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1.
王占荣 《中国科教创新导刊》2011,(16):241-241
技工学校德育工作存在的问题。第一,德育内容与实际脱节;第二,学校对德育教学重视不够;第三,德育教师队伍的建设涵待加强。技工学校德育教育改革的思考。确定学校德育工作的原则。把握职业特点,调整教学内容。 相似文献
2.
马素云 《唐山师范学院学报》2003,25(3):79-80
党的十六大为学校德育工作指明了方向，“三个代表”重要思想是德育工作的指导思想。学校德育工作要紧密结合新形势、新任务、新要求和新实际，积极创新和改进德育的内容、形式、方法等，大力加强德育队伍建设，积极开展德育研究，努力提高德育实效。 相似文献
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4.
吴晓群 《河北师范大学学报(教育科学版)》1998,(3)
加强技工学校德育工作应从明确德育的目标和内容、运用正确的教育方法、建立有效的组织体系几方面入手,并且要充分发挥政治理论课在德育中的重要作用以及学生自我教育自我管理的作用. 相似文献
5.
随着经济的发展,社会呈现多元化,技工学校德育工作面临着许多新情况、新问题、新现象,以往一些惯用的德育工作方法与途径,已明显不适应新形式发展的要求.为此,文章在现代德育论的指导下,通过分析当前技工学校德育工作开展的现状,提出了解决学校德育的创新思路,以期有助于技工学校德育工作的顺利开展. 相似文献
6.
通过分析技工院校德育工作存在的无视公平原则、夸大学校德育功能、重德育形式,轻德育内涵等误区,提出了技工院校的德育工作应该端正德育目的,重视德育主体,保证德育内容的真实性与公平性,并提出了具体的技工院校德育工作建议。 相似文献
7.
刘信华 《四川教育学院学报》2002,18(11):21-21,23
德育工作是学校的首要工作，随着时代的进步和发展，学校德育工作面临着许多新问题，学校德育工作管理将面临更新观念、改进内容、构建适应时代发展的新课题。本文从树立宾德育功能观，改革学校德育内容以及如何建立点、线、面相结合的德育新格局三个层次详细阐述了如何实施适应时代发展的学校德育工作管理。 相似文献
8.
网络时代学校德育的形势及其思考 总被引：2，自引：0，他引：2
网络时代是一个信息时代，网络信息传播所具有的高容性、兼容性、瞬时性、开放性、形象性、互动性、隐蔽性、虚拟性，正深刻地影响着人们的思想观念、生活、工作、学习及思维方式，同时也使学校德育产生了一场从内容到形式的新的革命。一、德育观念的更新随着人们的教育观念，特别是有关德育的观念发生新的变化，教育价值观、教育哲学观、教育方法观，德育的科学观、民主观、开放观、终身观、发展观，德育的条件、手段、方法、效果、模式等观念将随之变化。这一切都为学校德育变革带来新的机遇。因此，学校德育工作者要积极地、深入地研究德… 相似文献
9.
本文围绕学校内部与德育实效性相关的学生、教师、内容、方法、途径五大因素，对北京市七个城近郊区县的小学、初中、高中学生和教师进行了问卷调查。通过统计对比分析，比较准确地反映了当前学校德育工作的实际效果，教师、学生对学校德育工作的总体满意度，学生对德育内容的需求及学校德育工作存在的薄弱环节，并提出新时期德育工作的相应对策。 相似文献
10.
心理健康教育在德育中的地位和作用 总被引：6，自引：0，他引：6
德育作为学校教育工作的一个重点，它是学校教育的灵魂。随着社会的发展，传统的学校德育在强大，以体现社会进步和现代文明为主体的教育面前已得苍白无力，而且学校德育工作本身也存在目标不具体、内容陈旧、工作层面浅的弱点，尤其是在德育方法上，缺乏灵活性、有效性。德育工作面临着新的挑战。如何改进德育工作呢？《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》中指出，要“通过多种方式对不同年龄层次的学生进行心理健康教育和指导，帮助学生提高心理素质，健全人格，增强承受挫折、适应环境的能力。”这表明德育工作与心理健康教育的关系极为密切，心理健康教育成了德育的新课题、新内容。 相似文献
11.
中华传统文化历史悠久、内涵博大精深．是新时期中职学校德育教育的重要内容。作者旨在探讨中华传统文化在中职德育中的渗透作用,探究新时期中职学校德育教育的有效方法,为更好地从事中职学校德育各方面的研究提出见解。在新疆石河子职业技术学院中职生的德育实践中。通过积极发挥中华优秀传统文化的德育渗透作用,丰富教育手段、拓宽教育栽体、创新教育方法、营造教育氛围,为新形势下中职学校德育教育工作的有效开展提供全新视角,有助于更好地实现中职学校德育教育目标。并期待通过发挥中华传统文化对中职德育的渗透作用,对加强中职德育领域研究发展、中华传统文化德育内容的进一步选定起到积极的推动作用。 相似文献
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自20世纪80年代中叶以来，随着香港回归祖国进程的日益推进，香港学校德育进入重大变革和发展的新时期。这期间，香港不仅重新确立和建构了学校的德育目标和内容，而且在探索德育途径及方法方面做了大量的工作，取得了明显的成效。探讨香港学校实施德育的有效做法，并将之与内地学校德育进行比较研究，无疑有利于两地学校德育的相互借鉴、促进和发展。 相似文献
14.
学校德育管理是影响学校德育实效的外部因素。德育目标和德育制度的制定、德育内容和德育方法的创新、教师德育素养和育德能力的提高都是学校德育管理的内容。制定科学合理的德育目标、创新德育管理制度、提高教师德育素质、创新德育工作内容和方法是提高德育实效的有效途径。 相似文献
15.
丁海洋 《广东白云职业技术学院广州白云工商高级技工学校学报》2004,11(1):27-28
学校德育的对象是学生，全面正确地了解学生的主体性人格，紧扣德育原则，植根现代学生的特点寻求现代学校德育的切入点，互补传统和现代德育的方法，才能发挥现代学校德育的功能。本针对现代学校学生的特点，从如何培养学生的主体性人格着手，论述了如何实现技工学校德育的完整性的问题。 相似文献
16.
朱延君 《喀什师范学院学报》1999,20(3):5-9,13
该文在认真产领会邓小平德育思想的基础上,针对目前德育工作中存在的问题,强调了学校德育工作的重要地位和作用,论述了加强和改进学校德育工作的原则,内容和方法。 相似文献
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学校德育管理是影响学校德育实效的外部因素.德育目标和德育制度的制定、德育内容和德育方法的创新、教师德育素养和育德能力的提高都是学校德育管理的内容.制定科学合理的德育目标、创新德育管理制度、提高教师德育素质、创新德育工作内容和方法是提高德育实效的有效途径. 相似文献
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论道德教育中存在的问题 总被引：4，自引：0，他引：4
“以德治国”已成为基本国策，但这个基本国策的执行和落实状况却不容乐观；当前，与经济高速发展极不协调的恰恰是社会道德的低迷状态。本从学校德育的内容、方法、环境和德育理论研究的层面，分析了学校德育的缺失，并探讨了增强德育实效性的途径。 相似文献
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在长期的学校教育中，一直困惑我们的一大难题就是如何提高德育的实效性。诚然，影响学校德育实效性的因素非常复杂，有对德育本质的认识问题，有德育的方式、方法和途径问题，有是否遵循规律开展德育的问题。有教育工作者的认识与育人水平问题，有家庭和社会大环境的问题等等。但我们在习以为常的学校管理中，却往往忽视了对德育“工作化”的认识，德育“工作化”把学校德育实践引入了一个误区，并已影响到德育的实效。 相似文献