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汽车电器设备是高职院校汽车类专业的一门专业核心课程,其教学任务是让学生了解汽车电器设备的工作原理、基本构造和性能,掌握汽车检修的基本技能。在传统的汽车电器课程教学模式下,教师过于重视理论教学,而轻视实践教学,从而导致理论教学与实践教学相脱节,不利于学生综合职业能力的提高和整体教学效果的提升。在此,对高职院校汽车电器课程教学改革的措施进行浅谈。 相似文献
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汽车成为21世纪出门必不可少的交通工具,随着经济水平的提高,人们对汽车性能需求的也不断提高,电器设备作为汽车的重要组成部分之一,其工作情况的好坏对汽车的动力性、经济性、安全性和舒适性的影响很大。因此,对高职院校汽修教学模式和教具提出了更高的要求,本文根据高职院校人才培养目标要求,探索项目化教学模式,根据这一新的教学模式的需求,本文设计研制了一种用于信息化教学的汽车电器设备故障模拟实训台架,能有效地实现教学功能、满足学生实训操作的汽车电器设备故障模拟实训台,为汽车电器设备构造与维修的教学提供了一个较好的教学手段,能提高学生的汽车电器维修实践技能。 相似文献
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随着汽车工业的发展和汽车技术的进步,现代汽车已是高科技产品的结晶,而汽车维修又是通过研究汽车应用原理,来分析汽车故障机理的一项理论与实践要求非常强的过程.尤其是现阶段电子技术发展推动汽车工业发展.汽车电器原理与维修作为汽车类各专业的主要技术课,是学习现代汽车技术的重要基础.而目前存在的现状是学生实际工作中灵活性和贯通性较差,不能举一反三,分析其根本原因是没有找到学习汽车电器原理与维修技术的基本方法.怎样寻找出更快、更好培养技能型优秀人才的教学方法,解决教师教与学生学的矛盾,是当前职业教育摸索中首当其冲要解决的问题. 相似文献
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浅谈高职课程《汔车电器设备构造与维修》教学方法 总被引：1，自引：0，他引：1
根据目前汽车新技术的发展和高职教育的特点,从引导学生学习兴趣、培养学生运用知识做事的能力、终身学习的意识,锻炼学生的实践技能等几个方面,浅谈了对<汽车电器设备构造与维修>课程教学方法的几点见解. 相似文献
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根据目前汽车新技术的发展和高职教育的特点,从引导学生学习兴趣、培养学生运用知识做事的能力、终身学习的意识,锻炼学生的实践技能等几个方面,浅谈了对《汽车电器设备构造与维修》课程教学方法的几点见解。 相似文献
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本文探讨了在中职院校的汽车电器构造与维修课程中推进一体化课程教学模式改革,使学生亲身经历结构完整的工作过程中,获得带有经验性质的知识、技能,发展个人综合职业能力。 相似文献
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《汽车故障诊断与维修》是高职汽车类维修专业的一门专业主干课程,根据汽车维修岗位工作流程和课程特点,构建基于"项目引导、任务驱动"的理实一体化教学模式,设计教学内容和教学过程,改革考核评价方式,运用先进教学方法和手段,提高教学效果,促进学生职业综合能力的培养。 相似文献
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为培养高职高专院校学生综合职业素养,提高课程教学的效率,高职院校液压与气压传动课程应进行项目教学法.项目教学法应精心设计液压与气压传动课程结构和项目任务,以基于工作过程的方式进行.笔者在对<液压与气压传动>课程的教学和研究的基础上,阐述了项目教学法实施的意义、条件、过程和效果,对广大高职高专院校教师具有一定的参考价值. 相似文献
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《科学中国人》2016,(12)
《汽车发动机构造与维修》是技工院校汽车专业学生的必修课程。随着社会经济的不断发展、汽车行业的不断完善,企业对汽车维修作业人员的水平要求也越来越高。工作岗位也从泰勒主义体系下单一标准的重复性工作转变为综合性工作任务。技术工人仅仅具备专业能力还不足以胜任工作、满足用人单位的需求。技术工人必须能够应用知识、能力和技能,独立解决任务和问题。有条不紊地制定工作计划和步骤,按计划完成工作任务,最后对工作结果进行检查和监督。本文选取了广州市高级技工学校为研究案例,对该校的《汽车发动机构造与维修》课程教学中职业能力培养的现状进行研究调查,同时还关注广东省汽车企业对汽车维修专业毕业生的岗位要求状况,提出有效可行的教学方法,对技工院校《汽车发动机构造与维修》课程教学改革的实施具有一定的意义。 相似文献
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汽车电气维修是汽修行业的重要组成成分。其中的项目实战教学法具有较高的实践性和实用性的特点。汽车电器项目实战和传统的教学方法不同,它能使学生在实战情景中学习专业知识,掌握专业技能,针对性强,是一种较新颖的教学方法。项目实战教学法的实施有其适用的范围、环境等要求和相应的检验标准,是培养应用型技能人才的有效教学方法之一。具有较强的实用性和可推广性,可与现代企业急需应用型人才的现状紧密结合,对现代工业发展意义重大。 相似文献
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汽车电子控制类课程是中职学校汽车维修专业、汽车电气专业的重点课程。它以汽车构造、电子学、计算机控制技术为基础,研究现代汽车电器与电子控制系统的专业课程。本文根据中职汽车电控类课程的特点,对在教学时常用的教学模式进行了探讨与分析,并结合多年来在一线教学工作的经验,对汽车电控类课程教学模式的改革与实践进行了研究和阐述,探索出“教、学、做”一体化教学模式。 相似文献
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浅谈高职高专院校汽车专业英语的教学改革 总被引：1，自引：0，他引：1
汽车专业英语作为汽车工程及汽车相关专业的核心课程之一,在学生将来的就业和工作中发挥着很重要的作用,本应受到师生们的高度重视,但是在现实的高职高专院校中,汽车专业英语却没有赢得其相应的地位。结合实际的教学经验,分析寻求其中的原因,并对汽车专业英语课程在师资建设、教学手段、学生能力培养、考试形式等诸多方面进行大胆改革创新。 相似文献