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李强 《试题与研究：高中理科综合》2020,(1):0022-0023
伴随我国教育行业日新月异的发展,素质教育逐渐呈现出取代传统教育模式的倾向。为响应现代化素质教育要求,在开展大学物理教学时,必须在其中开展探究式教学,确保学生探究实践水平有所提高。本文首先简要概述探究式教学及其现实作用,之后阐述大学物理课堂教学中探究式教学方法的构建策略,使得探究式教学模式与大学物理课堂教学达到有效融合的状态。 相似文献
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农科大学物理自主探索式教学的探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
大学物理是高等农业院校重要的基础课之一,为提高当前大学物理课程教学效率,尝试利用以学生自主探索为基础的课堂教学模式,这有效地激发了学生的学习热情,提高了教学效率。 相似文献
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《南阳师范学院学报》2017,(9):64-67
针对地方本科院校大学物理课程的教学现状和问题,结合"微课"和翻转课堂的特点,以"理想流体的伯努利方程"为例探讨了基于"微课"的翻转课堂教学模式在大学物理教学中的具体实践. 相似文献
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刘志远 《中国科教创新导刊》2011,(2):50-50
以大学物理教育原理为指导,在总结多年教学实践经验的基础上,对大学物理教学模式进行了深入研究,提出了培养学生自主学习、师生互动、探究创新的探究式教学模式的概念,论述了该模式的内涵、特点及具体实践办法。 相似文献
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针对传统大学物理实验课程教学模式存在的问题,提出了基于“互联网+”的翻转课堂教学模式,分析并探索了将其进行应用的可行性,介绍了课程的教学方法,为翻转课堂教学模式的推广应用提供参考,以达到提升课程效果、进行深层次教学的目的。 相似文献
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英特尔未来教育带着的全新的观念和模式正逐渐走进中学课堂中,被广大师生所接受。文章通过对英特尔未来教育模式及大学物理课堂教学特点的研究,将英特尔未来教育模式引入到大学物理教学中,做到在大学物理课堂教学模式的重构中,既能保留传统教学的优势,也能发挥英特尔未来教育模式的长处,最重要的是能适应目前我国现行条件下的教学环境。 相似文献
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基于高校物理实验教学现状,文章针对当前大学物理实验教学模式中的弊端进行分析,认为物理实验教学要从教学模式上创新,切实提升大学物理实验教学质量与效率,培养学生的思维创新能力。 相似文献
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Matter and Interactions (M&I) has recently been adopted as a novel introductory physics course that focuses on the application
of a small number of fundamental physical principles to the atomic and molecular nature of matter. This study investigated
how five physics teaching assistants (TAs) developed professional knowledge for teaching from their teaching experiences.
Specifically, we explored what experiences influenced their knowledge development for teaching the innovative introductory
physics course, M&I. Through a qualitative, multiple case study research design, data was collected from multiple sources:
non-participant observations, digitally recorded video, semistructured interviews, TAs’ written reflections, and researchers’
field notes. As TA’s progressed through the semester, two experiences emerged as having a significant role in their development
of knowledge for teaching M&I: (1) setting teaching, learning, and curriculum goals for their classes; and (2) encountering
dilemmas of teaching and learning. The results of this study will contribute to future preparation of the innovative introductory
physics course as well as other college level science courses. 相似文献
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曹永华 《河南科技学院学报》2010,(10):111-113
当前大学物理实验教学存在着实验内容陈旧、教学方法单一等问题。文章结合当前高等教育发展新形势,探索在物理实验教学中进行创新能力培养的教学方法和教学模式,提出了物理实验应尝试分级教学、搭建实验教学平台、坚持开放教学等新思路。 相似文献
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近代物理实验教学改革与大学生创新能力的培养 总被引：1，自引：1，他引：0
阐述了近代物理实验教学是培养创新人才的重要环节,探讨了安徽大学物理与材料科学学院深化近代物理实验教学改革,培养具有创新能力人才的若干举措。 相似文献
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大学物理是高等工程院校一门重要的基础必修课,然而目前大学物理教学过程中存在一定的问题。针对目前的情况,以南昌工程学院大学物理教学为例探讨了高等工程院校大学物理改革的思路,注重探讨了教学内容和教学模式等方面的改革。实践表明,适当进行改革有助于调动学生的积极性,有助于提高大学物理教学质量。 相似文献
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中学物理实验教学现状分析与策略研究 总被引：3，自引：0，他引：3
蔡志凌 《天津师范大学学报(基础教育版)》2008,9(2):39-42
物理实验既是物理教学的重要基础,又是物理教学的重要内容、方法和手段,也是培养学生创新、创造能力的有效途径。调查发现目前物理实验教学需要解决的问题很多,只有建立开放式实验教学模式,对实验教学方式、教学内容、教学评价、实验室管理等方面进行全面改革,同时提高教师自身的实验素质,才能最终达到改变实验教学现状,提高学生实验能力的目标。 相似文献
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全国大学生电子设计竞赛对实验教学改革的启示 总被引：2，自引：0，他引：2
吴蔚 《实验室研究与探索》2007,26(11):160-162
全国大学生电子设计竞赛是对学生电子知识及实践技能的一种综合检验,也是对各高校教学质量的一种检查和评比。在高校电子信息类专业教学改革、协作精神、培养创新人才中发挥较大作用,并在该专业创新教育中起着导向作用。因此,电子设计竞赛是促进电子信息专业创新及实验教学改革的一条有效途径。 相似文献
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应用型本科院校大学物理分专业教学改革研究 总被引：1，自引：0，他引：1
根据应用型本科院校大学物理教学现状,提出了大学物理按专业分类教学的改革方案。通过大学物理分专业教学,调动了学生学习大学物理的积极性,实现了大学物理课教学与专业课教学的衔接,为学生进一步学习专业课打下了坚实的基础。 相似文献
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该文以蚌埠学院为例,对大学物理实验教学的一些实践经验进行总结,讨论了在＂工程化＂教育理念下加强大学物理实验教学创新性研究的几点措施：改进大学物理实验教学方法,培育创新素质;重视开放性实验室建设,提供创新资源;开展课外科技竞赛活动,培养创新精神;鼓励学生参与教科研项目,增强创新意识;加强大学物理实验教材建设,体现创新成果;加强实验工作队伍建设,提高创新能力. 相似文献
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结合多年教学经验,对大学物理实验课程的教学现状进行分析,提出新的教学模式来培养学生的创新能力。通过三年的教学实践,表明该模式与传统教学模式相比在培养学生创新能力方面具有一定优势。 相似文献