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一、勤奋著书,开创先河许新东同志1983年担任南京医学院副院长、分管后勤工作时。他认为:高校后勤部门只有积极变革,实行科学管理才能逐步改变后勤工作的面貌,才能改变后勤干部的形象。同年10月在黄山召开的华东地区高等教育管理科学研究会上,他首先倡议编写《高等学校后勤管理》一书,于1985年6月出版这是我国第一部高校后勤管理专著。此书被推荐为中央教育行政学院第一期高校后勤管理改革研讨班的教材。几年来,他既从事高校后勤的管理工作,又参加多方面研究工作,先后主编和出版了《高等学校后勤管理》、《高等学校伙食管理》、《高校卫生保健管理》、《大学生健康教育学概论》四部专著,协编了《高等学校后勤管 相似文献
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俄国的学校管理作为一门学科产生,最初是反映在师范教育开设的课程中的。清末光绪二十九年(1903年)由张百熙、张之洞、荣庆等人起草的《奏定学堂章程》中,规定初级、优级师范学堂开设的七门教育课程,其中有“学校管理法”、“学校卫生”、“教育法令”三门课,就是后期包括教育行政和学校行政(现在的学校管理学)两部分的教育行政的最早内容。民国二年(1913年)教育部公布的师范学校课程标准,民国十四年(1925年》全国教育联合会拟定的四种师范学校(高级中学师范、单设后三年师范、六年制师范、师范专科)课程,其中均有学校管理学方面的课程。三十年代师范院校编写的教育行政教材较多,其中具有代表性的是杜左周著的《教育与学校行政原理》 (1935年出版),标志着我国的学校管理学正式产生。 相似文献
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萧宗六 《课程.教材.教法》2001,(4)
《学校管理学新编》（以下简称《新编》）在新世纪第一年的春天同读者见面了。《新编》新在何处？有必要作些说明。在说明之前，对国内这类著作的出版，作一简要回顾。 据不完全统计，改革开放二十多年来，研究中小学管理的学校管理学已出版四十余种。第一本公开出版的学校管理专著《学校管理》是北京教育行政学院学校管理研究室编写的（教育科学出版社出版，１９８１年１月版）。此后，学校管理专著如雨后春笋。在诸多专著中，有三本书被列入原国家教委高等学校教育类专业教材编选计划（１９８５～１９９０年），作为高等学校文科教材。这… 相似文献
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陶凤娟 《课程.教材.教法》1985,(5)
教育管理学是近几年来高等师范学校和教育学院新设的一门学科。这门学科的教材建设正有待大家来共同探讨。教育管理学既是教育科学的一个组成部分,又是管理科学的一个分支,要形成它自己的比较系统完善的体系仍需在实践中不断发展。本人和何立婴同志曾参加浙江教育出版社出版的《教育计划和管理》一书的编译工作。这本书是根据联合国教科文组织编的一套教材编译改写的。全书共分七章,约 相似文献
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刘德辉 《株洲师范高等专科学校学报》2003,8(6):82-84
编写古代汉语教材应该使用繁体字，这是这门课程的性质及其教学目的决定的。以前使用朱振家先生主编的《古代汉语》(高等教育出版社，1994)教材教学时，总觉得朱编古汉语教材不使用繁体字是个缺憾，因此当我们编写出版自己的《古代汉语》(湖南大学 相似文献
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《中学政治教学参考》2018,(17)
<正>本学期初中培训活动都指向—个议题:如何上好部编《道德与法治》这门课。理解好、使用好、落实好这本具有"革命性理论"的部编教材,不仅是每一位道德与法治学科教师在新学期及未来一段时间内必须认真研究并攻克的难题,也是不断创新发展教学的"革命性活动"。下面就部编《道德与法治》为今后教与学带来的"革命性"变化,谈谈我们的理解与思考。一、一次意识形态教育强化的革命教材是学校教育教学的基本依据,是解决"为谁培养人、培养什么样的人、怎样培养人"这一根本问题的重要载体,是传递与体 相似文献
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萧宗六 《课程.教材.教法》1995,(10)
试论教育行政学的学科体系华中师范大学萧宗六建国后我国把民国时期的教育行政学改称为教育管理学。８０年代初，我国学者认为，教育管理学可分为教育行政学和学校管理学两门新学科。前者主要研究国家教育行政部门对教育事业的领导与管理，后者主要研究学校内部的管理。这... 相似文献
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车文博 《西南师范大学学报(人文社会科学版)》2006,32(4):F0003-F0003
自桑代克1903年出版《教育心理学》奠基之作以来，教育心理学一直是心理学最重要的研究领域之一。我国教育心理学的发展和整个心理科学一样历经坎坷，直到1980年才有中国学编写的《教育心理学》教材正式出版（潘菽主编，人民教育出版社），随后相继出版了一些教育心理学教材或专。据我所知，迄今为止由国家批准的“国家级规划教材”的《教育心理学》为数不多，张大均教授主编的《教育心理学》（人民教育出版社2005年10月出版）是普通高等教育“十五”国家级规划教材中唯一的《教育心理学》教材，是作们在多年潜心该学科领域研究基础上撰写的一部优秀作。该教材的编基于对教育心理学百年发展的全面分析和准确把握，紧密联系中国教育改革与发展的实际，体现出以下几个特点： 相似文献
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国家高级教育行政学院教育科学教研部青年教师陈立鹏的专著──《学校章程》已于近日正式出版。这是我国教育管理科学研究的重大成果，填补了我国教育管理学的空白，是值得一读的一本好书。《学校章程》具有如下四大特点： 导向性。《中华人民共和国教育法》明确规定，制定“章 相似文献
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1978年以来，我国大陆地区的教育管理研究重新起步。“从1980年编成新中国第一部供校长培训使用的《学校管理》教程开始，到目前为止，我国正式出版的各种教育管理类论著已有数百部；1983年北京教育行政学院首开教育管理专业，普通高等学校、教育学院以及中等师范学校相继恢复教育类课程；1983年成立了全国性的教育管理学术团体——中国教育学会教育管理研究会（后改名为中国教育学会教育管理分会）；一支研究人员、教学人员和中小学校长三结合的研究队伍已经形成。可以这样估计，现阶段我国的教育管理研究，无论是著作的数量和质量、队伍的规模和结构，还是学术研究的深度和广度，都已超过以往任何时代，达到了相当高的水平。” 相似文献
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<正> 《高等数学》课是职工大学工科学生必修的重要基础课。为了使这门课真正适应社会主义现代化建设的需要,切实提高数学的教育质量,有一本好的教材是关键。而现在职大规定的通用教材是1964年樊映川等人编写修定的《高等数学讲义》(以下简称之为《讲义》),也有的学校采用与《讲义》大同小异的同济大学数学教研室编的《高等数学》。教材有些内容陈旧,脱离了我国经济和社会发展的需要,落后于当代科技发展水平;它不利于学生自学能力,独立分析,解决 相似文献
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杨光莉 《贵州教育学院学报》1997,(2)
近年来,贵州教育学院的教师编著了多部价值较高的好救材,既满足了课堂教学的需要,也加强了学科建设,更体现了贵州教育学院教师的科研实力。教育管理科学系系主任李贤芬副教授编的《学校管理学》,就是其中一部具有现实意义的好教材。 《学校管理学》这本32万字的著作,是顺应当前教育事业迅猛发展,教育改革逐步深入的形势而撰写的,是一本值得向广大教育管理干部特别是中小学校长推荐的好书。正如作者在前言中所说:“随着教育改革的深入发展,需要建设一支政治坚定,德才兼备,是有较高管理水平的中小学校长及教育行政管理干部队伍,这是提高办学水平,深入教育改革,促进学校教育 相似文献
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《师范院校教师口语课程标准》(试行)已于1993年5月22日由国家教育委员会颁发实施.国家教委师范教育司组编的高、中、幼师三套《教师口语》教材,已经出版面世.全国各级各类师范院校从1994年新学年开始,陆续将教师口语这门培养师能的新课纳入必修课的序列.从全国各级师范院校反馈的信息来看,一些院校对开设这门新课尚缺乏经验,尤其是一些学校的口语教师多数是由讲授《现代汉语》、《大学语文》、或《语基》、《文选》等课改行而来,以致对《教师口语课程标准》和《教师口语》教材研究不够深透,而将“教师口语 相似文献
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蔡克勇教授,原国家教育发展研究中心副主任,全国教育科学规划领导小组高等教育学科组成员,北京大学、华中科技大学等多所院校的兼职教授,并指导博士研究生。20世纪70年代开始研究教育理论,80年代至90年代参与我国教育发展和改革的若干重大问题的决策研究,撰写我国第一部高等教育史著作《高等教育简史》,出版了我国第一部《高等学校管理》(合著,国家教委推荐的文科教材),首次提出“第二课堂”新概念,先后出版十多部著作。近几年,一直从事高教办学和管理体制改革的调查和研究工作。 相似文献
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张中洲 《中国职业技术教育》2004,(4)
由高等教育出版社出版的中等职业教育《电工技能训练》教材,是国家面向21世纪的中等职业教育的国家规划教材。它是根据国务院《面向21世纪教育振兴行动计划》提出的中等职业教育课程改革和中等职业学校《电工技能实训教学大纲》的要求,为适应中等职业学校人才培养和全面素质教育的需要而编写的。 一、《电工技能训练》的编写满足了新大纲的要求 以前各地出版的《电工技能训练》 相似文献
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谈"语言学概论"课程改革 总被引：3，自引：0，他引：3
最近,复旦大学出版社出版了新编《语言学纲要》教材。《语言学纲要》是我国高校中文学科基础课“语言学概论”的教材。在多年的课程教学实践中,我们深切认识到,这门课程的理论框架长期沿用西方建立在印欧语基础上的语言学理论,已经不适合发展汉语语言学理论的需要,亟待改革。本文结合我们在编写教材中的一些认识,从三个方面谈谈我们对改革这门课程的想法:一是这门历史悠久的课程在复旦大学长期以来形成的传统,二是这门课程的基础理论框架问题;三是这门课程应该具有的人文内涵。一、复旦大学“语言学概论”课程的中国化传统复旦大学中文系的… 相似文献