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为探索高职工业分析与检验专业毕业设计改革模式,引导学生在实习过程中根据实习内容进行毕业设计的选题．聘请实习指导老师与学校教师共同指导学生完成毕业论文。经过两年来的实践,毕业设计选题具有岗位普适性。专业贴近度高,学生的毕业设计质量明显提高。工业分析与检验专业实习过程中进行毕业设计的改革模式对于培养应用型人才．增强校企合作有积极的意义。 相似文献
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广告学专业毕业设计(论文)中校企合作的实践探索 总被引：1，自引：0，他引：1
易崇英 《南昌教育学院学报》2010,25(2)
为培养适应市场经济发展和社会需求的应用型人才,江西理工大学广告学专业力求改革,在毕业设计(论文)的完成过程中,充分利用校企合作的方式,使广告专业的毕业设计(论文)环节成为学生就业的一条绿色通道。本文阐述了江西理工大学广告学专业毕业设计(论文)在校企合作方面的实践与探索,并提出了进一步完善校企合作的思考。 相似文献
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毕业设计环节是高职院校提高学生专业综合素质,升华学生职业能力的关键教学环节,它直接影响着高职人才培养目标的实现。近年来,结合"四合作"培养人才工作的全面开展,部分学校将一定比例的学生放置在校企联盟单位开设毕业设计,收到了良好的教学效果。针对运用校企联盟在企业以"双师制"合作的方式设置毕业环节的工作进行剖析,提出校企开设毕业设计环节的对策与途径。 相似文献
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在高职院校信息类人才培养的计划化中有一个非常重要的教学环节就是毕业设计,毕业设计是高职教学、科研及具体的社会实践的有机融合的体现。在大学生就业形势日趋严峻的今天,传统的毕业设计模式已经不适应新的形式发展的内在要求,而校企合作已经成为了当前高职院校信息类专业培养信息类实用型人才的有效路径。通过校企合作的方式来创新高职院校信息类专业毕业设计新模式不但非常有必要,而且还可以有效提高毕业生的综合能力和全面素质,能为提高其在就业市场中的竞争力和顺利就业打下坚实的基础。 相似文献
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《邢台职业技术学院学报》2019,(4):13-16
毕业设计是实现高职教育的重要教学环节,文章结合高职工业设计专业毕业设计现状,针对目前毕业设计教学中存在的选题缺乏实践、过程管理松散和完成度低等问题,分析开展校企合作毕业设计的优势,并以苏州工艺美术职业技术学院工业设计系毕业设计校企合作教学模式为案例,探讨高职院校毕业设计的教学改革思路,进一步明确高职院校培养服务地方需求的高素质、应用型、技术型人才的培养目标。 相似文献
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＂校企合作＂是高职院校生存发展的必然趋势和内在需要,是经济发展对教育提出的客观要求。基于校企合作理念的高职院校的毕业实习及设计的改革,将大部分学生的毕业设计放在企业中,以解决实践性技术题目作为毕业设计课题,加强过程管理,能切实提高毕业生的综合素质,增强学生在就业市场的竞争力。 相似文献
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高等职业教育市场营销专业人才培养模式的改革要以校企合作为基础,适应市场需求、提升人才培养规格,使企业的人才需求与学校的发展目标结合起来,建立校企双赢的合作机制。高职院校只有在校企合作制订营销人才培养方案、校企合作解决高职营销学生就业问题、校企合作共建实训基地进行实践、校企合作进行专业课程的教学改革等方面与企业紧密结合,才能提高学生营销专业能力、方法能力和社会能力,有效解决学生就业的"零距离"对接,实现营销专业应用型人才的培养目标。 相似文献
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本文分析了高职机制专业毕业设计传统教学模式存在的弊病,积极研究和探索机制专业毕业设计的新教学模式,证明了毕业设计“校企合作”新教学模式更符合高职人才培养目标要求,可有效提高毕业设计的教学质量。 相似文献
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毕业设计是高职高专教育中的一项综合性实践教学环节,它对培养学生的职业技能和职业素质起到关键性的作用。根据纺织高职专业的特点及人才培养目标,加强校企深度合作,在现代纺织技术专业毕业设计实践环节进行改革与创新,如明确师生职责、加强过程管理、强化产品化设计、完善考核体系等,从而有效地提高了毕业设计的质量,全面促进了学生职业素质和职业能力的提高,保证了毕业生的就业质量。 相似文献
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李爽 《佳木斯教育学院学报》2016,(4):422-423
校企合作是高职教育的发展,我们以就业为导向,正在逐步适应产学结合的模式。通过校企合作,有针对性的为义齿加工企业培养实用型技能人才,拓宽口腔医学技术专业学生的就业渠道,适应就业岗位的需求,与企业零距离接轨,完善校企合作体系,实现高职口腔医学技术专业教学新模式。 相似文献
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文章提出了基于工作过程的高职市场营销专业校企合作教学模式的改革方法,指出高职市场营销专业基于工作过程校企合作开展项目化教学是促进职业教育的人才培养模式改革和有人力资源供给、富有成效地服务地方经济社会发展需要的重要途径。 相似文献
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以实践育人为背景,针对高职毕业设计存在的诸多问题,在宏观上构建实践育人体制机制、创新实践技能培养体系,为毕业设计改革提供原动力;微观上,从毕业设计改革与实践手段入手,建立完备的毕业生保障体系。系统论述了南京信息职业技术学院“基于利益捆绑的双主体办学”“校企混编师资团队”的校企合作体制机制创新对提高毕业设计质量的推动作用以及具体的改革措施,为高职毕业设计改革提供借鉴。 相似文献
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物业管理专业校企合作人才培养模式的实践 总被引：1，自引：0，他引：1
校企合作是高职院校办学的基本特色,几年来,我院物业管理专业,深化高职人才培养模式改革,实行校企合作培养人才模式改革,进一步密切了学院与企业的联系。使物业管理专业培养的学生更加适合企业需要,走依托企业、校企合作的产学结合办学之路。 相似文献
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在校企合作模式下,高职学生工作在教育主体、教育客体、教育环境、教育内容和方法等方面都出现了新的特点.高职学生工作必须适应校企合作、工学结合人才培养模式改革的需要,从转变学生工作理念、学生工作队伍建设、制度建设、考评体系建设、校园文化建设等方面入手,构建适应校企合作要求的高职学生工作新模式. 相似文献
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赖小娟 《广东轻工职业技术学院学报》2009,8(2):43-45
高等职业技术教育的艺术设计专业毕业设计,是对学生在校三年来所学专业知识、专业技能以及应用能力的检验、是高等职业艺术教育办学效果检验的试金石,同时也提高了毕业设计指导老师的实践能力。工学结合,是高职教育办学的一种有效方法,校企合作,使学生尽快进入角色,是高职学生就业的一种有效途径。 相似文献
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《晋城职业技术学院学报》2015,(6):47-49
毕业设计是高职高专教学计划的重要组成部分,本文在总结多年毕业设计的教学经验基础上,探索出基于产品设计与制作的高职焊接专业毕业设计模式,该模式更适应高职学生毕业设计需要,可以综合考察学生的专业知识,培养其团队合作精神,提高其质量意识和服务意识,取得了良好的教学成果。 相似文献
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徐建荣 《辽宁教育行政学院学报》2003,20(12):29-30
在机械专业毕业设计指导的教学实践中,教师应以提高学生的社会化程度和综合应用能力为目标,改革传统毕业设计的弊端,努力探索高职机械专业毕业设计教学的一般规律,以及适应专业特色、学生特点、市场机制的基本范式,以求收到较好的效果. 相似文献