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胡蓓蓓 《创新作文(初中版)》2008,(3):8-10
本以为这世界繁忙得很,本以为自己可以伪装得很好,本以为自己不停地跑就会解脱。突然,有一天我停下匆匆的脚步,蓦然回首,却发现原来在我内心的最深处有那么一些人,一些事,难以忘怀…… 相似文献
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尹一伊 《课堂内外(高中版)》2008,(5):20
我一直以为,时间的流失不过是在我匆匆路过别人的同时也被别人路过,我们或许有所交集,却总是与永恒在一瞬间失之交臂。毕业让我明白,原来有些人,有些事,永远也无法替代。 相似文献
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最近在研读闫学的《跟苏霍姆林斯基学当班主任》,对于苏霍姆林斯基我倒并不陌生,但对于他的教育理论要想让我说上几条我还真说不上来,一直以为这样的书都是理论性居多,但看了闫学老师的书却发现,原来班主任可以这样当的,原来我的班主任工作中还有这么多不足,还有这么多需要学习的地方,真的觉得受益匪浅。 相似文献
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子琦陈 《小星星(作文100分)》2012,(10):18-19
那个雨天,梧桐树下,强忍着不要回头,可还是忍不住,不争气地回头看了一眼绿苑。绿苑,那个伴随了我六年的学校,现在,马上要去熟悉新的校园,离开它,我是何等的难受!原来以为绿苑离我们很近、很近,可现在,明明近在眼前,却又是那么的陌生、不熟悉。我 相似文献
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《义务教育语文课程标准(2011年版)》与2001年"课标"实验稿相比较,其对小学生会写汉字的要求有所降低,但是却增加了需要背诵的篇目,由原来的120篇增至136篇,可见,2011版课程标准对小学阶段语言积累的重视。然而,这个变化却引来了很多非议,不少人以为背诵是一件无意义的事,现在增加背诵篇目的要求,无疑是给本来学习负担就很重的学生更加重了一重负担。其实,我个人以为,小学阶段的背诵 相似文献
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提起课堂改革,提起课堂放手,我们脑海中便会将自主探索质疑释疑拓展运用等与学生自主学习的词汇联系起来。纵观一些课堂,却发现有许多课堂片面追求放手,由原来的满堂灌变成了满堂放,忽视了最重要的实效。我以为,放手与有效并不矛盾,放手的目的是为了扩大 相似文献
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《小作家选刊(小学)》2004,(12)
妈 妈 ,当 你 以 为 我 看 不 到妈妈,当你以为我看不到的时候,我看见你把我第一幅画贴在冰箱上,我立即想画第二幅画;妈妈,当你以为我看不到的时候,我看见你喂养一只流浪小猫,我明白人类对动物要仁慈;妈妈,当你以为我看不到的时候,我看见你为我做了一个生日蛋糕,我知道原来小事情可以表达特别的心意;妈妈,当你以为我看不到的时候, 孩子,当我以为你看不到的时候,我看见你伤心落泪, 把巧克力棒棒糖等小玩意我明白原来有些事情会使人伤感, 都塞在你挂在床前的圣诞袜子里;而伤心落泪并非一件羞耻的事; … 相似文献
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白羊座（ARIES）
眼见老师都已经火冒三丈了，永远抱有一颗赤子之心的他，却能完全忽枧老师的怒气。往往可以听到他还能问你一句：“喔，原来是这样子，我还以为是……”，然后笑呵呵的面对你见他毫不在意的表情， 真想捶扁他，但是他一付傻笑的模样，却会使你器笑不得。 相似文献