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本文针对目前传统的职教学科课程体系,以会计专业为例,阐述了构建中职会计专业课＂学习领域＂必须遵循的原则;设计了中职会计专业课＂学习领域＂的构成框架;明确了中职会计专业课＂学习领域＂各阶段的具体教学内容;并就构建中职会计专业课＂学习领域＂应注意的问题做了探讨。 相似文献
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本文针对目前传统的职教学科课程体系,以会计专业为例,阐述了构建中职会计专业课"学习领域"必须遵循的原则;设计了中职会计专业课"学习领域"的构成框架;明确了中职会计专业课"学习领域"各阶段的具体教学内容;并就构建中职会计专业课"学习领域"应注意的问题做了探讨. 相似文献
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本文试通过明确概念的来源和意义、认识概念内涵和外延的重要性和组织概念有效教学的技巧三个方面来阐述落实好基础会计课程基本概念的教学,将会计原理、会计理论、会计技能和会计文化传播给中职学生,使学生更好地学习专业课,提升中职会计专业学生的就业力。 相似文献
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中职学校会计专业课主干课程之一的《政府与事业单位会计》,通常安排在会计基础课程之后进行教学,目的是拓展中职会计专业学生的学习广度,全面掌握会计专业知识与技能,为胜任会计各岗位工作打牢基础,作好准备。政府与事业单位会计是会计体系中的一个重要组成部分,其内容和核算方法与商品流通企业会计、工业会计既有相同点也有显著不同———适用的会计原理上基本相同、但具体采用 相似文献
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邵应花 《中国科教创新导刊》2013,(32):180-180
能否成功实施信息技术与专业课教学整合,决定着中职专业课教学有效性水平,决定着中职学校技能型人才的素质,这也成为中职教学能否实现跨越式发展的关键.笔者将在调查基础上,分析总结当前信息技术在中职专业课课堂教学中应用存在的问题,进行信息技术在中职专业课教学中的有效应用研究. 相似文献
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本文结合自己的教学经验体会,论述了在中职学校如何运用启发式教学法培养学生学习会计专业课,提高学习会计课的能力,并借鉴现代西方教育心理学的理论成果,包括加涅的教学方法理论、布卢姆的教学策略理论,奥苏伯尔的动机理论等阐述了启发式教学法在会计专业课的应用。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2014,(2)
中职学生在校期间,虽然学了很多门会计专业课,但扎实掌握理论知识的不多,究其原因还是缺少学习专业课的积极性和主动性。就如何激发学生学习会计专业课的积极性提出了几点建议。 相似文献
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数学课程不仅是义务教育的基础学科，也是职业教育的基础学科.学习数学课不仅能够完善学生的数学理论知识，而且能够同步深化对专业课的理解.本文以“中职数学教学促进学生专业发展的策略”为题目，分析了中职数学教学促进学生专业发展的意义：有利于夯实学生的专业课基础，有利于培养学生的逻辑思维能力，有利于培养学生坚韧刻苦的品格.提出了中职数学教学促进学生专业发展的策略：明确中职数学课教学的目标、数学课与专业课共同制定人才培养计划、数学课与专业课共同沟通人才培养的内容. 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2014,(5)
专业课是中职教学的核心部分,但中职生学习习惯极差,基础比较薄弱,厌学情节比较严重,导致教学效果和教学目标存在一定差距,成为中职教师面临的最大的困难。所以对中职专业课的教学必须提出相应的对策,改变教学模式和教学方法,提高中职学校专业课的教学效率。 相似文献
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中职学校专业课教学的现状及对策研究——基于金华市中职专业课系列教学调研的报告 总被引：1，自引：0，他引：1
浙江省金华市通过开展中职专业课教学系列调研活动．比较全面了解了区域性中职专业课教学的基本现状,调研组认为：学生主体参与不足、专业知识与行业实践接轨不够是当前中职专业课教学的两大普遍性问题。为此,应从宏观层面改善中职专业课教学的基础条件和提升专业课教师的反思意识与能力;在微观层面上,应以“点思维”实行教学主题化,以“非课堂”实行教学行动化。以“亚自主”实行教学开放化,以此形成有职教特色的专业课有效教学策略与方法。 相似文献
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中等职业教育的专业课教学改革,是目前中等职业学校广泛关注的热点。作者通过目前本校专业课教学实际情况,结合中职教育与管理的实际,分别从专业课教学与职业资格证书相结合的现状、必要性及专业课教学与职业资格证书相结合的四个方面途径与方法,对中职教育以职业资格能力为导向,推动中职学校专业课教学改革的人才培养模式进行探讨。 相似文献
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杜佳丽 《数学学习与研究(教研版)》2015,(3):36+38
中职数学属于基础课程,其主要目的是推动其他专业课的教学,其在专业课学习中起到重要的基础性作用.因此,提高中职数学教学质量和效率对于专业课教学具有重要作用.本文提出运用任务驱动法来开展中职数学教学,详细介绍任务驱动法在中职数学教学中的具体运用流程和关键点. 相似文献
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中职化工专业课程具有一定的抽象性，所以在教学过程中对专业课教师的教学带来了一系列的困扰和障碍。如何使中职化工专业教学渠道更加顺畅，生活实例无疑是中职化工专业教学道路中的捷径。 相似文献
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如何培养中职学生自主学习会计专业课的能力呢?作者通过教学实践发现运用案例教学法效果很好,本文从案例教学法在会计专业教学中的可行性、案例内容的选择原则、实施及在教学中应注意的问题等方面展开阐述。 相似文献
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本文分析了中职学校美育的内涵、特点和地位作用以及中职学校专业课教学中存在的困惑,在此基础上探讨中职学校专业课教学中实施美育的必要性和策略。 相似文献
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中职学校会计专业的教学目标就是把学生培养成为基础扎实、专业能力强、高素质的适应市场和社会需求的劳动者和初级会计人才。而《基础会计》课程作为该专业的入门课程和专业课程．起着承上启下的作用。因此。有必要通过该课程的学习,培养学生的兴趣,引导学生进行后续专业课的学习。我结合自身的教学实践与体会,阐述了目前中职学校《基础会计》教学中存在的问题,以及情境教学法在《基础会计》课堂中的尝试,同时也分析了情景教学法应用于《基础会计》课堂教学中应注意的问题。 相似文献
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本文分析了中职学校美育的内涵、特点和地位作用以及中职学校专业课教学中存在的困惑,在此基础上探讨中职学校专业课教学中实施美育的必要性和策略. 相似文献