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李慧 《漯河职业技术学院学报》2014,13(4):173-175
近年来,我国资本市场得到了快速的发展,公众对证券投资理财知识的需求日益迫切,社会对金融证券类复合型人才也越来越青睐。在这一背景下,高校的《证券投资学》无论是理论还是实践都迎来了新的发展机会,这一门应用性、操作性和实践性都很强的学科在相关专业的教学体系中变得越来重要。因此,如何提高这门课程的教学水平和学生的学习兴趣,就成了亟待解决的问题。本文以此为视角,对应用型本科高校《证券投资学》课程教学改革问题进行了研究,得出了一些结论,旨在通过本文的工作为时下应用型本科高校《证券投资学》的教学工作提供一个可供借鉴的新思路。 相似文献
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证券投资学是一门实践性和现实性非常强的课程,利用传统的教学方式难以达到满意的教学效果.本文提出一系列有关证券投资学教改方面的建议,就<证券投资学>课程建设中的教学内容、教学方法等问题作一探讨.通过在教学实践当中的探索与实施,总结出教授这门课程的经验,以期达到提高教学效果的目的. 相似文献
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证券投资学是高职院校经管类专业开设的核心课程之一,是一门应用性、操作性和实践性都很强的课程,在教学中应充分体现证券投资理论与实务的结合。在分析当前高职院校证券投资学课程教学存在问题的基础上,提出了该课程教学要在教学手段,教材建设等方面加强改革。 相似文献
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李广晖 《商丘职业技术学院学报》2010,9(4):59-60
证券投资学是一门实践性很强的学科,加强实践教学、强化学生动手能力的训练是培养应用型金融人才的需要。多媒体已经成为证券投资学教学不可或缺的重要手段,为了增加学生对证券交易活动的感性认识,必须借助多媒体和网络,结合证券交易所的实时行情进行实践教学。模拟教学、模拟投资活动、案例教学法是实现证券投资学理论与实践相结合、增加教学的直观性与趣味性、调动学生的学习积极性、提高课程教学效果的有效办法。 相似文献
6.
《证券投资学》课程是一门理论与实践结合很密切的课程,如何进行教学改革,更好地提高教学效益,作者依据我院具体情况针作了探讨,提出了对教学模式、教学方法和学生评价进行改革的方法,并补充了教学内容,以强化教学效果。 相似文献
7.
吴利群 《中国科教创新导刊》2013,(4):74-75
证券投资学课程是大学中较为抽象的课程之一,因此无论是教育者还是学生团体,都应当对其进行足够的重视,从而才能确保学习目的的达到。本文因循证券投资学课程学习中的教、学及辅助三个支撑维度,分别对证券投资学课程习的知识传播策略、知识吸收策略及辅助设施配备进行了研究分析。研究表明,教师除了在教学方法、教学工具方面的创新外,还应当教导学生以正确的学习习惯,并不断促进证券投资学课程学习的辅助设施的建设工作。总体而言,只有从多个方面,综合加强各项教育工作,才能够提升证券投资学课程的学习效果。 相似文献
8.
《证券投资学》课程的教与学 总被引：1，自引：0，他引：1
《证券投资学》是经济金融学科的核心课程,大多数经济专业的学生对这门课程比较感兴趣。但在教学中也存在教师讲授难,学生接受难等问题。针对这些问题,从教学实践出发,分析问题产生的原因,并提出相应的解决建议,以期提高教学效果,激发学生的学习热情。 相似文献
9.
关于高校本科金融专业"证券投资学"课程教学的若干思考 总被引：1，自引：0，他引：1
吴朝霞 《当代教育理论与实践》2010,2(4):96-97
证券投资学是金融专业教学的核心课程之一,它是一门应用性、操作性和实践性都较强的学科。高校证券投资学的教学应以提升学生应用能力、创新能力和综合分析能力为中心,充分利用多媒体、网络教学、模拟教学和案例教学等教学方法。 相似文献
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投资学专业《金融法规》课程课时安排少,教学内容多,学生缺乏法学专业基础,在教学实践中面临种种困境。本文拟从投资学专业《金融法规》教材选择、师资队伍建设、教学内容、教学方法及考试等方面着手,提出以下建议:学校和系部要重视师资队伍建设,教师应根据学生的专业背景选择合适的教材,重新整合教学内容,采用多元化的教学方法,同时进行实训和考试改革,激发学生学习这门课程的兴趣。 相似文献
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李树生 《当代文化与教育研究》2009,(2)
证投资学是一门应用性很强的学科,如何将理论与应用有机结合起来,特别是如何将该课程的理论与中国证券市场的实际情况结合起来是完善证券投资学课程教学的一项重要课题。本文在分析现有教学手段的基础上,提出以实践教学配合理论教学实现二者结合的有效途径．同时就证券投资学实践性教学的原则、具体设想和措施以及应注意的问题作了具体阐述,提出了一种全方位多角度培养学生能力的思路。 相似文献
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《证券投资分析》教学模式的探索 总被引：3，自引：0，他引：3
《证券投资分析》是国家教委规定的高等院校财经类核心课程,也是中央电大开放教育试点金融学本科专业的一门专业选修课程。本课程的教学体现了证券投资理论与实践的结合。而开放远程教育则是利用计算机网络和多媒体技术,创设虚拟课堂环境,打破传统教育的封闭性,跨越时间和空间, 相似文献
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证券投资分析是一门集理论、实践、开放于一体的课程,对历史和现在的行情信息采用经典的理论及模型分析,预测未来证券的走势。本文以现有理论为工具,通过结合模糊思维特性与学科特点,将模糊思维运用到《证券投资分析》教学过程中。 相似文献
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社会各个方面不仅对证券类人才而且对懂证券的复合型人才的需求随着市场经济的发展而不断扩大,同时证券投资能力也成为现代人才知识体系中不可或缺的重要部分。《证券投资实务》课程的开设就是适应这种发展的需要。一、教学计划编制及内容安排由于本课程是一门操作性较强的课程,且由于授课对象大部分是非经济类专业的学生,缺乏一定的专业基础知识(如企业管理、市场营销、会计、金融、证券投资原理等),这必然会影响到对课程内容的理解和接受,影响学习的兴趣,影响教学的效果。因此笔者在经过几轮教学实践并取得了较好的效果基础上,立足于培养… 相似文献
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实验室在《证券投资学》教学中的应用 总被引：1，自引：0，他引：1
实验室教学已经在各高校金融类课程中得到广泛应用,起到了很好的教学效果,但也存在着诸多弊端。本文分析了在《证券投资学》教学中应用实验室所存在的几个问题,讨论了教师如何具体地运用实验室,以及完善实验室建设,并着重探讨了教师应如何改进证券模拟环节以达到更好的教学效果。 相似文献
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《证券投资学》教学方法探索 总被引：8，自引：0，他引：8
证券投资学是一门实践性很强的学科,所以这门课的教学方法与其他课程相比较有很大的不同。在十多年的讲授过程中,我总结出了一系列有关这门课程的教学方法,在实际教学过程中也得到了检验,现写出来与大家共同探讨。一、证券投资课程的教学特点1.基础理论与市场实践相结合。由于证券投资学的实践性很强,所以在讲述基础理论时,一定与市场实践相结合才会取得较好的教学效果。每介绍一个基础理论,都要跟上市场实践,基础理论与市场实践起一个相互论证的作用。2.国际规范与中国现实相结合。中国的证券市场到目前为止,只有十多年的时间,并且很不规范… 相似文献
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本文从研学结合的视角出发分析了《证券投资技术分析》课程的性质,根据笔者的教学实践,从教学目标、教材编写、课程资源开发与利用、教学体系与教学内容、教学方法与教学手段、考评方式、课程开发的反馈、评价与修正机制等多方面综合阐述,提出了研学课程开发的新思路。 相似文献