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地图是地理学习的重要工具,它能反映地理事物和现象的空间分布及联系。在地理教学实践中,充分地利用地图,培养学生的地理能力,特别是培养学生的地理学习能力,是非常必要的。相对来说,初中生对地理学科不感兴趣,究其原因有二：一是在中考的指挥棒下,地理学科不是升学考试科目,没有得到应有的重视。 相似文献
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地图是地理学的第二语言，也是学习地理知识的基本工具。地图和地理图表是地理信息的最佳载体，通过地图和地理图表的分析和判读，我们可以了解、掌握地理事物的分布和特征，培养地理思维能力和综合分析地理问题的能力。因此，重视地图和地理图表的阅读分析是历年来各类地理考试普遍关注的问题，这一点在2002年的科综合能力测试卷上又一次得以体现。 相似文献
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《初中地理课程标准》中明确要求学生掌握阅读和使用地图和地理图表的基本技能。地图作为地理教学的重要工具,在地理教学中占有举足轻重的地位。地理教学离不开地图,它是地理事物和现象空间分布的信息载体,是学生获取地理知识的信息源泉,也是表达地理思想的重要手段。因此．教师要重视学生读图技能的培养,使学生由熟悉地图到看懂地图,进而能分析运用地图,并逐步建立起有确切空间概念的知识系统。 相似文献
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地理学研究的对象是地理事物分布的规律。要了解分布情况,就需要把所研究的各项要素落实在地图上。在这一点上．地图是其他任何工具无法取代的。在教学中,教师要根据地理学科的特点,利用地图和教材的插图进行教学,培养学生的看图习惯,做到“左图右书,图书结合”。具体的做法是：(1)上课强化。课堂教学中多使用挂图,或单独使用,或与其他教具配合使用．逐步强化学生的地图意识,让学生参与到教学活动中。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2020,(32)
地图是初中地理教学中的重要工具之一,合理运用地图开展地理教学,是培养学生形成良好地理学科核心素养的重要手段。简要分析了在初中地理教学中合理运用地图教学的意义,对在初中地理教学中合理运用地图教学的路径进行深入探究,以此能够提高初中地理课堂教学效率,使学生形成良好的问题解决能力。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2020,(28)
在地理学科的知识学习当中,最直观、最有效的学习辅助工具就是地图。地图是地理学科中最具代表性的知识语言,也是地理知识学习最重要的模块。地图中传达出来的信息是无法用词语来表达的,因此地图的学习和使用非常重要。教师在地理教学中,要从地图技能的教学入手,培养学生在阅读、分析使用地图方面的能力,增强学生地图学习的感知力和理解力,这样才能充分激发学生在地理学科方面的创新思维和能力。鉴于此,就初中地理学科学生地图技能的方法和途径进行分析,以供相关人士参考交流。 相似文献
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马凤云 《试题与研究：高中理科综合》2014,(19)
“地图是地理学的语言”.地图在地理学习和研究中有着举足轻重的地位,从地理学的发展历史看,是先有地图然后才有系统的地理学理论知识.地图,是地表图形的描绘,是地理信息的浓缩和直观表达,是学习地理的重要工具,被称为地理学的第二语言.在地理教学中,重视读图技能的培养,让学生掌握学好地理的钥匙——读图技能,使学生由熟悉地图到看懂地图,进而能分析、运用地图,并逐步建立起有确切空间概念的知识系统,达到观其“图”而知其“地”,知其“地”而明其“理”,是教学的重要任务.那么,在初中地理教学中如何提高学生的读图能力呢? 相似文献
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张贤山 《试题与研究：高中理科综合》2019,(26):0089-0089
在高中地理学科中,地图是该学科至关重要的一 个语言表达形式,也是其特色所在。地图能够很好地将事物的 空间分布情况以及发展规律进行直观展现,从而帮助学生良好 地进行地理学科的学习。所以,在高中地理学科教学中,如何 有效地提高高中学生的地图技能是非常重要的,也是广大地理 教师需要重视的教学内容。基于此,本文将针对高中地理教学 中学生地图技能的培养策略进行研究,旨在为高中地理教学有 所帮助。 相似文献
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地图是我们地理学科一项必不可少的工具,在我们地理教学中指导学生了解、掌握的如山川水系的分布、矿产资源的分布、世界各个国家的地形地貌等等都能够很好地在地图上一一呈现,学好了地图可以为接下来的地理学习打下坚实的基础。在学习地图中,填充图这种教学形式是一种极为有效的教学方法。这种形式灵活多变,趣味性较强,能够有效地帮助学生加深记忆,并且提高学习地理知识的兴趣和积极性。 相似文献
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没有地图就没有地理学。地图是地理学的第二语言,是记录和传递地理信息的工具,是学生认知地理事物和规律的载体、工具。前苏联彼德罗夫斯基曾说过,“查看地图是一所培养再造想象力的特殊学校”。课程标准中对地图的要求是使用地球仪、地图等工具,知道它们的主要特点和功能,尝试从不同种类的地图和图表中获取所需要的社会信息。 相似文献
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在当前的初中地理教学中,学生的地理素质提高缓慢。究其原因,一方面固然是由于世界地理知识较难掌握,而另一方面,则是因为地理教学忽视了图表的作用。地图作为地理学的重要工具,是地理的“望远镜”,是其他任何工具都无法取代的。在初中地理教材中,不仅有各种类型的地图,还有各种各样的地理漫画、地理照片和地理图表,等等。因此,教师要充分运用图表,加强初中地理教学,培养和发展学生爱地理、想学地理以至会学地理的愿望、情感,全面提高学生的地理素质。 相似文献
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在地理教学中,重视读图技能的培养,让学生掌握学好地理的钥匙——读图技能,使学生由熟悉地图法到看懂地图,进而能分析、运用地图,并逐步建立起有确切空间概念的知识系统。观其“图”而知其“地”,知其“地”而明其“理”。因此,在地理教学中,重视地理读图能力的培养,把地图与地理知识有机结合起来至关重。 相似文献
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地理学是研究地理景观的发生、发展以及空间分布规律的一门学科，而地图学在于将这些规律性明显地用图表示出来。由于是以公式化符号和抽象化来反映客观实际的空间模型，地图成了地理教学中不可缺少的工具。从多年教学中，我深感教师在地理教学中如果能充分利用地图这个有力工具，将传授知识与培养能力相结合，使学生在读图、识图、译图、填图的过程中，积极思维，发挥创造性，就能取得更显著的教学效果。 相似文献
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中学地理教学不仅要使学生掌握系统的地理知识,而且要有目的、有意识地培养学生的各种能力。为此,在地理教学中,教师既要重视对学生进行知识的传授,更要注重其能力的培养。一、运用图表能力的培养利用地图进行教学,是地理教学中最重要的手段,可以说,没有地图就无法进行地理教学。由于地理事物和现象的广阔性、遥远性以及某些现象的不可见性,教师难以使学生把自己所讲解的现象尽收眼底,但如果通过地图,这些就可一览无余了。难怪有人说“地图是地理学的望远镜和放大镜”。地图可以确定各种地理事物的空间位置,使学生获得各种地理事物和现象分… 相似文献
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一、地理图像的类型及特点
“地理图像即地理学科中以图形和表格形式表现地理事物及现象的特点发生的原理、过程以及与其它事物之间关系的可视化呈现。”地图是地理学的第二语言,是地理知识最重要的学习工具,是建立区域空间观念和培养学生空间思维能力的基础,也是地理教学中最重要的直观工具。 相似文献