教师教学中存在的问题及教学改革措施进行简要的探讨。  相似文献   

12.
刘帅成 《教师》2013,(30):100-100
高中体育模块选项教学打破了传统的体育教学的组织形式,已经被教师广泛地应用到了教学实践中。体育模块选项教学是以学生为主体,以学生的发展为根本的教学形式,这也是高中课程改革的指导思想。高中体育模块选项教学在一定程度上调动了学生的积极性,提高了学生基本体育技能,扩宽了学生体育知识层面。但是随着体育教学实践的推进,高中体育模块选项教学中的一些问题开始显现出来。  相似文献   

13.
新一轮基础教育课程改革是"新课改"的全称,建国以后课改已有过很多次。20世纪末,中共中央、国务院提出要"深化教育改革,全面推进素质教育",新课改的目的就是要在21世纪构建起符合素质教育要求的基础教育课程体系。回顾高中新课程改革推进的历程,大致分两个阶段:2004年为第一阶段,海南、山东、广东、宁夏四省区率先进入高中课改试验;2005年开始进入第二阶段,江苏、浙江、河南、辽宁、天津等省市区相继掀起课改浪潮。按照教育部  相似文献   

14.
自从2003年4月国家教育部颁布<普通高中课程方案>之后,新一轮课程改革就开始进入实质性的实施阶段.这一轮高中课程改革的一大特点就是以模块作为课程结构的基本单位,为促进学生全面而有个性的发展提供了重要的前提.  相似文献   

15.
随着教育的发展,尤其是新教育理念的出现,使得我们对于教育的本质有了更深的了解,教育最大的目的就是全面地促进学生的发展。高中体育作为高中课程体系中重要的组成部分,对于学生的全面发展有着十分重要的意义,尤其是在新教育理念的引导下,我们不断地重视高中体育课程的改革与发展,具有很强的必要性。新教育理念的不断发展,使得我们对于教育的认识以及对于教育的看法不断地发生着改变,基于这种背景下探究课程的发展,对于未来教学层面的改革进行相应的准备,现实意义十分突出。因此本文将结合高中体育教育教学实践,探究新理念下高中体育的发展方向。  相似文献   

16.
随着我国高中教育改革进程的不断推进,体育作为高中课程的重要组成部分,也在不断的寻求新的教学方法以求达到新课标的要求,实现教学目标.本文针对高中体育教育在改革的进程中面临的诸多问题,进行了深入分析和探讨,同时提出了几点应对策略和建议.  相似文献   

17.
培养德智体美全面发展的学生是我国新课程改革重点要求之一,对于高中阶段的学生而言,面对高强度的学习压力与学习节奏,好的身体素质无疑是实现该目标的重要保障。体育课为学生提供了活动肢体、锻炼身体的条件,加快素质教育的实现速率。本文就如何科学正确的分析体育模块教学现状,并根据所发现的问题加以改正,真正实现创新性体育教学模式进行浅谈。  相似文献   

18.
"选择分科也就选择了命运".有人对时下我国高中阶段的文理分科现象这样评价.率先于2004年进行高中课程改革的山东、广东、海南、宁夏将于2007年迎来新课程试验后的首届高考,目前几个省区的2007年新高考方案的修改稿或定稿已陆续面世,分文理、考综合能力成为四省区的共同选择.  相似文献   

19.
曾锴 《中学生物学》2005,21(2):60-60
宁夏作为全国首批高中课改实验区之一,2004年秋季全面推行高中课程改革实验工作,高中新课程标准已进入全面的实施阶段,新课程标准对于课堂教学起着重要的指导作用,新课程标准的理念也进入一线教师的课堂教学中,在实施过程中又激发了教师对新课标的理解.  相似文献   

20.
许永富 《考试周刊》2014,(21):109-110
作者通过教学实践,对如何加快高中体育教学创新改革,将体育精神的培养及通过体育精神帮助高中生形成健全人格,作为新时期高中体育教学的最终目标,从而使体育教育成为对高中生实施德育教育的最佳途径进行了全面探析。  相似文献   

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