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1.
刘青 《湖南师范大学教育科学学报》2006,5(6):127-128,F0003
健康体育课就是让学生在体育课中体验欢乐，在欢乐中学会一定的体育技能，增强学生的体质。通过教学实践，笔者就健康体育课实施前后学生对体育教学的不同态度，对高校体育教学改革提出有益的意见和建议。 相似文献
2.
体育课是学校体育工作的最基本的组织形式，学校在各项体育工作中都要以教学为中心，因此，上好体育课对全面完成学校体育教学任务有着重要意义。 相似文献
3.
本从分析中学体育教学的现状入手，具体分析了现行中学体育教学的模式，中学体育教师的素质，以及中学的场地、器材等情况。主要讨论了现行中学体育课教材的不足之处和学生对现行中学体育教学的态度，从而得出：中学体育教学改革势在必行。进而探讨了中学体育教学改革的方向，通过分析认为选项体育课符合我国当前的中学体育教学形势，在中学开展选项体育课是可行的。 相似文献
4.
体育课堂教学是学校体育工作的重要组成部分，是学校体育教学过程中非常重要的环节，体育课教学质量的好坏，直接影响到学校的体育工作，特别是新课标的体育课教学更是如此。如何提高新课标下的体育课教学质量，谈谈自已的感受和做法。 相似文献
5.
侴丽洁 《辽宁教育行政学院学报》2006,23(5):162-163
全面培养适应21世纪要求的人才是学校教育的根本任务。体育是教育的重要组成部分。体育教学是完成学习体育任务的基本途径。体育教学是在教师的指导下，学生积极参与的教育过程。体育教学中，学生是制约体育教学工作效能的决定因素。最大限度调动学生体育课学习的积极性是提高体育课教育质量的关键问题。长期以来，对学生体育课学习积极性的调动只满足于一般的倡导和号召，而利用激励机制调动其积极性却很少。 相似文献
6.
何军 《中国教育科研与探索》2006,(6):120-120
农村学校由于受条件所限，体育课基本都足在室外教学，怎样组织好教学，怎样排除各种干扰，激发学生兴趣，从而完成教学任务。是诸多体育教师共同研讨的主题。经多年的体育教学．笔者认为只有合理而周密地组织教学．才可能使学生从物质上、心理上感受到体育课的乐趣，从而保证体育教学过程的顺利进行。因此，组织好体育课教学是上好一堂体育课的关键。 相似文献
7.
白云 《延安教育学院学报》1996,(2)
体育课是学校体育教学的基本形式，是实现和完成学校体育教学目的和任务的重要环节。在体育课的教学中，既要有效地增强学生的体质，教给学生基本的体育理论知识，又要学生掌握技术和科学锻炼身体的方法，使学生养成锻炼身体的习惯，还要向学生进行符合社会主义精神文明的品德教育。体育课的教学多在室外进行，环境多变，易于受外界的干扰，因此，灵活多样地组织教学是提高教学质量的关键。在教育改革不断深入的今天，如何根据体育教学的特点，不断地提高体育课的教学质量，除课前的周密考虑和安排，深入细致地钻研教材，熟练地掌握动作和技… 相似文献
8.
多年以来，中学生在体育课学习中厌学的现象较为严重，已成为学校体育教学中的一个严重问题。一些厌学体育学生的存在，不仅造成这一部分学生的健康状况受到影响，而且还影响体育课堂的教学效果。学生体育课厌学的行为又具有较大传染性，并随着年龄和年级的增长而不断的蔓延，严重危害体育课的教学和学校的体育工作。 相似文献
9.
一、高中体育教学现状分析 目前高中体育课在教学内容、方法与教学目标要求之间存在明显的差距。高中阶段的体育课教学目标要求是从常规教育引深为自觉性教育，身心发展并重，注重体能与技能的掌握，注重体育情感的体验和终身体育习惯的养成。如何把握好目标要求，合理安排教学内容并采用相应的教学模式是全面实现体育课教学目标的关键。 相似文献
10.
普通高校体育课艺术体操教学以项目的健身性内容为主，最高校女生体育课的重要内容之一，对女生终身体育及体育审美教育尤为重要，因此，在与社会全民健身最后衔接的高校体育教育中，艺术体操教学以终身体育思想为批导既必需，也必要。 相似文献
11.
陈静青 《漳州职业大学学报》2002,4(4):93-94
本参阅有关体育教学献，结合体育课教学实践，就健美操在大学女生体育课准备活动中的作用进行研究。健美操教学能更好地激发大学女生体育兴趣，有利于有效提高准备活动效果，并为大学女生形成终身体育锻炼习惯打下必要的基础。 相似文献
12.
在大学的体育教学中，很多学生对体育课缺乏兴趣，上课的积极性不高，严重影响体育课的教学质量。所以从培养体育兴趣入手来提高体育教学质量是非常重要的，这也是大学体育教学改革的重要内容之一。 相似文献
13.
前两期，姚星钢校长的体育教学手记带我们追寻了体育课的本质，也为我们提供了体育教学棘手事件的处理方法，让我们感受到了一位校长在体育教学中的理性、幽默与睿智。这是他体育教学手记连载的最后一篇，我们一起来分享他上完全校41节体育课后的深度思考。 相似文献
14.
通过对影响学生体育课创新因素的分析，提出了通过改善教学环境、改革体育课程等方法，在体育教学中大力实施创新教育，使学生在完成体育课教学任务的同时，自觉地接受创新教育的思想，培养学生的创新精神和创新能力。 相似文献
15.
中专学校体育课是体育教学的基本组织形式，是实现和完成中专学校体育目的和任务的重要五环节。根据中等专业学校体育教学大纲的要求，在体育课教学中既要有效地增强学生体质，掌握体育理论知识，技术和锻炼的方法，养成锻炼身体的习惯，还要向学生进行共产主义思想品德教育。 相似文献
16.
薛跃玲 《四川师范学院学报》2000,(5):98-100
寓兴趣于体育教学过程是提高教学质量的重在因素。在体育课上可能寻求最佳方法，努力培养学生体育知识、技术、技能的兴趣，对提高体育课教学质量，完成教学任务，增强学生体质都有深刻的现实意义。 相似文献
17.
李新亮 《山西教育(综合版)》1995,(2)
在体育教学中加强思想品德教育李新亮对学生进行思想品德教育，是全面完成学校体育教学任务的一个重要方面，绝对不能忽视。在体育教学中如何对学生进行思想品德教育呢？应从以下几点人手：一、明确体育课中思想教育的任务体育课中的思想教育任务，可以分为三个方面：第一... 相似文献
18.
刘鹏 《中国教育研究与创新》2007,4(6):82-82
体育课是学生学习体育知识、技能的主阵地，是学生掌握终身体育锻炼方法的重要场所。然而，现实的体育课堂现象却是：“多数学生喜欢体育，但不喜欢体育课”。因此，优化体育课堂因素，不断提高学生的体育兴趣，是新时期体育课教学的重要任务之一。[第一段] 相似文献
19.
体育课是学校体育的重要组成部分，体育课能使学生掌握运动技能，促进学生身体发育，促进学生形成良好的生活态度，使学生在校期间文体全面发展。可是在中学体育课中，由于体育活动的性质决定了体育课具有风险性。一旦发生伤害事故，体育教师的压力很大，甚至成为事故直接责任人，直接影响体育教师工作的积极性，进而影响整个体育教学工作。 相似文献