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生活方式和饮食方式上的细微差异都会对人的寿命长短起作用。人类进入二十世纪以后,平均期望寿命增加了30年,是人类历史5000年以来增长最多的时期。百岁老人（年龄是三位数）并不再罕见了。他们的人口数量从1990年到2000年问增加了51％,有什么原因能档解释如此巨大的“跃进”呢？健康、教育、疾病防控和治疗是首要原因,同时也合乎情理。但日常生活中一些不起眼的生活习惯或是过去成长经历的环境, 相似文献
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人的寿命到底有多长,至今尚无定论。据生物学研究推算,在理想的条件下人可以活到120～150岁。而实际上,如果能活到80岁就算是长寿了。笔者认为,关键还不在于人能活多久,而在于生命质量,活动能力和对社会 相似文献
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<国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)>(以下简称"教育规划纲要")已于2010年7月13日正式颁布了,为我国未来10年教育事业改革与发展指明了方向.认真学习和深刻把握纲要的精神实质,是每一位教育工作者把这一体现时代要求的战略决策落实到各自实际工作之中的关键. 相似文献
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<国家学生体质健康标准>(简称新<标准>)的内涵是测量学生体质健康状况和锻炼效果的评价标准,是学生体质健康的个体评价标准.本人在这几年的学生体质健康考核过程中,结合我校考核中的部分数据与实例,与<国家体育锻炼标准>(简称老<标准>)进行了一些比较、分析. 相似文献
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通过文献综述法在论述了<体育与健康课程标准>(以下简称"新<课标>)产生的思想基础和改革背景、新<课标>的与时俱进的崭新理念和特点的基础上,分析了高校体育的成绩和不足,结合对新<课标>和<全国高等学校体育与健康课程教学指导纲要>(以下简称<指导纲要>)评述探讨了高校体育改革中的观念问题、课程问题等. 相似文献
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古希腊《荷马史诗》中的体育竞技 总被引：2，自引：1，他引：1
<荷马史诗>是古希腊乃至整个西方世界文明发展中的重要著作.荷马时代是古希腊文明的历史源头,是<荷马史诗>主要描写和反映的历史时段.在<荷马史诗>中我们能够寻找到古希腊人为何如此热爱体育竞技,体育竞技可以给英雄带来无尚荣誉.通过对<荷马史诗>中英雄人物的剖析,发现体育竞技可以培养人荣誉和机智的勇敢.<荷马史诗>中蕴藏的体育竞技思想是寻找古希腊体育思想的无尽源泉. 相似文献
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略论高校体育环境建设 总被引：1，自引：0，他引：1
刘文华 《上海体育学院学报》2002,26(Z1):156
21世纪的中国需要更高质量、更高效益的高等教育.根据<中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定>提出的"到2010年我国同龄人口的高等教育入学率要从现在的9%提高到15%左右"目标,2010年高等教育的在校生总数将达到或超过1 100万人. 相似文献
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《国家学生体质健康标准》与《学生体质健康标准(试行方案)》的比较研究 总被引：4，自引：0，他引：4
通过对6 517名大学生的身高标准体重、肺活量、坐位体前屈、台阶试验、立定跳远等测试项目进行<学生体质健康标准(试行方案)>(简称<老标准>)与<国家学生体质健康标准>(简称<新标准>)的评价比较,探讨了<新标准>在测试项目、权重系数、评价等级、评分标准等方面的合理性与科学性.结果表明,<新标准>中测试内容更加丰富,但选测项目仍然分类不清;权重系数的分配更加合理;评价等级的调整幅度较小,但评分标准大幅提高,学生的体质健康测试数据反映出新老标准间的各等级通过率存在非常显著的差异,采用<新标准>评价的不及格比例明显增大,从原来的0.3%提高到23.9%,而优良比例却由原来的60.2%降低到27.5%.因此,建议对<新标准>中部分项目的评分标准进行进一步的完善和优化. 相似文献
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立法中的某些仓促、技术上的诸多欠缺,多元化的利益带来的冲突以及制度未有效确立而产生的混乱与无序强力催生了<体育法>修改工作的开展.现行<体育法>的"专题法"属性以及修改后的<体育法>所应调整的社会关系的"不减反增"共同促成了其"专题法"地位的进一步巩固,相应地也导致了大量体育社会关系被或可能被法律交叉调整.修改<体育法>的过程,很大程度上就是竞技体育领域"法律规范新创"的过程,"人无我有"与"人有我特"的"法律规范新创"方能彰显<体育法>修改本身的意义与价值.<体育法>"法律后果"与"行为模式"要素的补全与完善无疑将有助于很多问题得以解决,应有的威慑力与强制力也将得以发挥. 相似文献