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一、定位于对外宣传,对内实用学校网站是学校进行形象展示、信息发布、内部沟通、外部交流的重要媒介,是学校的"商标",因此它要有自己的特色。学校网站建设的目的是利用因特网及相关技术,以 B/S 架构方式实现学校内部管理及对外宣传功能,并建立学校与学生家长及社会之间进行沟通的桥梁。因此,对于网站的设计和制作,我们定位于对外宣传,对内实用。 相似文献
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中国教育信息网：http：／／www．chinaedu．edu．cn网站内容及特色：“中国教育信息网”是由教育部教育管理信息中心与北京网盟信息技术发展有限公司合办的教育门户网站。作为权威的教育网站之一，中国教育信息网旨在通过国际互联网进行现代教育的普及、推广及应用活动。通过为学生、教师、家庭、学校、企业提供全方位的服务，提升全民素质，引导教育产业走向世界，参与国际竞争。 相似文献
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1．整体情况，翠园中学是广东省一级学校，罗湖区重点中学，学校连续9年被评为深圳市教育系统先进单位。学校的三大办学特色为：德育特色开放式的主体育人形式；管理特色以目标管理指导教学；教学特色面向全体，分类指导，整体推进。为创建全国示范性高中，全面推进素质教育，学校正在加紧实施六大工程， 相似文献
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高职院校教学网站的评价研究 总被引：6，自引：0，他引：6
本文在分析高职院校教学特点的基础上，从知识结构、网站内容、网站技术、网站动态性和艺术性等方面建立教学网站评价指标体系，利用层次分析法和德尔菲法确定指标体系的权重．建立了高职院校教学网站评价指标体系。结果表明，内容重于形式，交互性是网站的生命，网站评价没有通用模式．应根据网站内容进行个性化评价。 相似文献
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葛俐利 《赤峰学院学报(自然科学版)》2011,(10):40-42
高校门户网站是高校对外宣传展示和沟通交流的重要窗口和桥梁,也是本校师生日常工作学习的重要网络平台．高校门户网站的设计要做到实用、美观、简洁并且体现学校特色井艮据高校门户网站的特点,以及为便于网站信息的更新和维护,高校门户网站适合采用具有后台管理功能和使用数据库存储数据的动态网站模式．网站管理员通过网站后台发布和管理信息,普通访问者通过网站前台浏览网站信息．网站在建设和使用过程中,合理分配权限,加强安全设置,在做到信息共享的同时保证了网站信息的安全性． 相似文献
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1．分析校本地理课程的实施环境 学校是一个复杂的组织，学校与学校之间、学生与学生之间、教师与教师之间都存在着明显的差异，这是影响校本地理课程开展的关键因素，它决定了校本地理课程的有效性和适用性。因此，不同地区、不同学校要根据学校所处的地理环境、学生的学习需要、教师的教学特长，实施体现区域特色、学校办学特色和学生特长的校本地理课程，以满足学校、教师和学生发展的需要。如珠海市某中学坐落于素有“珠江门户”之称的珠江出口地区最高峰——黄杨山脚， 相似文献
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《北京教育(高教版)》2006,(7):I0011-I0014
北京外国语大学依托多语种．多学科．复合型人才的培养特色，在志愿者工作中发挥了独特的优势。长期以来，学校的志愿者在亚运会．世妇会、大运会、亚洲杯、北京财富论坛等一系列大型活动中表现出色．受到了各级组织管理部门的高度评价，多次获得志愿服务优秀组织奖。市政府、市发改委、团市委．中国人民对外友好协会、世界华人联合会等部门和团体都以不同形式肯定和褒扬学校优质的志愿服务工作。 相似文献
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中等职业学校应加强与企业之间的交流合作．在交流中向企业学习．借鉴企业文化的精华、精髓．并结合中职学校自身的特点．在课堂教学中凸显企业文化特色、职业文化特色、地方文化特色．通过课堂教学为构建具有职业教育文化特色的校园文化而努力。 相似文献
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学校教育按现代系统论观点而言，乃是社会巨系统中的一个小系统，是一种特殊化了的社会形式。在这里，学生通过教育方针统率之下的教育与训练．逐渐从自然人转变为社会人。在这其中，学生由于是学校这个特殊社会形式的主体．在以社会化学习为中心的共同活动中就形成了各种关系。这些关系包括同伴关系、同学关系、师生关系．也包括小组与小组之间的关系、班级与班级之间的关系、[第一段] 相似文献
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自学考试的管理工作是一项系统工程。为了方便与考生、主考学校、助学单位、各级考试机构工作管理人员的沟通．我们投入了大量的人力、物力、财力．建立了吉林省高等教育自学考试网站。如何充分利用网站进行信息交流．实现信息共享。提高网站的知名度。提高网站的访问量成了摆在我们面前必须解决的首要问题。通过认真分析研究。我们认为．只有把网站推广出去，为社会与考生广泛认知。才能更好地为考生、主考学校、助学单位、各级考试机构工作管理人员服务。 相似文献
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随着教育现代化建设的实施,中小学校建成了网站,如何建好网站,形成特色,是学校网站设计与建设所要关注的问题。 相似文献
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Windows环境下使用IIS建立Web服务器 总被引：1，自引：0，他引：1
倪仲勋 《中小学信息技术教育》2004,(8):65-67
随着信息技术教育的发展，很多学校或教育管理机构都拥有了一定规模的计算机和网络通讯设备．根据当今教育发展的需要，很多教育工作者认识到建一个教师自己的网站或者是为单位组建网站，可以合理利用资源，加快信息的交流，帮助师生更好地交流与学习，使社会与家长更好地了解学校．从本期开始本刊将就建设网站所涉及的主要部分：使用哪些软件及配置方案搭建Web服务器、邮件服务器、FTP服务器和各种代理服务器，分期向大家作介绍． 相似文献
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２００１年１０月２９日，辽西首家教育网站———兴城市教育网站举行揭幕仪式。兴城市教育网站建设是该市“校校通”工程的重要组成部分，从今年年初开始筹备，共投资１０８０万元，购置奔腾Ⅲ型计算机１９５４台，对全市４３所学校进行了微机联网，目前已实现了与国际互联网的成功对接。兴城教育网站设置了中心简介、政策发布、网上办公、学校展示、资源中心、网上图书等栏目。其工作模式是开发四级网络———中国教育科研网———省市教育信息网———兴城教育网———各中小学校园网。兴城教育网站的网址是：http：∥www．xcjy．com。网… 相似文献
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本文介绍了盐城市第一小学教育集团校园网的建设历程。十年之间，网站的访问量突破百万大关。该校以科研促推进，以活动促发展，充分发挥网络优势进行教育教学。最后，本文描述了学校网站发展蓝图。 相似文献
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一、坚持全面发展，促进特色建设。全面发展是学校发展的共性，特色建设促进学校发展的个性化。学校全面发展与学校特色建设是相互依存、互为条件的。学校的特色建设必须建立在学校全面发展的基础上．而学校的特色建设又会更好地促进学校的全面发展。学校应加强科学教育、人文发展、心理健康、育德育能等方面的特色建设。这不仅能为学生的个性发展创造有利条件，而且会给学校发展注入生机与活力．为学校实现办学理想，提高办学质量创设有利的机遇。 相似文献
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我国现阶段，有些学校已把“跨越式发展”作为发展战略，更有许多学校提出“创建学校特色”的办学目标。笔认为，创建学校的特色与学校的跨越发展之间有着必然的规律性联系，创建学校的特色是一项发展战略，是学校整体跨越发展战略的核心，学校特色的建成标志着学校的整体发展，而学校整体发展战略，则为学校特色提供了创建平台，并形成了战略动力。学校特色在凝炼过程中与学校整体发展产生互动作用，可以形成学校跨越式发展。下就几个方面阐述这个观点。 相似文献
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重庆市女子职业高级中学被誉为“现代女性人才的摇篮”，是全国首批国家级重点职业中学，是重庆市教育科研实验基地学校．是重庆市唯一一所专门对女性进行学历教育和职业培训的学校．坚持女性教育，以人为本，因性施教，致力于提高女性的综合素质。通过培育特色校园文化，塑造了一批又一批现代知识女性、诚信女性、礼仪女性、艺术女性、健康女性和魅力女性，为女性人生的可持续发展营造了良好的文化氛围。培育特色校园文化．学校认为是提高学生综合素质、促进学生全面发展的需要．更是彰显职教办学特色的需要．学校精心培育的特色校园文化，其最高价值就在于贯彻落实科学发展观．促进女性人才的全面发展。 相似文献
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沈瑞清 《中学物理教学参考》1997,(5)
目的功能既不同形式要求宜相异沈瑞清（江苏无锡市第一中学，２１４０３１）近些年来教育界和社会上都有一个共同的感觉，即中小学生的学习负担日益沉重，学生、教师、学校、家庭都作了巨大的投入．但高一级学校却惊呼，新生“高分低能”．高投入和低产出之间的巨大反差，... 相似文献
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1．学校办学特色与教育均衡发展。办学要均衡，更要有特色。如何在实现基础教育均衡发展的基础上，面对学校之间存在的客观差异，形成更多的能够满足学生个性发展需要的特色学校；如何处理好学校办学特色与教育均衡发展的关系，是基础教育均衡发展的关键。2．教育创新发展与教育均衡发展。如何在教育均衡发展的思想指导下，通过建立相互竞争机制，不断激活学校向更高水平的均衡阶段发展，是教育均衡的关键所在。因为只有在教育均衡发展的过程中引入竞争机制，才能带动高质量高水平的均衡。要使均衡不断向深度、广度和高水平阶段拓展，必须抓住教师队伍这个核心，通过制度创新，激发教师和校长的职业活力、专业创造力和教育教学热情；必须通过引入竞争机制，不断增强学校的发展动力、活力，激励学校之间、区域之间向更高水平的教育均衡目标发展。3．弱势群体教育与教育均衡发展。弱势群体教育包括经济困难家庭子女的教育、残疾儿童少年的特殊教育、一些学习困难学生的教育、城市流动人口子女的教育等。弱势群体教育是教育均衡的难点，也是教育均衡发展的关键。 相似文献