共查询到20条相似文献，搜索用时 46 毫秒
1.
2.
3.
读了2004年的新版《湖南教育》,让我如沐春风,如饮香醇。今年的《湖南教育》确确实实换了新颜。第一,她给了读者一个全新的感觉。无论从形式上讲,还是从内容上说,她都以一种崭新的面貌呈现在读者的面前。第二,她给了读者一个艺术的享受。贴近教师、贴近教学的佳作,十分清新,十分生动,读后令人久久回味。我跟学校的老师们说,《湖南教育》是艺术的《湖南教育》。第三,她让读者有了一种跃跃欲试的参与感。其实,贵刊去年就悄悄改变了面貌,我校的刘曦老师,在去年增设的《校园故事》栏目上就曾几次亮相,今年他又登台了,学校的老师们好生羡慕他。我… 相似文献
4.
陈晓琪 《民族高等教育研究》2019,(2):10-13
巴战龙撰写的教育人类学著作《学校教育·地方知识·现代性——一项家乡人类学研究》运用了历时性与共时性相结合的研究视角,向我们展示了明花地区百年现代性历程中学校教育与地方知识的生动而丰富的互动图景并进行了比较深入的理论探讨。本书给读者提供了两个重要启示:一是地方知识与学校教育的整合共生有利于培养少数民族学生基于文化认同的文化自信;二是通过现代学校教育推动乡村社区实现从"传统"向"现代"的转型。 相似文献
5.
6.
环境课是地方课程的一个部分。山东省小学三年级地方课现行课本包括：《安全教育》《环境教育》《传统文化》三本书。地方课是国家基础教育课程体系的重要组成部分,它与国家课程、学校课程有机结合。是满足不同地区学生个性发展的特色课程,也是促进学生全面发展的综合课程。是一门必修课。本文以《环境教育》为例,说明电化教学在提升学生素质中起的重要作用。 相似文献
7.
要进一步提高各级党委和政府及学生家长的认识。《小学生天地》《初中生天地》等教育期刊的作用在于培养人,个别地方把发行《小学生天地》当作乱收费,其根本原因在于对《小学生天地》育人作用认识不足。由省教育厅创办的《小学生天地》等教育期刊,是一种特殊的育人精神产品,是学校教育的一个重要组成部分。其中《小学生天地》创办23年来,读者达5400万,两次被评为中国期刊奖,先后有7位全国人大副委员长、3位全国政协副主席、11位中央委员题词和寄语。省委常委、省委宣传部长张昌尔多次强调,《小学生天地》为满足学生阅读需要、促进小学生健康成长做出了重要贡献,[第一段] 相似文献
8.
《月牙儿》问世已整整六十周年了。但它作为中国现代文学史上一个珍品,依然以熠熠生辉的艺术魅力深深地吸引着今天的读者。文学大师巴金把《月牙儿》称作老舍中篇小说的代表作:而老舍本人也是十分重视它。《月牙儿》原是长篇小说《大明湖》的一部分。老舍便把长 相似文献
9.
10.
不知道读者朋友有没有注意到,近四年来,《江苏教育》曾先后刊登过三所乡村薄弱初中由弱校变强校成名校的“独家报道”。这三篇报道的题目分别是《洋思的魅力》(《江苏教育》2002.1A)、《“东庐”:一个朴素的教育奇迹》(《江苏教育》2004.12A)、《在水一方——走进金坛市岸头中学》(2005.6A)。关于洋思中学崛起的秘诀,不少报刊杂志、新闻媒体都曾进行过全方位报道,我们不再赘述。我们所要谈的是,东庐中学和岸头中学两所薄弱学校快速崛起的背后给我们基层薄弱学校甚至是示范学校有什么启示。希望能引发读者朋友思想上的共鸣、行动上的共振、理想上的共生。 相似文献
11.
赖先朴 《课程.教材.教法》1989,(12)
二、地方教育当局对课程的管理 地方教育当局是英国负责地方普通教育管理的政府机构。英格兰和威尔士共有105个地方教育当局,除伦敦地区有21个这样的机构外,其余基本上是一个郡一个。地方教育当局的领导机构是教育委员会,常设工作机构是教育局。 《1944年教育法》以来,地方教育当局承担了本地区普通教育的管理工作。从法律上讲,地方教育当局应当对公立中小学的课程负责,但长期以来情况并非如此。正如英国教育和科学部及威尔士教育局1985年编写的小册子(英格兰和威尔士的教育体制》中指出的那样:“大多数关于公立学校的地方政府法规中都明确规定,每所学校的操行与课程的一般指导由学校董事会负责;课程内容、教学方法、课表及教科书的选择通常是由校长和教师决定的。”但是这并不意味着地方教育当局对学校课程不闻不问。在80年代以前地方教育当局对学校课程的管理是一种间接管理,是通过人事任命、经费分配及教育视导实现的。 相似文献
12.
<正>在我们学校,《山东教育》是公认的良师益友。这些年来学校一直为每个教研组订一本《山东教育》。而我,是《山东教育》的忠实读者,每当新一期散发着墨香的《山东教育》发到办公室时 相似文献
13.
<正>为加强与广大教师朋友的互动,切实帮助一线教师解决实际问题,我刊下半月拟开设《答疑解惑》栏目。栏目主要由读者问题与专家解答两部分构成,读者可以以来信的方式,提出您在教育教学工作以及学校生活中遇到的各种困惑与问题,本刊将邀请相关专家或名师、名校长给予解答,从而帮助有问题的读者解决困难。读者提出的问题务必明确、清晰,附上背景,以便于解答。问题主要分以下几种:(1)关于现行教育政策的问题;(2)关于地方教育行政部门管理实践的问题;(3)关于学校各级领导的领导风格、对学校的办学理念、管理理念和管理制 相似文献
14.
15.
16.
近年来,我国教育行政学科分为学校管理和教育行政两门学科,学校管理即是以前的学校行政。教育行政和以前的教育行政也不同,它是专指教育行政机关说。这是我国教育行政学科在八十年代一个大的变动。本文只讲教育行政学科的教材建设问题。一、教育行政学科教材的现状现在高等师范院校教育系和教育学院干训部以及教育行政学院,开设这门课的为数不多。至于出版教育行政学科的书籍那就更少了。我国现在已经出版的教育行政学科的书仅有三本,即北京教育行政学院学校管理教研室编的《我国现代地方教育行政》(1983年内部印刷);黑龙江省教育科学研究所编的《地方教育行政》(1983年内部印刷);邓品珊、康尔圭主编的《现代普通教育管理学》(甘肃人民出版社1985年出版)。现在仅就这三本书 相似文献
17.
18.
柳袁照,苏州第十中学校长,江苏省政协委员,江苏省作协会员,苏州市名校长,苏州市劳动模范,教育部中学校长培训中心兼职教授,苏州大学教育学院硕士研究生导师。自称是行走在"文学和教育之间,园林和校园之间,现代和传统之间,现实和理想之间的"边缘人"。他喜欢摄影,上百篇诗歌、散文发表在《文汇报》、《光明日报》、《星星诗刊》、《散文诗世界》等数十家报刊。出版了诗歌散文集《图像的独白》及《旧雨来今雨亦来》、《感恩蔡元培》等校园文化随笔专著。为了在学校的微观里面实现民族的宏观的教育理想,他将"美之浸润"作为江苏省苏州第十中学的办学特色,努力"以学校的每(美)一天成就每一个学生的本色人生"。许多人把苏州十中称作是"最中国"的学校,"当一个人为一个人燃烧时那种感情是美丽的,当一个人为他的母校燃烧时那种感情更是美丽的。"读完这组文章,你或许可以深切感受到一个写诗作文、摄影游历、爱石喜画的校园行吟诗人是如何为母校燃烧,为教育燃烧,为生活燃烧的。 相似文献
19.
20.
本文从地方知识的概念、在学校教育中传承失位以及可能的对策三个方面对首部裕固族教育研究专著——《学校教育.地方知识.现代性:一项家乡人类学研究》进行了评论,认为该书就地方知识在现代学校教育中的传承做出了深入的剖析,并提出了富有学术价值的见解。 相似文献