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1.
小学是基础教育的基础。小学教育的质量是直接关系到整个民族素质能否提高的大问题。办好小学,一方面要努力改善办学的外部条件,一方面小学内部要认真地、深入地进行改革,使小学教育适应形势发展的需要。小学内部的改革,内容繁多,主要应包括如下几个方面:1. 领导体制;2. 管理机构;3. 管理制度;4.人事制度;5. 分配制度;6. 课堂教学;7. 德育工作;  相似文献   
2.
洪建六 《集邮博览》2001,(11):39-39
广东地处沿海地区,是名的侨乡之一,也是一个人多地少的省份。在计划经济时期,广东各市、地区与拿国各省、市一样,发行了多种粮食票证,供本省城乡人民群众日常生活之需。广东粮票种类有省粮票、省通用粮票、省购粮票、省流动粮票、省流动专用粮票、省常年流动专用粮票,还有广东侨汇粮票。  相似文献   
3.
通过实验教学提高学生的实验技能是初中物理教学的重要环节,是全面提高学生素质的重要途径.切实提高实验教学效果,提高学生的实验能力是每个物理教师都应重视的课题.  相似文献   
4.
肖宗六 《湖北教育》2004,(19):22-22
我与朱伯石教授相识于1952年秋。他在中原大学结业后,分配来中南实验工农速成中学任教。他早就是知名的高中语文教师。我把他当成自己的学长和老师。但在称呼上,我们很随便。他叫我老肖(他比我年长六岁),我喊他老朱。这种称呼一直到我最后一次去医院看望他。  相似文献   
5.
近几年来,我国兴起了一门新型的学科:领导学,或者叫领导科学。领导科学是管理科学中的一个分支,它把管理科学中的领导行为、领导活动抽出来,作为专门的研究对象。领导科学是研究现代领导工作的规律及其应用的一门学问。领导者应该具有什么样的素质,才能胜任领导工作?这是领导科学要研究的一个重要课题,许多学者对此作了有益的探讨。我认为,我国现代领导者的素质,既要体现时代特点,又要体现我国特色。不体现时代特点,就不能适应现代化建设的需要;不体现  相似文献   
6.
7.
8.
武汉六中  黄德灿 《华章》2011,(12):30-31
文章要有主题,主题如何体现出来?人们常说,画好了龙,还必须点好睛。有了点睛才有主题吗?当然不是。因为文章的主题主要依赖于材料和内容。点睛只不过是把文章内容中含有的思想揭示出来。一般的记叙文章有点睛的必要,考场记叙文章更有必要。强调必要,一是为了引起考生的重视,深化文章内容,二是为了给快速阅卷的老师一个明确印象。可是不少同学点睛做得很生硬,像是硬贴上去的一个标签,给读者留下的是一个不好的印象,显然巧妙点睛是艺术,要做到水到渠成,发人深思,进而让读者拍手叫好,就要值得我们好好想一想。  相似文献   
9.
时代呼唤着一部以全球为研究视野的中国古代文学史。但目前我国流行的几部中国古代文学史著作几乎都缺乏一种全球意识。有否全球意识,关乎一部文学史的客观性、科学性、正确性问题。以全球意识研究中国古代文学史,需要马克思主义作为理论基石。  相似文献   
10.
“素质教育”的提法科学吗华中师范大学萧宗六在“教育”一词前面加上几个字,用以说明教育的性质、类别、思想、内容或方法等,这是常用的一种修辞方法。例如,用平民教育、贵族教育说明教育的不同性质;用基础教育、高等教育、成人教育、职业教育、师范教育、民族教育等...  相似文献   
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