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相似文献
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1.
工科专业毕业实习与就业结合的模式与途径研究   总被引:6,自引:0,他引:6  
从工科专业的特点和培养目标出发,提出了把培养大学生实践能力放在首位,将大学生的毕业实习与就业有机地结合,为就业之前实行“预就业”,进一步探索出大学生就业的新路。通过建立实习基地,加强校企合作,为学生的实习和就业创造条件。  相似文献   

2.
针对高等学校工科专业学生实习实践环节存在的少、短、浮等问题,构建了新型“实习就业一体化”定制式人才培养模式,分析了该模式的优势和特色。通过实习基地群的建立、遴选机制的制定、实习内容的科学规划、多元课堂的运用、长效机制的形成,保证了“实习就业一体化”定制式人才培养模式的有效实施,促进了学生工程素质和实践能力的提升,实现了学校专业教育与企业实践双轨运行的无缝连接。  相似文献   

3.
本文总结了绍兴县职业教育中心加强实习管理,实现实习与就业对接的做法。通过成立教学工厂,开辟企业课堂,实现校内实习与就业的对接;深化校企融合,推进工学结合,实现实习与就业一体化。同时还强调要建章立制,加强管理,以确保实习质量。  相似文献   

4.
大众化教育背景下,地方高校培养的普通人才,首先应该有一技之长,能够顺利就业。教学实习就业一体化模式,要求教学和实习都要以就业为目标,突出培养学生的专业技能突出、实践动手能力,从而将三者有机地融为一体。为此,需要转变观念、改革体制、创新制度,以了解就业和学生为起点,以教师管理体制改革为着力点,以加强实习工作为桥梁,最终实现学生顺利就业。  相似文献   

5.
随着高校扩招政策的实施,高等教育逐渐朝着大众化方向发展,大学生数量的急剧增加,相应的为就业市场带来了严峻的压力和挑战。为了能够缓解高校毕业生的就业压力,培养更多的社会所需的复合型人才,同校外企业建立合作关系,构建实习就业一体化机制,有助于进一步提高就业质量,缓解当前大学生的就业压力,为社会发展培养更多优秀人才。由此,本文主要就新形势下,高校实习就业一体化展开研究,结合实际情况,寻求合理的应对措施。  相似文献   

6.
“校企合作、工学结合、顶岗实习”是高职院校生存和发展的重要途径和必由之路。通过校企合作和学生顶岗实习,不仅能够提升他们的专业技能,也能够实现他们高质量就业。因此,顶岗实习对高职学生的学习和成长都具有重要的现实意义;顶岗实习还有利于培养学生的创业意识和创业能力。高职院校可以采取一些策略促进学生顶岗实习的顺利开展,如让学生了解企业,精心选择实习岗位,加强教育和管理等等。  相似文献   

7.
高职护理教育是根据卫生职业岗位(群)的需求,以服务为宗旨,以就业为先导的高等职业教育。高职护理专业“实习一就业一体化”是指将实习医院和就业单位深度融合,护生一年的实习期相当于在就业单位接受该院的培训、考核、试用,最后通过双向选择,择优录用优秀实习生,实现在实习单位的直接就业,从而达到高职护理专业学生实习与就业的有机结合。  相似文献   

8.
在顶岗实习的实践中提高技能促进就业   总被引:1,自引:0,他引:1  
顶岗实习作为锻炼高职在校生职业岗位技能和预演就业技巧的重要实践环节纳入了教学计划,顶岗实习也是考验学生对职业岗位技能掌握程度的一块试金石。在顶岗实习教学实践活动过程中,指导教师起着主动积极引导的作用,有责任帮助学生加强对顶岗实习意义的认识,加强对职业岗位技能学习的指导。学生应认清顶岗实习过程对自己今后就业和发展的积极推动作用,要学会适应企业生产需要,积极投身到顶岗实习的生产活动中去,在工作过程中掌握和体会职业岗位技能,提高就业意识与就业技巧,实现广泛就业和满意就业。  相似文献   

9.
“实习-就业”一体化模式,是近些年在就业市场化的前提下,校企双方加强合作,共同开发人力资源,实现互利发展的一种有效方法,也是职业学校主动适应市场需求,深入贯彻《职业教育法》,积极探索实践性教学途径,提高实用型人才培养规格,拓展毕业生就业渠道和多元办学之路所进行的有益尝试和探索。  相似文献   

10.
高校应届毕业生就业难已成为高校及社会急需解决的问题,“实习预就业”教学模式可以在一定程度上解决这一问题。做好“实习预就业”教学工作,需要参与各方齐心协力,相互配合,加强管理,共同作用。  相似文献   

11.
谈准就业制模式下的毕业顶岗实习   总被引:1,自引:0,他引:1  
主要阐述了对高职高专教学毕业顶岗实习教育模式的探索与实践。通过建立产学研合作教育基地,实施准就业制,可以提高学生的实践能力,缩短其毕业后在工作岗位上的适应期,实现学校、企业和学生的"三赢"。同时,可以通过与企业密切合作,面向企业需求,大胆改革教学计划,注重实际技能训练,构建一套行之有效的校企合作教育模式下的毕业顶岗实习运行与管理机制。  相似文献   

12.
龙伟忠 《广西教育》2009,(30):21-22,25
本文从分析毕业生就业质量的内涵及影响毕业生就业质量的因素出发。分析了顶岗实习对提高毕业生就业质量的作用,提出了加强顶岗实习管理的措施,旨在使毕业生和企业双方达到“双满意”。  相似文献   

13.
以就业为导向是高职教育办学的指导思想,各高职院校都非常重视就业指导工作,并把就业工作作为“一把手”工程来抓.各院校在教学方面都开设了就业指导课程,在机构设置方面成立了就业指导中心或就业工作办公室,同时加强了校企合作,建立了实习实训基地.然而在实践过程中,教学、实习和就业三者条块分割、相互脱节现象普遍存在,造成就业指导工作效果欠佳.因此如何构建三位一体、功能耦合的高职就业指导工作机制已成为高职教育发展所面临的亟需解决的理论和现实难题.  相似文献   

14.
从顶岗实习与就业关系入手,说明以就业为导向的顶岗实习是高职教育深化教育教学改革的创新办学模式,这种模式充分利用学校和合作企业的教育资源,凸显实践教学,全面提高高职学生的职业技能,继而提高学生的就业能力。在顶岗实习与就业紧密联系的基础上梳理和分析学生存在的心理问题,并提出相应的解决对策。  相似文献   

15.
加强实习就业基地建设 提高学生创新、就业与创业能力   总被引:1,自引:0,他引:1  
加强实习就业基地建设与管理,不仅有助于提高实习教学质量,也有助于培养学生创新、就业与创业能力。西华大学进行了综合性实习就业基地建设实践。通过在基地开展实习,进一步提高了学生创新、就业与创业能力,为兄弟高校实习就业基地建设提供参考。  相似文献   

16.
杨浩  张兵 《成才之路》2021,(11):8-9
高职院校工科专业学生顶岗实习是高职院校人才培养工作中的重要组成部分。顶岗实习作为重要教学环节之一,对于促进学生成才成长具有重要的作用。高职院校应将顶岗实习与就业联系起来,形成一体化机制,坚持顶岗实习、毕业设计、就业的深度融合,将职业教育与企业实际结合起来,为社会培养所需要的应用型人才。  相似文献   

17.
促进大学生就业应抓好实习这一环   总被引:1,自引:0,他引:1  
如茵 《成才之路》2009,(24):I0005-I0005
这段时间陆续听到这样的议论:“实习单位靠学生自己找,实习好坏全凭自己的运气,这能顺利就业吗?”“要解决工科大学生就业难,就必须解决好实习问题。”确实,促进大学生就业,要靠学校、企业、学生、家庭等社会各方面共同努力,需要抓好专业选择、专业学习、实习、树立正确就业观念、招聘等各环节。  相似文献   

18.
为提高学生的就业能力,从顶岗实习、准就业管理以及促进就业的人才培养模式和就业模式的建立,论述了如何提高毕业生就业质量,对我院实施的“项岗实习-准就业-就业”模式进行了有效探讨.  相似文献   

19.
费洪华 《考试周刊》2011,(31):197-197
2005年10月,国务院公布了《大力发展职业教育的决定》,《决定》提出,要"以服务社会主义现代化建设为宗旨,以就业为导向","要大力推行工学结合、校企合作的培养模式、与企业紧密联系,加强学生的生产实习和社会实践,改革以学校和课堂为中心的传统人才培养模式。中等职业学校在校学生最后一年要到企业等用人单位顶岗实习”。  相似文献   

20.
大学生就业实习困境及其对策   总被引:2,自引:0,他引:2  
就业实习是促进大学生理论联系实际的重要途径,是高校教学工作的重要环节。高校教育体制与市场接轨不畅、企业接收实习生积极性不高以及大学生自身因素是造成当前大学生就业实习困难的主要原因。解决大学生就业实习问题,需要学生树立正确和理性的实习观念,同时,学校、政府、企业等方面也要各尽其职,保证实习渠道的畅通。  相似文献   

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