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石立昆 《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2006,(3)
本期赛题:有空闲的时候,你最喜欢玩什么?请你把玩的内容、过程以及参与人员等写下来。“向左,向右,举手,摸右耳……”我们的体育老师崔老师在操场上大声发号施令,可奇怪的是,崔老师说向左,我们向右;他说向前,我们向后……看到这儿,大家一定很奇怪了,这不是明摆着和老师对着干吗?哈哈!你猜对啦,我们正在和崔老师玩“对着干”的游戏。崔老师首先给我们来了几轮“热身赛”,由于口令太简单,大家全都通过了。见大伙儿都通过了,崔老师倒一点也不着急,他神秘地笑了笑,紧接着大喊一声:“立正!”语速快了许多,班上几个机灵的同学立刻反应过来,赶快蹲… 相似文献
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每每上完一次公开课，学生们都急着想知道听课老师对他们的评价。以前，我还在心里暗自发笑：学生怎么这么无知，公开课主要是看我上课的水平，听课老师怎么会管你们学生的表现。但为了不打击学生的好奇心，我总是大加表扬一番。确实，公开课上，学生也总比平时更认真，发言也更积极。这学期我又开了一节公开课。第二天，当我走进教室，望着同学们那微笑而又满含期待的表情，仿佛在问我：“老师，我们表现得好吗？”顿时，我一下子明白过来——无知的不是学生，而是我自己。以往上公开课，我太注重教学过程的设计了。这个问题该怎么提出，那… 相似文献
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王志敏 《七彩语文(小学低年级)》2012,(9)
一、导入新课,检查预习
师:这节课我们来学一篇新课《桂花雨》,请同学们看老师写课题.(板书、生读)
师:同学们都预习了课文,对课文有了哪些了解?
生:桂花树不像梅花那么有姿态,笨笨拙拙的,开花时也得仔细地在绿叶中找细小的花.
生:摇桂花时"我"可开心了,抱桂花树使劲地摇.桂花纷纷落下来,落得我们满头满身,"我"就喊:"啊!真像下雨!好香的雨呀!" 相似文献
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黄佳丽 《小学阅读指南(3-6年级)》2011,(7):17-17
学生日记片断:【表扬】今天,老师叫我和一些同学到黑板上写提纲,我写完了还一直上去改正。这时,老师走了过来,我以为老师要批评我,我的心比兔子跳得还快,没想到老师表扬了我,我打了自己一下看是不是在做梦,好痛,啊,不是在做梦,老师说:"你如果每次都像这样写提纲那么认真就好了。放学了,以前看到小鸟在叫,觉得吵死了,现在觉得太好听了,以前看到一只狗我都 相似文献
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前天是星期天,正好是好生镇集。上午,同一位老师出去买东西,迎面走来三五个学生。看到我们,几个人都低下了头,躲到了路边。同事走到他们的面前,声色阻厉地说：“你们不认识我吗？”几个学生愣住了,最前面的一个女孩好像突然醒悟过来,急忙说：“老师……老师好。”说完右手在半空划了道弧线,算是行了个队礼。后面的学生竞相效仿。大概是太慌张,有一个学生竟然举起了左手。看着学生的窘相,我哑然失笑。 相似文献
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张瑞雪 《作文世界(高中新语文伴侣)》2005,(12):40-42
今天,上体育课时,章老师过了好长时间都没来,我们都很纳闷.过了一会儿,章老师领着一群一年级的小弟弟小妹妹过来了,我更奇怪了,难道要他们看我们上课,或者是让我们带着他们一起玩……当时我脑子里闪过许多想法. 相似文献
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对老师的老师或者更久远的老师，我们应该怎样称呼？叫一声“太老师”，看似有趣，实则庄重，因为其中包含了对教育优良传统乃至民族精神根脉的认同和迫寻。《过去的教师》一书还原了“太老师”们的音容笑貌和精神思想，面对他们，我们感受到的是教育的绵延与神圣。 相似文献
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“吕老师，吕老师，不好了，夏冬和（3）班的张伟生打架了，你快去看看!”课间，我刚准备跨进办公室，班长葛乃星就急匆匆地赶了过来。又是夏冬，这个学生真令我头疼，因为他可算得上是我们班的“一号危险人物”，基本上天天都会和别人发生矛盾或纠纷，而且几乎都是他先招惹别人。 相似文献