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一、设疑激趣导入新课
1.小朋友,你们都在动物园或电视中看到过狮子,(板书:狮子)谁来给大家介绍介绍?
2.今天我们学习的21课,是讲两只小狮子的故事.(在“狮子“前面加上“两只小“三个字)…… 相似文献
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《两只小狮子》(人教版义务教育教材小语第二册)是一篇童话,写的是两只小狮子一只勤奋,一只懒惰,狮子妈妈教育懒狮子的故事。课文插图形象,内容生动,富有教育意义。教学这一课,我是这样设计的。 (一)运用对比 1.看图对比,初步感知。课文是用对比的形式写出两只小狮子一勤一懒的。文中插图形象地反映出两只小狮子的不同表现。教学时,可从看图入手,指导学生观察、理解图意:①图上有几只小狮子?它们分别在干什么?②想想哪只是勤狮子?哪只是懒狮 相似文献
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李洁芸 《小学阅读指南(3-6年级)》2015,(3):28-29
前两个自然段都是为狮子打"喷嚏"做情节铺垫。是的,没有淋雨,没有感冒,狮子又怎么会有喷嚏呢?狮子的喷嚏真的很厉害,竟然把土拨鼠喷上云霄!小作者的想象力很丰富。有一天,狮子在草地上玩耍。突然天空乌云密布,一场暴雨"哗啦啦"就下起来了。狮子冒着大雨匆匆忙忙地跑回家。回到家,他已经成了一只"落汤鸡",他觉得头昏脑胀,很不舒服,于是躺在了床上。 相似文献
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"唉,这可怜的蚊子!" 我读完<蚊子和狮子>这篇寓言故事后,不禁为蚊子可悲的下场感到惋惜.一只渺小的蚊子能战胜狮子,却被蜘蛛所灭,这是为什么呢?看看蚊子取胜后那得意洋洋的神情就知道了.总的来说,可以概括为两个字:骄傲--这正应了"骄兵必败"那句老话.难道不是吗?小小的蚊子能斗败庞大的狮子,可是因为胜利便产生了一种骄傲的心理,最后自投罗网,被蜘蛛消灭了. 相似文献
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一、设疑激趣 导入新课 １．小朋友，你们都在动物园或电视中看到过狮子，（板书：狮子）谁来给大家介绍介绍？ ２今天我们学习的２１课，是讲两只小狮子的故事。（在“狮子”前面加上“两只小”三个字） ３．齐读课题。 过渡：在一座大森林里，狮子妈妈生下了两只小狮子。你们想知道这是两只是什么样的小狮子吗？ 二、初读课文感知大意 １．教师范读。 ２．学生借助拼音初读课文，读准每一个字的字音。用铅笔勾画生字。 ３．同桌齐读，标出共有几个自然段。 ４．请三个同学读课文，甲读１－２自然段，乙读３－６自然段，丙读最后一个自然段… 相似文献
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刘香英 《第二课堂(小学)》2012,(Z2):83-87
探长(1名):斑马探长是一匹博学而幽默的高个子斑马。探员(4名):白头儿是一只羚羊,斑马探长最得力的助手.红头儿是一只思路敏捷的朱雀鸟。黄头儿是一只任劳任怨的仓鼠。绿头儿是一只喜欢思考的小青蛙。一天,蜜熊大摇大摆地来拜访狮子大王,他一边说话一边打哈欠。狮子大王见蜜熊有点失礼,心中十分不快。"小蜜熊,说吧,你有什么事?我正忙呢!"狮子大王说。"好的,好的,我说完了就走。"蜜熊一字一顿地说,"大王,听说你这儿有蜜蜂赠送的蜂蜜?" 相似文献
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金秀媚 《新校园(当代教育研究)》2009,(8)
[课题名称] 人教版语文一年级下册第27课<两只小狮子>. [教材分析] <两只小狮子>是义务教育课程标准实验教科书语文(人教版)一年级下册第27课,是一篇有趣的童话故事.主要讲述了两只小狮子的小同生活态度:一只小狮子非常勤奋,每天练习生活的本领;另一只却怕吃苦,想凭着父母地位就可以生活得很好,于是.整天懒洋洋地晒太阳,什么也不干.课文通过一懒一勤两只小狮子的对比,以及狮子妈妈对懒狮子的教育,告诉学生从小应该勤奋学习,学会生活本领,不能依靠父母生活. 相似文献
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列夫·托尔斯泰 《青苹果(高中版)》2013,(12):6
一只鹿到小河边来饮水,他低头看到了河水中自己的倒影。鹿对自己两只又大又粗、枝杈美丽的角非常满意,可他看了看自己的四条腿,说:"只是我的腿不太漂亮,又细又弱。"突然,一只狮子不知从什么地方窜了出来,朝鹿扑了过去。鹿撒腿就往一大片空地跑了过去,狮子被远远地甩在了后面。可他刚一拐进林子,头就被树枝挂住了,狮子追上来逮住了他。 相似文献