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爱国主义作为民族精神的重要内涵,在思想道德教育中至关重要,热爱祖国是每一位公民发自内心的情感表达.爱国主义教育要从青少年开始,将爱国主义精神根植于每一个青少年的心中,促进青少年身心发展和心智成熟,为其形成良好的道德规范和道德品质打好基础.教师应深入挖掘教材内涵,开发教学资源,对学生进行情感教育和爱国主义教育,使学生成为... 相似文献
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培养和发扬中华民族爱国主义优良传统,关键还是在青少年。从小教育他们树立爱国的情感和志向,长大了为国尽责,这是十分重要的。爱国主义是学校教育的主旋律,它包括爱国认知、爱国情感和爱国行为,因此在爱国主义的教育中必须遵循爱国认知、情感和行为形成的发展规律,而其中认知是基础,情感是核心,行为是归宿。作为学校教育.担负着对学生实施爱国主 相似文献
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闫文娟 《新课程改革与实践》2010,(13):94-94
爱国主义是中华民族的优良传统,对青少年加强爱国主义的教育更是关系国计民生和国家命运的大事。学校是青少年进行教育的重要场所,作为一名教师,有责任把爱国主义教育贯穿到教书育人的全过程中去,更要发挥好课堂教学主渠道的作用。中学的历史教学能充分显示爱国主义精神,突出爱国主义主题。在历史教学中有针对性地对广大学生进行内容广泛的爱国主义教育,有意识地培养学生的爱国情感,陶冶学生的情操,引导他们怀爱国之心、树报国之志,是我们每一个历史教育工作者义不容辞地责任。 相似文献
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艾莉娅 《四川教育学院学报》2002,18(6):47-48
爱国主义教育纲要的实施 ,爱国主义思想的形成 ,中学阶段是一个重要时期 ,中学各科教学尤其是历史教学 ,历史教师肩负着极其重要的任务 ,如何在历史教学活动中进行爱国主义教育呢 ?以下谈一些我在历史课中的尝试。一、爱国主义的形成源于爱国情感的培育青少年学生爱国主义的形成 ,重要的是对学生进行爱国情感的培育。情感是由人的社会需要能否得到满足而产生的 ,这种需要包括物质和精神的两大领域。爱国情感不是先天的 ,而是通过后天的习染、有意识地加以培育形成的 ,也就是 :一方面需要社会环境的影响 ,国家和法律的外部影响促使学生形成爱… 相似文献
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加强爱国主义教育提高教育教学质量兰州市第五中学黎庶泰爱国是中华民族的传统美德，爱国主义教育是我们对青少年学生进行思想品德教育的永恒主题。近几年来，我校坚持把对学生进行爱国主义教育作为学生思想教育的主要内容，坚持不懈认真抓好，使学校的校风、教风、学风明... 相似文献
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<正>如何在思政课上加强爱国主义教育?我的回答是：可以通过讲正面典型故事、设是非曲直议题、强主体意识体验,讲好爱国主义情感课、理论课、实践课,动之以情,晓之以理,导之以行,让爱国主义在青少年学生心中落地生根,铸魂见行。一、共情·走心——讲正面典型故事,讲好爱国主义情感课作为理想信念和价值观教育的思政课,不论教学内容和形式,还是教师的态度,都是“有情”的。爱国主义教育越具体、越接地气,就越能打动人。 相似文献
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学校是教育青少年的主要阵地,对青少年学生进行爱国主义教育是学校的基本任务之一。音乐教师同样肩负着历史的使命,应把爱国主义贯穿于音乐教育之中。１、通过歌曲欣赏教学,进行爱国主义教育教材中的欣赏作品,有歌曲、器乐曲等。一般音乐形象比较鲜明,有的歌曲充满了爱国主义激情,如《中华人民共和国国歌》、《黄河船夫曲》、《保卫黄河》、《我的祖国妈妈》等。在欣赏教学过程中进行分析、引导,帮助学生深刻理解歌曲内容,领会作品的深刻含义,使他们从思想上、情感上受到爱国主义情感的感染和教育。如在欣赏《中华人民共和国国歌》… 相似文献
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爱国主义教育是历史教学的一个永恒的主题,中学阶段是青少年爱国主义情感形成的重要时期,因此在历史教学中学习历史知识和培养学生的爱国情感都非常重要。作者在历史教学中通过历史知识的传授、利用第二课堂和多媒体等方面,对学生进行爱国主义情感教育,效果良好。 相似文献
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学校是对青少年进行爱国主义教育的主要阵地,音乐课程中蕴含着许多爱国主义教育素材,教学中教师要把爱国主义教育作为教学目标之一,贯穿于音乐教育之中,以音乐来陶冶学生的爱国主义情操,使之更加热爱祖国。 相似文献
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团风县结合中小学德育工作实际,根据"贴近生活、贴近实际、贴近学生"的德育工作原则,遵循青少年身心成长规律,积极探索和实践,重点抓好五大系列的德育活动。 第一,把爱国主义教育作为中 相似文献
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爱国主义是中华民族五千年历史的精华,对学生进行爱国主义情感教育是提高整个中华民族素质的工程.激发和培养广大青少年的爱国主义情感,提高他们的爱国主义觉悟,引导他们树立正确的理想、信念和人生观、价值观,思想品德课是落实这项内容的主渠道之一.教者必须善于培养学生的爱国主义情感,抓住“爱国之情“这个突破口,努力从激发和调动学生爱国主义情感入手,使之融于课堂教学及整个学习之中,将会收到极为理想的教育效果.…… 相似文献
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广大青少年是爱国主义教育的重点,加强青少年思想道德教育,是关系国家命运的大事。历史学科是对学生进行爱国主义教育的主要学科,历史教学是对学生进行爱国主义教育的主要渠道,是提高学生思想道德素质的有效途径。因此,历史教师对学生进行爱国主义教育是责无旁贷的。 相似文献
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青少年是祖国的未来、是祖国的希望,音乐教师担负着用音乐艺术美化学生的心灵,培养学生丰富的思想情感的重担,同时还要担负着通过音乐教育使学生接受德育教育的重任.那么,应该怎样在音乐教学中,对学生进行德育教育呢?笔者根据自己的教学经验,认为应该从以下几方面做起.
一、在音乐课中培养学生的爱国主义情怀
爱国主义情怀是每一个人都应该具有的高尚情怀,它是一个必须具有的基本情操.音乐作为一种艺术形式,除了具有使人愉悦心灵的功能之外,还具有培养人形成高尚情操的功能,以及培养他们具有高尚的爱国主义功能.学生除了学习专业的音乐知识,欣赏高雅的音乐作品,还要具有坚定地爱国主义感情.所以,在音乐教学中,教师一定要趁机对学生进行爱国主义教育,使它们成为有文化、有素质的爱国主义者. 相似文献
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爱国主义是动员和鼓舞青少年刻苦学习，奋发成才的一面旗帜，爱国主义教育是引导青少年树立正确的理想、信念、人生观、价值观的基础。依据《爱国主义教育实施纲要》要求，中小学校要把抓好党的基本路线和国家建设成就教育，中国近代史、现代史和基本国情的教育，中华民族传统美德和优秀传统文化教育作为爱国主义教育的主要内容；把增强民族团结和维护祖国统一列为爱国主义教育的重点内容。笔者认为，以素质教育基地为德育教育的平台，在多种教育途径中融入爱国主义教育内容，才能取得较好的教育效果。 相似文献
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加强青少年学生的思想道德教育,是关系国家命运和前途的大事.而爱国主义是中华民族立身之本,是中华民族永恒的精神支柱,是学校对青少年学生进行思想道德教育的重中之重.坚持不懈地对青少年学生进行爱国主义教育,引导他们树立正确的理想、信念和人生观、世界观、价值观,是中学物理教学的重要目的之一,对于培养社会主义建设者和接班人,具有跨世纪的战略意义.因此,在物理教学中对学生进行爱国主义教育,弘扬爱国主义精神是每位物理教师义不容辞的责任. 相似文献
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爱国主义教育基地,是进行爱国主义和革命传统教育的宝贵资源,是了解党史、培养爱国情感的重要阵地,更是青少年学习革命传统、陶冶道德情操的重要课堂。进行爱国主义教育,弘扬民族精神和时代精神,不仅需要深刻的理论阐述,更需要生动事迹和高尚人格的熏陶感染。介于此,本刊从本期起以作者亲历的形式连续介绍全国爱国主义教育基地的有关内容,以助于广大教师更加系统地了解掌握书本以外的相关知识,为在课堂上对广大学生进行生动的爱国主义教育服务。 相似文献
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对学生进行爱国主义教育是初中语文教学的重要内容.而充分利用第二课堂,把"培养广大青少年的爱国主义情感,提高他们的爱国主义觉悟,引导他们树立正确的理想、信念和人生观、价值观"(引自<爱国主义教育实施纲要>)作为主要内容,是我多年来的一贯做法,并取得了显著效果.下面就围绕这一问题谈几点体会: 相似文献
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课堂教学是对青少年进行爱国主义教育主渠道,其中历史教学担负着重要任务,爱国主义教育应是贯穿历史学科教学的一条主线,是提高学生思想道德素质的有效途径。中学历史教学不但要从知识、理论、技能诸方面培养、发展学生的智力;而且还需要从情感、意志、素质等方面为学生高尚品德的形成打 相似文献
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近年来,中小学生犯罪事件不断发生。作为教师,有责任和义务加强对青少年“做人”的教育,预防和减少青少年违法犯罪。为此,数年来笔者在初中语文教学中渗透做人教育,有机地进行思想教育,起到了积极的作用。具体从以下几方面强化“做人”教育。(一)爱国主义教育爱国主义教育是语文科教学的一个极其重要的教育任务。我国素有优良的爱国主义传统,历史上许多可歌可泣的爱国主义典范,是我们今天进行爱国主义教育的极好素材,而数千年的灿烂文化瑰宝,更是丰富的教育资源。语文教师要以课堂教学为阵地,积极主动地挖掘爱国主义教育内容,持之以恒对学生… 相似文献