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教育电视作为一种重要的现代化教育手段,对于西部地区人才的培养与民众素质的普遍提高,缩小西部地区与中、东部地区发展的差距,加快西部地区现代化发展进程等都有着重要意义。从西部地区教育电视的应用与发展现状入手,着重探讨了西部地区教育电视应用与发展中所存在的主要问题及其应对策略。 相似文献
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西部大开发与民族教育 总被引：1，自引：0，他引：1
刘笑燕 《内蒙古大学学报(人文社会科学版)》2001,33(2):60-65
西部大开发是我国现代化建设整体目标重要组成部分，没有西部地区的基本现代化，就不可能有整个社会主义现代化建设的最终成功。而民族教育发展水平低，人才资源短缺，是西部地区社会发展滞后的重要原因。优先发展民族教育，将为西部地区的发展提供强有力的智力支持和人才保证。民族教育发展要结合西部地区实际情况，坚持走民族教育与市场经济协调一致，自力更生与国家大力扶持相结合的道路，使之为西部大开发，也为我国社会主义事业蓬勃发展，培养出各种合格人才。 相似文献
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实现教育现代化是适应整个社会主义现代化事业发展的必然要求。作为一项复杂的系统工程,西部地区教育现代化目标的实现与有效推进,需要我们从地区发展的角度来研究教育现代化的区域格局,揭示西部地区教育现代化发展的水平与实现条件,探索出西部地区教育现代化的实现途径与实现模式,进而逐步实现区域教育的均衡发展与促进教育现代化发展战略目标的实现。 相似文献
4.
教育要为西部大开发服务 总被引：1，自引：0，他引：1
冯向东 《成都航空职业技术学院学报》2000,16(4):11-15
实施“西部大开发”战略,是党中央面向新世纪作出的重大决策。具有重大的经济和政治意义。教育如何为西部大开发服务,如何发展西部地区的教育,是摆在我们面前的一项重要而紧迫的课题。本从发展教育是实施“西部大开发”战略的重要部署,西部地区的教育必须紧紧围绕实现“优势转换”加快改革与发展,东中部地区对西部教育的支援要着眼于加强当地的教育资源优势等方面,对这个问题进行了深入探讨。 相似文献
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信息化是当今世界发展的潮流，也是促进教育现代化的主要手段，世界各国都非常重视，借鉴国外在信息化方面的先进经验，加快我国西部地区作息化的推进，实现西部地区教育的跨越式发展。 相似文献
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实施西部大开发战略，加快中西部地区的发展，是党中央贯彻邓小平关于我国现代化建设“两个大局”的战略思想，面向新世纪所做出的重大决策。这对于扩大内需、推动国民经济持续增长，对于促进各地区经济协调发展，最终实现共同富裕，对于加强民族团结、维护社会稳定和巩固边防，都具有十分重要的意义。《国务院关于实施西部大开发若干政策措施的通知》强调西部开发要“贯彻科教兴国和可持续发展战略”，并且把发展教育事业作为当前和今后一段时期，实施西部大开发的重点任务之一。积极发展西部地区职成教事业，提高劳动者素质，既是西部开发… 相似文献
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西部实施以教育信息化推进教育现代化发展战略的对策研究 总被引：10，自引：0，他引：10
西部实施教育信息化推进教育现代化发展战略，必须把服务于教育信息化的信息资源开发和利用放在首位；同时要加强西部教育信息网络的建设和管理；加大信息技术应用的深度和广度；尽快建设一支数量充足、具有较高信息技术素养的复合型师资队伍。另外，西部教育信息化的实施还要坚持科学规划，统筹安排；注重优化以教育信息化推进教育现代化的外部环境；运用信息技术提高学校的教学、科研创新能力；多渠道筹措资金，加大对教育信息的投入。 相似文献
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文新 《中国现代教育装备》2004,(11):M001-M001
党的十六大高度重视加快我国西部地区发展对全面建设小康社会的重大战略意义,强调这关系全国发展的大局,关系民族团结和边疆稳定,提出要把积极推进西部大开发、促进区域经济的协调发展,作为今后20年必须集中力量抓好的重大问题.西部地区国土面积占全国的71%左右,人口占全国总人口的28.6%,国内生产总值占全国国内生产总值的17.1%.可以说,没有西部的现代化,就难以实现全国的现代化;没有西部的小康,就难以实现全国的小康.改革开放以来,西部地区经济和社会发展取得了历史上前所未有的巨大成就,但由于原有的经济发展水平滞后,社会发展程度低,城乡差别大,教育基础薄弱,不论是人均国内生产总值、城市化水平、消费能力,还是适龄儿童入学率,都大大低于东部地区,特别是在广大农村地区和高原山区,致使与东部地区差距拉大、发展不协调的矛盾日益突出.据报道,西部地区不识字或识字很少的人口数,占在业人口的比重高达39.5%,比全国平均水平高11个百分点.到2002年,西部地区仍有372个县没有实现"两基",涉及345万平方公里国土和8300多万人口.人口文化素质较低已严重制约和影响到西部地区的经济和社会发展. 相似文献
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西部地区的“两基”建设与全国是同时起步的。但为什么东中部地区教育发展迅速，而西部地区却无大的改观呢?改革开放以来，我国以邓小平的“特色”理论为指导，优先发展东部沿海地区，接着又发展中部，最后才开发西部，使得西部的发展远远落后于东部和中部地区。教育也无一例外地与东中部拉开了差距。 相似文献
11.
对西部地区教育电视发展的几点思考 总被引：4，自引：0，他引：4
本文通过对教育电视的先进传播功能和西部地区教育电视发展现状的论述 ,阐明了教育电视在西部地区经济、社会文化发展中的重要作用 ,并针对西部地区教育电视发展中存在的问题 ,提出了应对策略 相似文献
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宋才发 《青海师范大学学报(哲学社会科学版)》2001,(4):35-39
“知识贫困”正在威胁着西部少数民族地区，因而要依法开发西部地区贫瘠的教育资源，依法推进西部地区基础教育和高等教育的追赶型发展，用政策措施遏制西部地区人才大量外流的状况，要从立法的高度重视西部地区教育事业的发展，从执法的高度支持西部地区教育事业的发展，从资金投入上帮助西部地区发展教育事业，从对口支援上协助西部地区发展教育事业，从政策措施上推动西部地区发展教育事业。 相似文献
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近年，我国西部地区在加紧实施“两基”的同时．也在稳步发展农村普通高中教育。但与发达地区相比。西部地区发展农村普通高中受到诸多主客观因素的制约。因而步履艰难、缓慢，成效不大。为此，笔者选取一所西部农村普通高中为范例，从教育哲学和学校管理学的角度进行分析探究，以求给予西部地区发展农村普通高中一点有益的启示． 相似文献
14.
顾华详 《新疆师范大学学报(哲学社会科学版)》2003,24(1):26-31
西部实施以教育信息化推进教育现代化发展战略，积极发挥后发优势，实现教育的跨越式发展，是历史赋予的新任务。如何抓住新机遇完成历史赋予西部的新任务?章对西部实施以教育信息化推进教育现代化发展过程中所面临的主要问题、重要性、主要任务和政策措施等问题进行了研究。 相似文献
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王青春 《宜宾师范高等专科学校学报》2001,3(1):74-76
加快教育发展是西部地区的迫切需要；突出重点、整体推进，是西部地区加快教育发展的必由之路；加强领导，创造条件，是西部地区加快教育发展的重要条件。 相似文献
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《基础教育改革动态》2004,(14):1-2
国务委员、国家西部地区“两基”攻坚工作领导小组组长陈至立6月9日至12日在贵州考察时强调，要从坚持“三个代表”重要思想和落实科学发展观的高度，全面落实西部“两基”攻坚各项任务。 相似文献
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一、普通教育中存在的问题及其原因分析 （一）东西部差距拉大，甘肃教育发展困难 1998年关于“普九”调查资料表明，我国东部地区“普九”率与中、西部地区相比差距拉大。东部地区为97．6％，中部地区为88．9％，西部地区为52．5％，而甘肃省各类在校生与全国各类在校生之比更是令人堪忧。根据1990年的第四次普查材料，全国在业人口中初中以上化程度的比例，东部11省市平均为40．5％，而西部11省区平均为33．7％，相差6．8个百分点。 相似文献
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顾华详 《重庆第二师范学院学报》2003,16(2):18-21
西部地区实施以教育信息化推进教育现代化发展战略，积极发挥后发优势，实现教育的跨越式发展，是历史赋予的新任务。本对西部地区实施以教育信息化推进教育现代化发展战略过程中所面临的主要问题和具体的政策进行了讨论的研究。 相似文献
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加快教育发展是西部地区的迫切需要;突出重点、整体推进,是西部地区加快教育发展的必由之路;加强领导,创造条件,是西部地区加快教育发展的重要条件. 相似文献
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马佳宏 《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》2002,38(2):87-91
西部经济社会落后的根源在于教育落后，在于西部地区各级各类教育发展缓慢，水平不高，导致人口受教育程度低，人力资本和人才资源缺乏，进而造成知识和科技的吸收，生产和应用不足，丰富的自然资源得不到有效开发，经济社会不能更快更好地发展，因此，要开发西部地区，必然首先发展西部教育，发展西部教育，必须提高对教育在西部大开发中的战略意义和地位的认识，必须将党和国家发展贫困地区教育的政策落到实处，必须千方百计增加对西部地区教育的投入，必须全面提高西部地区教师队伍的整体素质。 相似文献