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相似文献
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1.
专利[序号]专利所有者.专利题名:专利国别,专利号[P].出版日期.[16]姜锡洲.一种温热外敷药制备方案:中国,881056073[P].1989-07-26.档案[序号]主要责任者.文献题名:原件日期[B].收藏地:收藏单位(收藏编号):起止页码.[17]叶委员剑英关于安平事件调查结果的声明:1946-09-09[B].中  相似文献   

2.
1.一般应限于作者直接阅读过的、最主要的、正式发表的文献,其他资料应紧跟在引用的内容之后注释或标注在当页的地脚。“文献类型标识”见表1和表2。2.参考文献著录格式(1)专著其著录格式为:[序号]著者.题名[文献标识代码].其它责任者(任选).版本项.出版地:出版社,出版年:引文页码[引用日期(联机文献必备,其他电子文献任选)].获取和访问路径(联机文献必备).例[1]赵耀东.新时代的工业工程师[M].台北:天下文化出版社,1998.[1998-09-26].http://www.ie.nthu.edu.tw/info/ie.newie.htm.注意:作者项不标明编著方式,多个作者之间用“,”表示;题名项若要标明卷册,表示法为:“邓小平文选:第3卷[M]”;(2)专著中的析出文献其著录格式为:[序号]析出文献著者.析出文献题名[文献标识代码].//专著主要责任者.专著题名.出版地:出版社,出版年:析出页码[引用日期].获取和访问路径.例[2]白书农.植物开花研究[M]//李承森.植物科学进展.北京:高等教育出版社,1998:146-163.(3)连续出版物(期刊、报纸)中的析出文献其著录格式为:[序号]析出文献...  相似文献   

3.
a.专著[1]刘国钧,陈绍业,王凤翥.国书馆目录[M].北京:高等教育出版社,1957.15-18.[2]Risken H.The Fokker-Planck Equation[M].Berlin:Springer-Verlag,1984.b.论文集[3]伍铁平.术语的模糊性和语言规律[A].杨自俭,李瑞华.英汉对比研究论文集[C].上海:上海外语教育出版社,1990.179-188.[4]Grice H P.Logic and conversation[A].In Syntax and Semantics:Speech Acts[C],ed.Cole&Mor-gan.New York:Academic Press,1975.41-58.c.期刊文章[5]何修玲,读顾城《南明史》[J].中国史研究,1998(3):167-163.[6]Collins A M,Loftus E F.…  相似文献   

4.
<正>1专著、论文集、学位论文、报告[序号]主要责任者.文献题名[文献标识类型].出版地:出版者,出版年:起止页码(可选项).[1]刘国钧,王连成.图书馆史研究[M].北京:高等教育出版社,1979:15-18.[2]江涛.信息技术国际研讨会论文集[G].北京:中国社会科学出版社,1994.[2] JIANG Tao. The International Symposium on Information Technology [C]. Beijing: The Chinese Science Press,1994.  相似文献   

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~~释“羸其角”@徐山$苏州大学中文系!江苏苏州 215006~~~~[1][2][3][4][5][7]朱东安.曾国藩传[M].天津:百花文艺出版社,2001.77-78.105-108.110-129.185.231-234. [6]中国史学会.太平天国(三)[M].上海:上海人民出版社,1957.319. [8]中华书局编辑部.文史第16辑[C].北京:中华书局,1982.172.  相似文献   

6.
一、普通图书(包括教材)、学位论文[序号]主要责任者.文献题名[文献类型标志].其他责任者.出版地:出版者,出版年:页码(当整体引用时不注).例:[1]杜威.我们怎样思维·经验与教育[M].姜文闵,译.北京:人民教育出版社,2005:256-257.二、期刊文章[序号]主要责任者.文献题名[J].刊名,年(期):起止页码.例:[2]王林.小学渗透数学思想方法的实践与思考[J].课程·教材·教法,2010(9):53-58.三、报纸文章[序号]主要责任者.文献题名[N].报纸名,出版日期(版次).例:[3]温儒敏.守住并发扬重视教学的好传统[N].中国教育报,2008-11-20(11).  相似文献   

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<正>1专著、论文集、学位论文、报告[序号]主要责任者.文献题名[文献标识类型].出版地:出版者,出版年:起止页码(可选项).[1]刘国钧,王连成.图书馆史研究[M].北京:高等教育出版社,1979:15-18.[2]江涛.信息技术国际研讨会论文集[C].北京:中国社会科学出版社,1994.[2] JIANG Tao. The International Symposium on Information Technology [C]. Beijing:The Chinese Science Press,1994.  相似文献   

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<正>1专著、论文集、学位论文、报告[序号]主要责任者.文献题名[文献标识类型].出版地:出版者,出版年:起止页码(可选项).[1]刘国钧,王连成.图书馆史研究[M].北京:高等教育出版社,1979:15-18.[2]江涛.信息技术国际研讨会论文集[C].北京:中国社会科学出版社,1994.[2]JIANG Tao.The International Symposium on Information Technology[C].Beijing:The Chinese Science  相似文献   

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<正>1专著、论文集、学位论文、报告[序号]主要责任者.文献题名[文献标识类型].出版地:出版者,出版年:起止页码(可选项).[1]刘国钧,王连成.图书馆史研究[M].北京:高等教育出版社,1979:15-18.[2]江涛.信息技术国际研讨会论文集[C].北京:中国社会科学出版社,1994.[2]JIANG Tao.The International Symposium on Information Technology[C].Beijing:The Chinese Science Press,1994.[3]田苗苗.变风载下风力发电机齿轮传动系统动力学特性研究[D].重庆:重庆大学机械工程学院,2010.  相似文献   

10.
995,21(12):21-24. [2]郑丽娜,石少英,侯淑梅.渤海的特殊地形对冬季冷流降雪的贡献[J].气象,2003,29(1):49-52. [3]周淑玲,闫淑莲.威海市冬季暴雪的天气气候特征[J].气象科技,2003,31(3):183-185. [4]陆汉城,杨国祥.中尺度天气原理和预报(第二版)[M].北京:气象出版社,200  相似文献   

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(一 ) 参考文献编排格式a.专著[1 ]刘国钧 ,陈绍业 ,王凤翥 .国书馆目录 [M].北京 :高等教育出版社 ,1 95 7.1 5 -1 8.[2 ]RiskenH .TheFokker -PlanckEquation[M].Berlin :Springer-Verlag ,1 984.b.论文集[3 ]伍铁平 .术语的模糊性和语言规律 [A].杨自俭 ,李瑞华 .英汉对比研究论文集 [C].上海 :上海外语教育出版社 ,1 990 .1 79-1 88.[4]GriceHP .Logicandconversation[A].InSyntaxandSemantics:SpeechActs[C],e…  相似文献   

12.
一、普通图书(包括教材)、学位论文[序号]主要责任者.文献题名[文献类型标志].其他责任者.出版地:出版者,出版年:页码(当整体引用时不注).例:[1]杜威.我们怎样思维·经验与教育[M].姜文闵,译.北京:人民教育出版社,2005:256-257.二、期刊文章[序号]主要责任者.文献题名[J].刊名,年(期):起止页码.例:[2]王林.小学渗透数学思想方法的实践与思考[J].课程·教材·教法,2010(9):53-58.  相似文献   

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一、普通图书(包括教材)、学位论文[序号]主要责任者.文献题名[文献类型标志].其他责任者.出版地:出版者,出版年:页码(当整体引用时不注).例:[1]杜威.我们怎样思维·经验与教育[M].姜文闵,译.北京:人民教育出版社,2005:256-257.二、期刊文章[序号]主要责任者.文献题名[J].刊名,年(期):起止页码.例:[2]王林.小学渗透数学思想方法的实践与思考[J].课程·教材·教法,2010(9):53-58.  相似文献   

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一、普通图书(包括教材)、学位论文[序号]主要责任者.文献题名[文献类型标志].其他责任者.出版地:出版者,出版年:页码(当整体引用时不注).例:[1]杜威.我们怎样思维·经验与教育[M].姜文闵,译.北京:人民教育出版社,2005:256-257.二、期刊文章[序号]主要责任者.文献题名[J].刊名,年(期):起止页码.例:[2]王林.小学渗透数学思想方法的实践与思考[J].课程·教材·教法,2010(9):53-58.  相似文献   

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<正>一、普通图书(包括教材)、学位论文[序号]主要责任者.文献题名[文献类型标志].出版地:出版者,出版年:页码(当整体引用时不注).例:[1]杜威.我们怎样思维·经验与教育[M].姜文闵,译.北京:人民教育出版社,2005:256-257.二、期刊文章[序号]主要责任者.文献题名[J].刊名,年,卷(期):起止页码.例:[2]王林.小学渗透数学思想方法的实践与思考[J].课程·教材·教法,2010(9):53-58.  相似文献   

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<正>一、普通图书(包括教材)、学位论文[序号]主要责任者.文献题名[文献类型标志].其他责任者.出版地:出版者,出版年:页码(当整体引用时不注).例:[1]杜威.我们怎样思维·经验与教育[M].姜文闵,译.北京:人民教育出版社,2005:256-257.二、期刊文章[序号]主要责任者.文献题名[J].刊名,年(期):起止页码.例:[2]王林.小学渗透数学思想方法的实践与思考[J].课程·教材·教法,2010(9):53-58.  相似文献   

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<正>1专著、论文集、学位论文、报告[序号]主要责任者.文献题名[文献标识类型].出版地:出版者,出版年:起止页码(可选项).[1]刘国钧,王连成.图书馆史研究[M].北京:高等教育出版社,1979:15-18.[2]江涛.信息技术国际研讨会论文集[C].北京:中国社会科学出版社,1994.  相似文献   

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<正>一、普通图书(包括教材)、学位论文[序号]主要责任者.文献题名[文献类型标志].出版地:出版者,出版年:页码(当整体引用时不注).例:[1]杜威.我们怎样思维·经验与教育[M].姜文闵,译.北京:人民教育出版社,2005:256-257.二、期刊文章[序号]主要责任者.文献题名[J].刊名,年,卷(期):起止页码.例:[2]王林.小学渗透数学思想方法的实践与思考[J].课程·教材·教法,2010(9):53-58.  相似文献   

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<正>一、普通图书(包括教材)、学位论文[序号]主要责任者.文献题名[文献类型标志].出版地:出版者,出版年:页码(当整体引用时不注).例:[1]杜威.我们怎样思维·经验与教育[M].姜文闵,译.北京:人民教育出版社,2005:256-257.二、期刊文章[序号]主要责任者.文献题名[J].刊名,年,卷(期):起止页码.例:[2]王林.小学渗透数学思想方法的实践与思考[J].课程·教材·教法,2010(9):53-58.  相似文献   

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1 争论缘何而起2 0世纪 90年代 ,笔者陆续见到文 [1]、[2 ]、[3]、[4].文 [1]的标题是 :怎样由 f[g(x) ]的定义域求f(x)的定义域 ,文 [2 ]2 .3中的标题是 :已知复合函数定义域 ,求原函数 (外层函数 )定义域 .四文均认为 :在f[g(x) ],x ∈E 的前提下 ,f(x)的定义域就是 g(x) ,x∈E 的值域U .如 :例 1[1]  若函数 y=f(- 2x2 1)的定义域是(- 1,1) ,则 y=f(x)的定义域是 (- 1,1].例 2 [2 ]  若函数 y=f(1x 1)的定义域为[- 23,- 12 ],则 y =f(x)的定义域为 [2 ,3].例 3[3]  若 f(1 1x) =1x2 - 2x 1,…  相似文献   

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