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《职业教育法》的颁行,为我国职工教育的改革和发展,既提供了法律保障;又提出了更高要求。其中的要求之一就是,要实现观念的转变。转变的重要内容是:职工教育就其内容来说,要以职业教育为主体;就受教育者来说,要以工人为主体。也就是说,要把过去的以岗位培训为主,转移到“两个新主体”上来。 先谈谈职工教育内容为什么要以职业教育为主体?因为职业教育是为职业的需要而进行的教育,包括就业准备、在职提高和转换职业所需要的教育。它的目标是“使无业者有业,使有业者乐业”。现代职业教育是现代经济和现代科学技术发展的产物,也是现代经济、科技和社会发展的重要支柱;是人的 相似文献
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职工教育作为培养人才、提高职工素质最重要的手段,在加快企业发展,推动工作上水平中起着重要的支撑作用,如何搞好职工教育是新形势下加强企业管理的重要课题。本文从丰富学习教育内容、灵活学习教育方式方法、强化学习措施和要求几方面,对如何加强职工学习教育,提升学习教育效果进行了深入探索。 相似文献
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张家安 《国土资源高等职业教育研究》1991,(3)
一、企业思想政治工作对职工教育的基本要求职工教育是企业生存和发展的重要条件,思想政治工作是经济工作(包括职工教育)和其他工作的先导和保证。经济建设要紧紧依靠教育,思想政治工作要依靠教育,职工教育工作也要紧紧为经济建设和思想政治工作服务。在职工教育中,思想政治教育应是一项十分重要的内容,思想政治工作对职工教育提出了下列要求。 相似文献
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一、职工教育现状分析职工教育在施工企业管理工作中应该占据重要地位,长期以来企业经营者、管理者也为职工教育的有效性提升不断做出自己的努力和贡献。但是就目前情况来看,职工教育仍然未能达到令人满意的效果。造成这一问题的原因,首先是在思想上未能树立正确的职工教育观念意识,领导者和经营者不重视,认为雇佣职工就是来为企业工作的,不重视职工的潜力挖掘和能力提升,职工也觉得没有接受教育的必要。其次教育内容上过于假大空,许多职工甚至认为企业进行职工教育不过是应付上级领导的表面文章,在具体教育内容上也未能符合职工的日常工作要求,让职工在学习积极性和主动性上大打折扣。 相似文献
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唐士富 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》1984,(5)
“教育要面向现代化,面向世界,面向未来。”这是新的历史时期发展我国教育事业的战略方针,是我国教育发展和改革的前进方向,不仅全日制学校要贯彻落实,职工教育战线也要认真贯彻落实。一职工教育面向现代化,首先要使它的内容现代化。职工教育内容现代化,是表现在多方面的,我们有许多工作要做。但当前有两点必须特别加以注意:一要尽快“引入”最新科技成果,力争职工教育与当代科技的发展同步进行;二要与企业采用的最新科技 相似文献
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企业职工教育是按照企业生产的需要对企业在职职工进行再教育的一种活动。我们钻井三处自1991年起,钻井生产连续五年迈出五大步,年年一级新台阶,其中一个重要的原因就是处领导十分重视职工教育,狠抓职工培训,使全处职工队伍素质不断提高。 一、职工教育是企业开发人力资源,进行劳动力再生产的主要途径 职工教育工作,不是直接生产产品的劳动,而是通过向职工传授新知识、新工艺、新技术,对劳动力再生产的特殊劳动。一个企业在生产活动中,同样的生产资料和同样的生产环境,效益的高低取决于劳动者的质量。钻井三处领导基于这种认识,把 相似文献
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随着企业经营机制的转换，许多企业都面临着职工教育和培训的新课题，都在积极探索和寻求新的教育内容。作为转制企业来说，就更应该从实际出发，根据职工的思想和技术水平状况，选定新的教育内容。要跳出文化学历补课、岗位技术培训、思想政治教育等老一套模式，坚持“实效”的原则，作新 相似文献
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一、问题的提出 企业职工教育是职业技术教育的一个重要组成部分,是教育门类中最接近生产前沿的一种教育类型。有资料表明,提高企业职工的教育水平和文化程度,可以提高劳动者的技术水平和操作技能熟练程度,可以增加生产,提高产品质量,从而提高生产效率,促进企业的经济发展。从这一方面来讲,企业的职工教育是一种显在的生产力。因此,大力发展和加强职工教育受到世界各国的重视,同时也引起了许多学者对职工教育经济效益的测算、分析与评价。 相似文献
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随着现代企业制度的逐步建立,重视和发展企业的职工教育也就显得尤为迫切。如何适应新形势的需要,确立和提高职工教育在企业中的地位,探索建立新型教育机制,促进企业不断发展,已成为企业所面临的必须解决的重要课题。 一、当前企业职工教育存在的主要问题 1. 职教内容偏离,难以适应需求。现实表明,加强职教内容的针对性日益成为众多企业的共识,但仍有部分企业局限于传授一 相似文献
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<正> 为什么说职工教育也是生产经营活动?为什么职工教育远远没有像生产经营活动那样受到企业领导的关心和重视?为什么职工教育和生产经营常常脱节?本文旨在研究职工教育的本质属性,一方面使职工教育主动为企业服务,另一方面使经济建设真正转移到依靠科技进步和提高劳劝者素质的轨道上来。一、职工教育也是企业的生产经营活动生产经营活动大致可以分为两部分:一部分是纯粹的企业内部活动,包括基 相似文献
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职工教育作为企业两个文明建设的一项重要任务,在新形势下如何适应市场经济,为企业培养出更多的合格的跨世纪人才,是职工教育在市场经济条件下能否生存和发展所亟待解决的重要课题。笔者在多年职教工作实践中感到,职工教育只有适合市场经济的要求,立足企业实际,面向生产经营,为企业和职工服务,不失时机地转换职工教育体制和职能,开展针对性强、适用性广的技术业务培训、文化培训和思想教育,才能使职工教育在市场经济条件下得到不断发展,以达到适应市场经济、提高职工素质的目的。 相似文献
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随着社会主义市场经济体制的建立与完善以及教育自身的改革和发展,职工教育越来越面临着市场教育体制的严峻挑战。 一 由于社会和企业都要求不断提高劳动者素质,所以产生了职工教育。良好的教学质量是职工教育存在和发展的基础,也是职工教育取得理想社会效益和经 相似文献
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《成人教育》1992,(1)
<正> 一、职工教育综合改革的理论与实践1.社会主义初级阶段职工教育的特点和规律; 2.对职工教育地位作用的再认识; 3.职工教育管理体制现状分析与改革目标; 4.职工教育的行业联合及行业管理; 5.进一步探讨中、小企业职工教育的规律、特点; 6.职工教育工作经验与问题; 7.职工教育中的思想政治教育、职业道德教育的特点、规律、途径、方法; 8.企业教育综合改革的目标、模式及培养、使用的配套政策; 9.职工教育管理干部、教师队伍建设研究。二、岗位培训1.岗位培训的制度、政策; 2.岗位培训如何面向企业、面向生产,为提高经济效益和两个文明建设服务; 3.岗位培训如何加强政治及职业道德教育; 相似文献