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生物化学实验教学模式改革初探 总被引：1，自引：0，他引：1
通过更新与优化生物化学实验教学内容,突出学生的主体地位,改革生物化学实验考核方法,开设开放性和设计性实验等教学模式的改革,使学生掌握了必要的生物化学方面实验技术,提高了学生基本实验操作技能,激发了学生的学习兴趣,为以后的工作学习奠定坚实的基础。 相似文献
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生物化学是一门实验技术性很强的学科,通过生物化学实验旨在培养学生观察能力、操作能力、数据处理能力、创造能力和严谨的科学态度,加强学生对生物化学基本原理和基础知识的理解和运用,从而为今后独立进行课题研究和生物化学教学打下坚实的基础．为全面提高生物化学实验课的质量,我们在教学内容、教学方法及手段等方面进行了探索性改革． 相似文献
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《新校园(当代教育研究)》2016,(12)
生物化学实验属于生命科学的基础实验内容。随着当前信息技术的快速发展,生物化学实验技术取得了较大发展。本文在简述"互联网+"内涵的基础上,从构建多元混合教学模式和互动网络平台的角度对基于"互联网+"下的生物化学实验改革策略进行了探讨,希望以此提高学生的学习自主性,培养其生命科学实验的基础。 相似文献
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《实验室研究与探索》2019,(11):183-186
基于目前基础生物化学实验经常静态、孤立地分析生物大分子的局限,从科研实践中设计了以转录调控元件CRE及报告基因荧光素酶原理为基础的高级生物化学实验。该实验涉及到膜外信号通过膜受体向膜内的传递,直至报告基因的转录表达及功能检测,呈现给学生一个完整、动态的生物化学过程。实验教学中特别强调对照设置、结果数据分析及环节开放设计。实践证明,整个实验激发了学生的学习兴趣,拓展了学生的科学思路,提高了学生综合性实验的能力,为高年级本科生进一步科研实践奠定了基础。 相似文献
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食品生物化学的实验教学在加深和巩固理论知识的理解、锻炼学生解决实际问题的能力、培养学生的实验操作技能等方面起着重要的作用。为了进一步提高食品生物化学实验课的教学效果,从而加强学生的实验技能和提高学生的综合素质,本人从食品生物化学实验教学的课程特征和现状出发,通过导入图示教学法、适时安排实验设计,以及及时进行实验总结等教学手段,加深了学生对理论知识的理解和掌握,强化了学生的食品生物化学实验技能,激发了学生的学习兴趣,并且培养了学生创造性的思维能力和良好的实验素养,从而为全面提升学生的综合素质奠定了坚实的基础。 相似文献
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生物化学是生物类相关专业的主要专业基础课，其实验教学具有独特的实验技术和方法并与生产实践密切相关，它要求学生掌握生物化学的理论，同时又具有一定的化学实验技能。在生物化学实验课教学过程中。通过改革实验内容和实验教学方法，充分挖掘学生的发散型思维和定向思维能力，让学生大胆实践，引导学生进行创造性实验，达到培养学生创新能力的目的。 相似文献