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关于初中化学中化学方程式的书写本来是不难于理解和掌握的知识,但是许多同学在学习化学方程式的内容时,却感到十分的吃力甚至在很大程度上影响了后续学习。其中,关于化学方程式配平的问题必是教学中的一个关键。初中《化学》(全一册)中,介绍了用最小公倍数法配平化学方程式。最小公倍数法是一种简单和常用的配平方法,下面再介绍两种常用的配平方法。1.观察法这种方法全靠观察确定化学计量数,以配平化学方程式,它适用于简单的化学方程式的配平。也可以作为配平复杂化学方程式的辅助方法。其步骤为: 相似文献
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化学方程式是学习化学最常见的工具,是初中化学入门的重要化学用语,在书写化学方程式中以化学方程式的配平最为关键,但同学们在进行化学方程式的书写过程中往往觉得化学方程式的配平较难,为了帮助同学们解决这一难题,下面我们介绍一些初中阶段最常见化学方程式的配平方法。一、最小公倍数法配平的步骤如下:(1)找到化学方程式中变化个数最大的原子作为基本原子;(2)找到化学反应前后基本原子个数的最小公倍数;(3)用最小公倍数分别除以反应前后基本原子的个数,其商即为化学式前边所配的系数;(4)再配平其它原子。注意一般先从氧原子入手,再配平… 相似文献
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王宇昕 《中学生数理化(高中版)》2010,(6):90-90
化学方程式是—种常见的化学用语.在教学中起关键作用,也是进行定量计算的基础.关于化学方程式的书写,其中最关键的是化学方程式的配平.本人根据多年的教学经验总结出了四种配平方法. 相似文献
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商祥宝 《中小学实验与装备》2007,17(6):17-18
化学方程式是初中化学入门的重要化学用语之一,化学方程式的配平是学习化学方程式的难点,配平化学方程式的方法有很多种,但初中化学教科书里只介绍了最小公倍数法. 相似文献
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商祥宝 《中小学实验与装备》2007,(6)
化学方程式是初中化学入门的重要化学用语之一,化学方程式的配平是学习化学方程式的难点,配平化学方程式的方法有很多种,但初中化学教科书里只介绍了最小公倍数法.…… 相似文献
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化学方程式是中学化学中重要的化学用语之一,因此成为中考考查的重点与热点. 一、完成化学方程式 1.配平完成. 该类题实质上就是根据质量守恒定律用已掌握的化学方程式的配平技巧(如观察法、最小公倍数法、奇数配偶数法、待定系数法等)将化学方程式配平. 相似文献
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化学方程式是中学化学中重要的化学用语之一,因此成为中考考查的重点与热点. 一、完成化学方程式 1.配平完成. 该类题实质上就是根据质量守恒定律用已掌握的化学方程式的配平技巧(如观察法、最小公倍数法、奇数配偶数法、待定系数法等)将化学方程式配平. 相似文献
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掌握化学方程式的配平方法,是学好化学的必备技能,而针对不同化学方程式,选用最适当的配平方法,更能加快配平速度和提高配平的正确性。本文除了简要概括了传统的观察法、最小公倍数法、奇偶数法、双线桥法等外,又引进了复分解反应的配平法,发展了氧化—还原反应的化合价升降数交叉法,有机化学反应方程配平的分子式法和舍官能团法。为比较各种配平法之简繁,试将各种配平方法之要领、步骤、应用范围作如下综述: 相似文献
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化学方程式的配平是高中化学的教学重点、难点,也是高考的常考点.常用的配平方法有:观察法、最小公倍数法、电子得失法和化合价升降法.以上方法同学们大都比较熟悉,本文介绍一种新的配平方法—代数法. 相似文献
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蔡海成 《中学化学教学参考》1999,(10)
化学方程式是用物质的化学式来表示化学反应的式子。它不仅能表示化学反应中反应物与生成物之间质的关系,还能表示化学反应中各物质间量的关系。新教材专门把化学方程式列为一章内容,可见化学方程式是其他化学用语的综合训练。熟练地书写化学方程式是学习化学的重要方面,而配平化学方程式则是初三学生学习化学方程式的一个难点。配平化学方程式的方法有许多,但在初中化学课本和教参中,只介绍了最小公倍数法、奇数配偶法和观察法。又由于初三学生初学化学,对其中的观察法不易掌握,因此有些化学反应式用上述两种方法又不易直接配平,如… 相似文献
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配平化学方程式的通用方法-原子守恒法哈尔滨师范大学附中(150080)吴克勇哈尔滨市第一中学(150010)蔡子华化学方程式是重要的化学用语.配平化学方程式,无论是在理论上还是在实验上都有着极其重要的意义,本文介绍的方法,不但对各种方程式均可实施配平... 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(8)
化学方程式是中学化学的基础知识,配平化学方程式的方法是化学的基本技能。通过化学方程式的配平才能正确反映出质量守恒定律。为使学生能够正确掌握化学方程式配平的方法,提高教学质量,特对九年级化学方程式配平常用的四种方法及技巧进行探究。 相似文献
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化学方程式是重要的化学用语,配平化学方程式无论是在理论上,还是在化学实验上都有着极其重要的意义.氧化还原反应疗程式配平是化学教学中的重点、难点.现从氧化还原反应本质入手,将常用的“氧化数”法加以改进,使其和谐、自然地适应各种类型氧化还原反应方程式的配平. 相似文献
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化学教学中最主要的一项内容就是研究物质的性质。要描述这种性质变化,最常用的表达方式就是书写化学方程式。因此化学方程式是最常用的,也是最主要的化学用语,它是学习的一个重点。化学方程式的配平又是一个难点,该知识掌握得如何直接影响学生的学习兴趣和效果。近年来, 相似文献
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通常配平化学方程式是确定反应物和生成物的化学计量数,但有一类化学方程式在配平时还需确定化学方程式中的未知物,对于有未知物存在的化学方程式,称为缺项化学方程式。配平缺项化学方程式,不仅考查学生配平化学方程式的能力,还考查学生对化学反应规律的应用以及逻辑推理能力。缺项化学方程式的配平,通常可以采用下列几种方法。 相似文献
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配平化学方程式的方法,有观察法、奇数变偶数法、最小公倍数法、化合价升降法等.初三同学刚刚接触化学方程式,对一些复杂的配平方法难以掌握,一些太简单的方法又不能通用,因此感到配平是难点.下面向同学们介绍一种既简单又通用的方法——设“1”法. 相似文献
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在初中化学学习过程中,好多学生都为书写化学方程式而发愁,其实,只要掌握好的方法,问题就会迎韧而解.书写化学方程式的关键是配平,配平化学方程式就是通过改变化学式前的化学计量数,使等号两边各元素的原子数目分别相等,遵守质量守恒定律.配平的方法有多种,如观察法,最小公倍数法,奇数配偶数法,定一法,特殊法等. 相似文献