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"等"是汉语等韵学中的一个基本概念,是用以分析汉语字音的重要标准和原则.没有"等"的概念,也就没有等韵.可以说"等"是等韵学的灵魂,它的产生和发展,反映了等韵的发生和发展.只有研究清楚了"等"概念的有关知识,才能更好、更全面地认识我国古代的等韵学. 相似文献
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郭莉 《株洲师范高等专科学校学报》2003,8(1):16-19
盛唐诗人王昌龄诗作久负盛名，是研究盛唐语音的重要语料。王诗用韵，近体诗可分21个韵部，古体诗可分32个韵部。大多诗歌用韵规整，合于《广韵》。支脂之微、萧宵肴分别合为一个韵部。而且出韵较少，偶有换韵，亦有韵字不避重复及特殊韵字。 相似文献
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曹明升 《江西师范大学学报(哲学社会科学版)》2008,41(1):90-96
经过清初关于宋词是否统一叶韵的争论以后,清人普遍认为宋词有韵可循。在宋代词乐消亡以后,词韵更是成了保持词体音乐特性的重要质素,所以清人纷纷选取宋词名家之作来归纳韵部,撰写韵书,以此表达自己的词体观念与词学思想。尽管他们都标榜以宋词为据,却都未穷尽,故而不免又有宽、严之争。,清人对宋词用韵的研究虽未完全探得宋代词韵之本,却在客观上普及了词韵观念,规范了清词用韵,完善了清代词学的研究体系。 相似文献
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基于语料库的语义韵研究为语言学研究开辟了一个新的领域,为词汇研究提供了新的思路,并且对学习者中间语、二语习得等也有重要的指导意义。本文介绍了语义韵的含义、发展、分类、研究方法及其重要意义。 相似文献
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李梓 《读与写:教育教学刊》2013,(1):33-34
语义韵是语料库语言学开辟的一个新研究方向,成为语言学领域一个重要的研究对象。它正在得到西方语言学家越来越多的重视。然而在中国,这还不为大多数语言研究者所熟悉。本文以上海交通大学卫乃兴教授于2002年发表于《当代语言学》刊物第2期中的一篇名为《语料库数据驱动的专业文本语义韵研究》的文章为例进行分析总结,以期对语义韵研究的范围,方法及其研究意义有初步的了解。 相似文献
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《安庆师范学院学报(社会科学版)》2020,(4):29-32
系统考察分析《五声反切正韵》韵图安排和吴烺韵学观点,研究发现,吴烺不固守于传统韵学思想,而是注重改革,有诸如"变字母为纵音""以位定音取代以反切定音""变阳、入相配为阴、入相配"等改革措施,体现了其"一本天籁""创新"以及"删繁就简"的韵学理念。 相似文献
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从20世纪40年代至今,80年来的盛唐诗文用韵研究可分为草创、蓬勃发展、转型创新三个阶段。本文意在从个案、分体裁、分区域、断代、方法等5个方面,分析归纳盛唐诗文用韵取得的成绩与存在的不足,为进一步拓展盛唐诗文用韵研究提供参考。 相似文献
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王进安 《福建师范大学学报(哲学社会科学版)》2007,(6):230-233
明代章黼编纂的《韵学集成》与《古今韵会举要》有着密不可分的关系,这主要体现在两个方面:一方面,它承袭了《古今韵会举要》中的释字体例、声类中"七音清浊"的标注和绝大多数韵字的对应关系;另一方面,它又对《古今韵会举要》的反切进行了较大的改易,对韵字的排列次序、韵目的归部等方面都进行了改易. 相似文献
10.
梁卫霞 《牡丹江教育学院学报》2011,(4):31-32
通过语料库来研究词语语义韵为词汇学习提供了一个全新的视角。本文以BROWN、CLEC语料库为基础,通过使用检索工具AntConc对节点词fairly和rather进行语义韵的对比分析,从而揭示出中国英语学习者使用这两个词的语义韵特点,并以此对英语教学尤其是词汇教学提出一些建议。 相似文献