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相似文献
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1.
随着基础教育新课程体系的诞生,基础教育课程改革的浪潮扑面而来。自2002年秋始我校在市教育局的统一布置下,首先在初中段教学中实施新课程实验,至2005年秋高中段也将全面实施新课程。为使图书馆工作适应新课程改革,三年来我馆在藏书建设方面作了一些探索。  相似文献   

2.
《云南教育》2007,(B09):40-44
高中新课程改革是以省级为单位实施的。2004年秋季,广东、山东、海南、宁夏4省区作为基础教育高中新课程改革实验省区,首批进入实验;2005年秋季,江苏省进入实验;2006年秋季,福建、浙江、辽宁、安徽、天津5省市进入实验;2007年秋季,北京、湖南、黑龙江、陕西、吉林5省市进入实验。到今年秋季,全国已有15个省份进入了高中新课程改革实验。按照教育部基础教育课程改革的统一规划,高中新课程改革将在2010年前全面推开。  相似文献   

3.
谢一彰  王筱燕 《教师》2010,(31):37-38
根据《基础教育课程改革纲要(试行)》和教育部、省市教育行政的部署.桃源县与其它县市一样.二00七年下学期在高中起始年级积极有序地实施了新课程改革工作.参与新课程改革的学校之多,前所未有。近三年来的实践。我们深深地感受到,新一轮基础教育课程改革是一场由课程教材改革引发的中国基础教育的深刻变革。  相似文献   

4.
基础教育课程改革已经在全国38个国家课程改革实验区启动实施,2002年秋季逐步扩大实验范围,启动省级实验区的工作。在对实验区的评估工作中,发现校长在课程实施中发挥着至关重要的作用,为新课程实验的启动和组织实施进行了大量的工作,同时也面临着内部与外部的压力与挑战、承担改革的风险。课程改革实践推动着校长实现自我发展,实现自身角色向学校文化的变革者和课堂教学的研究者转变。  相似文献   

5.
新课程师资培训工作是课程改革实验工作成败的关键。搞好基础教育新课程的师资培训工作,是进行基础教育新课程实验工作的重要组成部分,是一项系统工程。  相似文献   

6.
随着普通高中新课程实验工作的全面实施.我省基础教育课程改革进入一个新的时期。我室将继续坚持把研究课改、服务课改、推进课改作为工作的重中之重。认真执行省教育厅和省课改办的工作部署,认真履行省级教研机构的职能.改进教研方式,实施“以研代训”,努力为一线教师提供有力的专业引领和支持.协助教育行政部门推动我省基础教育课程改革工作向纵深发展。[第一段]  相似文献   

7.
一、实验工作的回顾 2003年秋,我们海宁市成为浙江省新课程实验县,全面进入基础教育课程改革,三年级的《科学》学科也同时进入新课程实验的项列。《科学》学科的实验先后经历了准备和实施两个阶段,现回顾如下:  相似文献   

8.
刘国培 《广西教育》2004,(7A):18-19
《基础教育课程改革纲要(试行)》明确指出:“在教育行政部门的领导下,各中小学教研机构要把基础教育课程改革作为中心工作.充分发挥教学研究、指导和服务等作用。”这是新形势下对教研部门提出的新要求。那么,实施新课程,教研室究竟应如何作为?下面,笔者拟就这一问题,结合我教研室两年多来在课改实验中的一些做法和今后工作的思路,谈谈自己的一些体会和粗浅的见解。  相似文献   

9.
为贯彻国务院《关于基础教育改革与发展的决定》和教育部《基础教育课程改革纲要(试行)》精神,确保我市普通高中新课程改革实验工作顺利实施,根据教育部《普通高中课程方案(实验)》及山东省《普通高中新课程实验工作方案(试行)》的要求,特制定本实施意见。  相似文献   

10.
当前,全国各地的学校正在学习贯彻《国务院关于基础教育改革与发展的决定》和教育部《基础教育课程改革纲要(试行)》,全面启动基础教育课程改革实验工作,积极推进基础教育课程改革。课程改进的核心环节是课程实施,而课程实施的基本途径是课堂教学,因此,研究课堂教学将成为新课程改革中的一个重要课题。  相似文献   

11.
《陕西教育》2007,(6):8-10
根据教育部基础教育课程改革的总体进程和工作部署,我省高中阶段课程改革将于2007年9月全面展开。有计划地实施高中新课程师资培训,使广大高中教师尽快领会课程改革精神,满足新课程教学要求,提高实施新课程的能力和水平,是确保高中新课程顺利推进并取得成功的重要基础性工作。为了做好我省普通高中新课程师资培训工作,根据《教育部关于进一步加强普通高中新课程实验工作的指导意见》等文件精神,结合我省实际,特制订此实施方案。  相似文献   

12.
教育部在2002年全国基础教育课程改革实验工作电视电话会议上指出:“我们在世纪之交进行的新一轮课程改革,必须使基础教育从教育思想到教育内容、教学方法都要坚持与时俱进,反映出鲜明的时代特征。课程改革是全面推进素质教育的关键环节.而广大教师又是新课程实验的主力军,没有广大教师对新课程改革的理解、支持与积极参与,新课程的实验  相似文献   

13.
《基础教育课程》2006,(3):63-63
2005年12月30日,《教育部办公厅关于2006年推进普通高中新课程实验工作的通知》(教基厅[2005]19 号)指出:根据基础教育课程改革的总体进程和工作部署,教育部将积极推进普通高中新课程实验工作,决定  相似文献   

14.
为总结和推广经验,有效利用全省基础教育新课程优质课资源,充分调动广大教师和教研员参与课程改革的积极性,进一步提高各实验县(区)实施课程改革实验的水平和质量。根据(2004年度全省基础教育课程改革工作计划》的要求,省教育厅决定在今年开展“全省中小学新课程优质课评选展示活动”。现将有关事项通知如下:  相似文献   

15.
我校作为全省普通高中课程改革实验综合样本校,从2004年秋季进入高中新课程,现在已整体完成一轮实验工作。三年来,我校按新课程要求积极开展教育教学制度重建,不断充实课程资源,改善办学条件,采取有力措施开展教师岗前和跟进培训,充分运用网络手段推进新课程的实施,依法科学实施新课程,在综合实践活动、通用技术课程  相似文献   

16.
随着普通高中新课程实验工作的全面实施。我省基础教育课程改革进入一个新的时期。我室将继续坚持把研究课改、服务课改、推进课改作为工作的重中之重。认真执行省教育厅和省课改办的工作部署,认真履行省级教研机构的职能,改进教研方式.实施“以研代训”,努力为一线教师提供有力的专业引领和支持,协助教育行政部门推动我省基础教育课程改革工作向纵深发展。  相似文献   

17.
这次全省普通高中新课程实验工作会议,是我省基础教育课程改革进程中一次重要的会议,是在义务教育课程改革取得阶段性成果.普通高中新课程实验即将全面实施的背景下召开的.是对全省普通高中新课程实验工作的一次全面动员和部署。省政府高度重视普通高中新课程实验工作,汪毅夫副省长在百忙之中抽出时间听取了我厅关于实施普通高中新课程实验准备工作的汇报,还在这次会上作了书面讲话。教育部对我省的高中新课程实验工作非常关心,基础教育司朱慕菊副司长莅会指导。今天下午,她将作专题报告,希望大家珍惜机会,认真学习。下面。就我省普通高中新课程实验工作谈几点意见。  相似文献   

18.
实施新一轮基础教育课程改革,是贯彻第三次全国教育工作会议和全国基础教育工作会议精神,全面推进素质教育的核心工作之一。继2001年秋季国家启动了新一轮基础教育课程改革实验之后,今年秋季,全国又将启动省级课程改革实验区工作,义务教育新课程体系将进入全面实验推广阶段,并逐年扩大范围,到2004年秋季,全国中小学阶段各起始年级的学生将大部分学习新课程。为帮助广大读者了解基础教育课程改革的实质,用新课程的理念和要求来指导教育教学改革实践,促进各地基础教育课程改革健康发展,本刊将有计划系统地在今后每期刊登课程改革方面的文章,并在本期用较大的篇幅集中地刊发一组内容丰富、指导性和可操作性强的文章。其中有广西教育厅余益中厅长和郑作广副厅长在广西基础教育课程改革实验工作电视电话会议上的讲话;有国家课程实验区玉林市刘军副市长、柳州市教育局罗红局长、南宁市教育局邓敏局长介绍实验区实验情况的文章;有专家撰写的特约稿;还有国家课改实验区教师撰写的体会文章和部分课例。希望能对大家有较大的帮助。  相似文献   

19.
乐东县九所镇中心学校校长陈家胜同志是2005年乐东县“十佳校长”。曾获全国劳动技术教育先进工作者称号,2001-2003年度被评为海南省师资培训工作先进分子.2005年被评为海南省中小学德育工作先进个人.2006年被评为海南省基础教育课程改革实验工作先进个人.我们很想了解他对学校实施新课程。作为一名校长是如何想、如何做、又是如何处理各种工作关系的。  相似文献   

20.
按照教育部要求,从2006年秋季开始,全省普通高中起始年级实施课程改革。为认真做好普通高中课程改革工作,今天省政府在这里召开全省普通高中新课程实验工作动员大会,全面部署普通高中课程改革的启动工作。这次会议的召开,得到了教育部基教司的大力支持,基础教育司高中处刘月霞处长作了具有重要指导作用的专题报告。省委、省政府高度重视普通高中课程改革工作,鲁昕副省长亲自参加大会并将作重要讲话,动员全省全力实施普通高中课程改革。  相似文献   

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