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相似文献
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1.
一、单脚跳追拍 (-)场地器材:在平整场地上画一个直径为10米的圆圈。 (二)方法:学生进入所画的场地内,选一人做追者,其他人做逃者。游戏开始,追者用单脚跳去追拍逃者。逃者也以单脚跳的形式跳着躲闪。凡被追者拍着,逃者变追者,追者变逃者。 (三)规则 1.圈内躲闪队员不得出圈,出圈则判被拍着。  相似文献   

2.
一、"躲闪跑"游戏的传统方法 教师指定几名同学为抓捕者,其余同学为躲闪者,分散在一块篮球场地内.当游戏开始后,抓捕者迅速出击追赶,躲闪的同学立即跑出,用各种躲闪、摆脱动作在场内积极跑动,若被抓捕者碰到或抱住,则站到线外.躲闪的同学如果跑出场地则视为被抓捕,直至所有躲闪的同学被抓捕完时游戏结束.此游戏通过衍生还有"捕鱼""提泥鳅""警察抓小偷"等玩法.  相似文献   

3.
《体育师友》2001,(6):44-44
贴膏药 游戏目的:发展灵敏素质,提高反应能力和奔跑能力。 场地准备:在场地上画两个直径为10米的圆圈。 游戏方法:男女分开游戏。选一人为追者,一人为逃者,其他游戏者两人一组,一前一后站在圆圈上,每组间隔2米。游戏开始,追者追拍逃者,逃者可在圈内外奔跑躲避。在逃跑的过程中,逃者可以站在任何一组的前面贴人。这时后面的一人就变成逃者,追者继续追拍。如果追者追拍到逃者,两人交换角色,继续进行。到规定时间游戏结束。  相似文献   

4.
<正> 一、奔跑攻城游戏目的: 培养儿童奔跑、追拍、躲闪等能力,使全身得到锻炼。场地布置: 在地上画一个如图①所示的三重关卡长方形城堡(如果参加游戏的人数较多,场地较宽敞,可多画几道关卡,把城加长。如人数少,场地小,也可只画一个关卡,但参加游戏双方人数要相等,各方  相似文献   

5.
一、“贴膏药”的经典做法:1.游戏目的:培养学生的奔跑能力、追捕与躲闪的能力;发展学生的快速起动、快速停止以及快速变向的灵敏素质,发展腿部与腰部力量。2.游戏方法:学生面向圆心站成双层圆形,前后2人对正为一组,距离一步,各组左右间隔两步,另外从参加者中选出2人做领头人,一人追,一人逃,逃者与追者均可在圆圈内外及各组之间穿插。在追逃中,如果追者用手拍到逃者身体任何部位,则追者与逃者角色互换,但如果逃者贴在任何一组人的前面,逃者立即得到解脱,追者不能再拍他,而这一组的最后一人成了新的逃者。3.游戏规则:(1)逃者贴在一组人后面不…  相似文献   

6.
我们通常所做的“贴人”游戏,即被追者与追拍者在跑动过程中,如果追拍者追不上被追者,则总是追拍者。这样越跑越累,就感到游戏没意思了,而且在人数上变化也太慢。因此我在教学过程中把此游戏进行了改进。 1.游戏目的:发展学生奔跑能力,培养学生机智灵活、快速反应的能力。 2.游戏方法:全班学生按人数分组后围站成圆圈,面向圆心。游戏开始,教师指定二人出来站在圆的中央,一人为追拍者,一人为被追者,按逆时针方向沿圈  相似文献   

7.
“一分钟游戏”是指在一分钟以内能做一次或几次的小型游戏。做这些游戏,不需要什么场地设备,人数可多可少,时间可长可短。用于课外活动,既能丰富活动内容,消除学习后的疲劳,又以能娱乐身心,锻炼身体。现介绍几则游戏,供青少年朋友参考采用。一、踩影子阳光明媚,天气晴朗,阳光斜照大地,人站在阳光下,将出现长长的身影。两人一组,互相追逐、躲闪,设法用脚去踩对方头部的影子。  相似文献   

8.
游戏一:鳄鱼出动 一、游戏目标 发展躲闪和快速反应能力,提高奔跑能力。 二、场地设计 画一个长15m,宽10m的场地,并在中间画五个直径1m的圆圈。  相似文献   

9.
纸球游戏     
游戏一:鳄鱼出动一、游戏目标发展躲闪和快速反应能力,提高奔能力。二、场地设计画一个长15m,宽10m的场地,并中间画五个直径1m的圆圈。  相似文献   

10.
打兔子 目标:发展奔跑、躲闪能力,培养果敢品质. 方法:学生扮演兔子,在规定的场地内自由跑动、躲闪.选两人充当猎人,以健身球为炮弹,对自由分散的兔子进行射击,如被健身球触及身体任何部位,即视为被击中,与猎人互换角色,再开始. [点评]:两人控制健身球发射,需团结合作,目标要一致;健身球较大,躲闪同学,应往人少的空间跑动,躲闪能力提高后,还可采用两球游戏.  相似文献   

11.
我们通常所做的“老鹰抓小鸡”游戏,即选派一人做“老鹰”,排头做“母鸡”,其余做“小鸡”。游戏开始,“老鹰”追拍排尾的“小鸡”,“母鸡”张开两臂保护“小鸡”,“小鸡”灵巧地躲闪,不让“老鹰”拍着。游戏过程中由于“小鸡”人数较多,躲闪过程中,后面的“小鸡”往往跟不上前面的节奏,摔跤的情况较多,有时一摔一大片,往往有学生受伤的情况发生。因此,比较适合在草  相似文献   

12.
移动篮筐     
游戏目标(水平四):能与他人密切配合,利用集体力量争取胜利,促进躲闪和投掷能力的提高。游戏准备:一片画有中线、边线和底线的长方形平整场地,大小可视参赛人数而定。如双方各有十人参加时,可利用学校篮球或排球比赛场地。一只软式排球(也可用其它皮球代替)游戏方法:将参与者分  相似文献   

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一、“老鹰抓小鸡”游戏改进 我们通常所做的“老鹰抓小鸡”游戏,即选派一人做“老鹰”,排头做“母鸡”,其余做“小鸡”。游戏开始,“老鹰”追拍排尾的“小鸡”,“母鸡”张开两臂保护“小鸡”,“小鸡”灵巧地躲闪,不让“老鹰”拍着。游戏过程中由于“小鸡”人数较多,躲闪时后面的“小鸡”往往跟不上前面的节奏,摔跤的情况较多,有时一摔一大片,偶尔还会有学生受伤的情况发生。为此,我们把此游戏做如下改进:  相似文献   

14.
跑"长城"     
一、游戏目的培养学生的躲闪和投掷能力,锻炼学生弯道跑的能力,发展上肢、下肢、全身及灵敏、协调素质,促进学生团队意识的养成。二、器材准备沙包一个,红旗一面。三、游戏方法将学生分成人数、体能均等的四组,每组8~12人,在(如附图)场地上每组分成进攻和防守两个小组。游戏开始时,防守队员在场地四角ABCD进行阻击,先由进攻方第一队员由A处进入跑道,防守队员在D处负责用沙包将其“击中”。只能是第一个队员顺利跑动躲闪成功并不被击中,其他人才能跑进跑道,并顺跑道跑向“城垛”红旗处。若进攻第一队员被击中,换第二人,直至全部淘汰,游戏…  相似文献   

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一、器材与器材平整的场地一块,任选一个不动物体当城堡。二、游戏目标通过游戏增强学生快速奔跑、躲闪及反应的能力,培养学生团结制胜的精神。三、游戏方法将学生分成人数相等的2队,猜拳决定  相似文献   

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<正> 一、滚雷游戏目的:培养学生机智、灵活和快速躲闪能力。游戏准备:胶圈(比总人数多3只)场地如图1。游戏方法:把学生分成人数相等的甲乙两队,间隔站成圆形队(人站胶圈中),甲组先进大圈作目标。裁判发令后,乙组用第一个“滚雷”(指定的圈)。  相似文献   

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<正>一、矩形运球接力游戏目的:发展有氧耐力,提高运球技术,培养集体合作的意识。场地与器材:在操场上,画一个边长为510m的正方形场地,篮球若干个。游戏方法:将学生以12人为一组平均分成若干组,每组又平均分成4个小组,各小组学生成一路纵队分别站到正方形的四个角上,面向正方形的中心,任意相对的两组排头学生持球。听到比赛开始后,持球学生按逆时针方向沿着正方形的边线运球到相邻一组的排头学生,然后迅速跑向该组的排尾。依次进行,5分钟后,看哪  相似文献   

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<正>游戏目标:1.能够动作敏捷、反应迅速地进行追逐跑,并按照对应的颜色快速贴住同伴;2.喜欢与同伴游戏,体验民间体育游戏的快乐。游戏准备:一块平整的场地,红、绿标志圆片,自制腰带(图1)。游戏玩法:幼儿分为红、绿两队,自制腰带上贴红、绿标志圆片以区分队伍。请2名幼儿站在圈外,1名为追者,1名为逃者,其余幼儿分为红、绿两队,2名幼儿1组一前一后交错站立,成圆圈队形。游戏开始,追者与逃者沿圈快跑追逐,在追逐跑过程中,逃者可跑到同颜色队队员的前面或后面贴住,  相似文献   

19.
一、游戏目的发展学生的速度、反应、灵敏等身体素质,提高学生在跑动中果断机智、快速应变的能力,培养学生勇敢顽强、团结协作、奉献爱心、不甘落后的精神品质。二、场地篮球场地一个。三、游戏方法把学生分成人数相等的两队,用猜拳的方法决定胜方为逃者、负方为追者。游戏开始时,双方在一个篮球场内追逃。逃者被  相似文献   

20.
<正> 一、“猎人”打“野鸭”目的:提高足弓传球的意识和准确性。器材场地准备。足球两个。划一个半径为8米的圆。方法: 1.把游戏者分成两组,一组自由分布在圆圈内称“野鸭”;另一组停球在圆圈外,称“猎人”。 2.鸣笛后,持球队员直接或通过传球配合,用脚弓传球击圈内队员臀部以下的部位,被击中者立即退出圈外,直到最后一人被击中  相似文献   

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